本文關(guān)鍵詞：龔曉南，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　浙江日?qǐng)?bào)杭州12月8日訊 8日上午，中國工程院公布2011年院士增選結(jié)果，共產(chǎn)生54名新院士。我省有兩人當(dāng)選，他們分別是浙江省農(nóng)科院院長陳劍平研究員、浙江大學(xué)龔曉南教授。浙江日?qǐng)?bào)記者第一時(shí)間進(jìn)行了采訪——

　　陳劍平：做植物病毒“克星”

　　陳劍平，男，1963年4月出生于寧波。1985年7月畢業(yè)于浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)，1995年12月獲英國丹迪大學(xué)植物病毒學(xué)博士學(xué)位，2002年4月至今任浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長，2005年當(dāng)選首批浙江省特級(jí)專家。長期從事植物病毒學(xué)和病毒防治研究，先后獲1992年全國十大科技成就1項(xiàng)，國家科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，部省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，以及中國青年科學(xué)家獎(jiǎng)等10多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　攻克真菌傳播植物病毒的世界難題、闡明5種糧食作物重要病毒病發(fā)生規(guī)律、建立的相關(guān)綜合防治技術(shù)在全國病區(qū)大面積應(yīng)用……這些常人眼中的高精尖科技，卻實(shí)實(shí)在在地解決著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重大問題，這也正是2011年新科院士——浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院陳劍平研究員20多年致力開展的研究內(nèi)容。

　　聽聞院士公布的消息時(shí)，陳劍平正在廣州開會(huì)，電話中他平靜地告訴記者，“能評(píng)上院士是對(duì)我這么多年科研工作的認(rèn)可，很高興。以后，還是要和大伙兒一塊努力，特別幫助和支持年輕科研人員，不斷進(jìn)行科研攻關(guān)。”

　　今年剛48歲的陳劍平，任浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長，給人印象低調(diào)、隨和，不過，他在科研方面的成績卻一點(diǎn)也不低調(diào)，甚至可以說是年輕有為。

　　1990年，還只有27歲的陳劍平是英國洛桑實(shí)驗(yàn)站的一名進(jìn)修生，他奇跡般地在禾谷多黏菌介體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了病毒粒子，首次揭示禾谷多黏菌與其傳播病毒的內(nèi)在關(guān)系，一舉攻克了30年科學(xué)難題。

　　之后的20年間，陳劍平不斷聚焦科技前沿，探索原創(chuàng)性成果，始終在科學(xué)道路上永不停歇的追求著，一次次突破國際植物病毒學(xué)發(fā)展瓶頸，把中國人的名字刻在了世界植物病毒學(xué)發(fā)展里程碑上。正如他自己所說：“搞科研工作就好比是在登山，登上一個(gè)山峰，就會(huì)看到更多的山峰�！�

　　這些年，陳劍平建立了馬鈴薯Y病毒屬等8個(gè)屬病毒特異性通用檢測(cè)技術(shù)，在我國47種糧食和經(jīng)濟(jì)作物中累計(jì)鑒定植物病毒63種，，其中新種13種，我國新記錄12種，測(cè)定37種病毒基因組全序列，其中29種為國際首次報(bào)道；闡明5種糧食作物重要病毒病發(fā)生規(guī)律，開展抗病種質(zhì)篩選與評(píng)價(jià)，為植物病毒學(xué)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

　　“學(xué)以致用”是陳劍平的座右銘。近年來，陳劍平在堅(jiān)持基礎(chǔ)研究的同時(shí)，不斷拓展研究領(lǐng)域，率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)將科研成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去。

　　“糧食問題始終是關(guān)系國計(jì)民生的大問題，也是我心里的頭等大事。”他說，大小麥的“癌癥”是黃花葉病，全國因此每年減產(chǎn)200萬噸。殺菌劑和輪作對(duì)這種病害均無效，惟一的方法是使用抗病品種，從1995年起，陳劍平帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)篩選出一批對(duì)全球大小麥黃花葉病毒免疫的新抗源，合作培育出3個(gè)抗病品種，累計(jì)推廣400多萬公頃，創(chuàng)造出巨大經(jīng)濟(jì)效益，為我國糧食作物病毒病防控技術(shù)的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

　　2002年，他走馬上任浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長。盡管擔(dān)任著院長職務(wù)，但他始終覺得自己的身份是一名科研工作者，把攀登科技高峰當(dāng)作自己畢生追求的事業(yè)。陳劍平坦言，“自任院長以來，顯微鏡下的科研時(shí)間肯定要耽誤不少，但讓我高興的是，我可以為更多的科研人員提供一個(gè)走向成功的平臺(tái)�！�

　　從臺(tái)前走到幕后，陳劍平對(duì)于人生軌跡的改變有著一個(gè)非常形象的比喻：從“I”變成了“T”。在陳劍平看來，“I”就是“我”，是對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的追求；而“T”則是英文“團(tuán)隊(duì)”(Team)的第一個(gè)字母。 “對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為首先要寫好‘I’這一豎，要更加努力、出色地完成科研工作。除了寫好這一豎外，還需要在這粗壯的一豎上面劃上重重的一橫，這一橫就是聚集、培養(yǎng)和使用更多的優(yōu)秀青年科技人才，讓他們站在自己的肩膀上，不斷地超越自己、超越現(xiàn)在，為國家做出更大的貢獻(xiàn)�！�

　　到今天，他已經(jīng)培養(yǎng)了博士17名，碩士40名，其中有多名學(xué)生被破格晉升為研究員，成為了科研的生力軍。

 [1] [2] [3] [4] 下一頁

  本文關(guān)鍵詞：龔曉南，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。