本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)論文英文摘要寫作的循證教學(xué)模式探究

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【摘要】：醫(yī)學(xué)論文英文摘要的寫作是國內(nèi)醫(yī)務(wù)工作者以及在校醫(yī)學(xué)生論文寫作中的一大難點。目前,有關(guān)醫(yī)學(xué)論文英文摘要的寫作教學(xué)的相關(guān)研究并不多見。本文從教學(xué)實踐角度探討循證教學(xué)法在醫(yī)學(xué)論文英文摘要寫作教學(xué)中的應(yīng)用和實踐,為醫(yī)學(xué)論文摘要寫作教學(xué)提供了新的視角和嘗試。
【作者單位】： 北京中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院大英教研室;
【關(guān)鍵詞】： 循證教學(xué)法 論文摘要 醫(yī)學(xué)論文英文摘要
【基金】：北京中醫(yī)藥文化基地建設(shè)項目 北京中醫(yī)藥大學(xué)科研基金項目(2012-QNJSZX012)
【分類號】：G642;R-4
【正文快照】： Medical Research Papers論文英文摘要的寫作是國內(nèi)醫(yī)務(wù)工作者以及在校醫(yī)學(xué)生論文寫作中的一大難點。筆者及其它研究者在教學(xué)和醫(yī)學(xué)論文英文審核過程中發(fā)現(xiàn),醫(yī)學(xué)工作者撰寫的學(xué)術(shù)論文英文摘要不太合乎規(guī)范,有關(guān)醫(yī)學(xué)論文英文摘要的規(guī)范化研究與教學(xué)尚不充分。本文探討循證教學(xué)

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