日漸增長的生活垃圾對環(huán)境造成影響的同時(shí),也嚴(yán)重威脅著人類的健康,通過對生活垃圾的分類處理可實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無害化。而居民作為產(chǎn)生生活垃圾的主體,提高其垃圾分類意愿可以大大減少由生活垃圾產(chǎn)生的危害。因此,各國政府就垃圾分類進(jìn)行積極的宣傳教育并取得了顯著成效。我國近些年來雖然也大力宣傳垃圾分類政策,但未取得理想的效果,這與宣傳教育主題內(nèi)容有著密切的關(guān)系。此外,宣傳教育實(shí)施的效果在不同地區(qū)和不同人群中存在有一定的差異性。而要解釋這種差異性,則需深入探討宣傳教育對居民垃圾分類意愿的影響機(jī)制,有利于制定更為合理的政策,采用更恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞郊皟?nèi)容,從而提高居民參與垃圾分類的積極性。本文首先對國內(nèi)外有關(guān)垃圾分類行為意愿影響因素的研究進(jìn)行整理并重點(diǎn)回顧了宣傳教育與垃圾分類意愿的相關(guān)文獻(xiàn),且闡述了馬斯洛層次需求理論為下文的研究提供理論支撐。在理論的支撐下,本文建立了宣傳教育對居民垃圾分類意愿的影響機(jī)理模型,具體分析了垃圾分類中認(rèn)可需求的中介作用和社會地位的調(diào)節(jié)作用。通過單因素實(shí)驗(yàn)和3(0:未觀看宣傳教育;1:觀看環(huán)保型宣傳教育;2:觀看社會型宣傳教育)×2(0:中高層管理;1:學(xué)生)雙因素實(shí)驗(yàn)...

【文章頁數(shù)】：83 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景
        1.1.2 理論背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究內(nèi)容、方法和創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn)
    1.4 研究技術(shù)路線圖
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 內(nèi)在因素的研究現(xiàn)狀
        2.1.1 態(tài)度
        2.1.2 環(huán)境知識
        2.1.3 道德規(guī)范
        2.1.4 人口統(tǒng)計(jì)特征
        2.1.5 其他因素
    2.2 外在因素的研究現(xiàn)狀
        2.2.1 法律法規(guī)
        2.2.2 經(jīng)濟(jì)刺激
        2.2.3 分類設(shè)施及服務(wù)
        2.2.4 宣傳教育
    2.3 宣傳教育的研究現(xiàn)狀
        2.3.1 獎懲政策的宣傳
        2.3.2 保障體系的宣傳
        2.3.3 居民意識的宣傳教育
    2.4 文獻(xiàn)述評
第三章 模型構(gòu)建
    3.1 理論框架
    3.2 理論模型
        3.2.1 宣傳教育
        3.2.2 認(rèn)可需求
        3.2.3 社會地位
        3.2.4 垃圾分類意愿
        3.2.5 理論模型構(gòu)建
    3.3 研究假設(shè)提出
        3.3.1 宣傳教育與垃圾分類意愿
        3.3.2 環(huán)保型宣傳教育、認(rèn)可需求與垃圾分類意愿
        3.3.3 社會型宣傳教育、認(rèn)可需求與垃圾分類意愿
        3.3.4 宣傳教育、社會地位和認(rèn)可需求
        3.3.5 研究模型的建立
第四章 基于深度訪談的實(shí)驗(yàn)研究
    4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>    4.2 實(shí)驗(yàn)方法
        4.2.1 被試
        4.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        4.2.3 實(shí)驗(yàn)材料
        4.2.4 實(shí)驗(yàn)程序
    4.3 實(shí)驗(yàn)分析
        4.3.1 開放式編碼
        4.3.2 主軸編碼
        4.3.3 選擇性編碼
        4.3.4 理論飽和度檢驗(yàn)
        4.3.5 數(shù)據(jù)分析
    4.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    4.5 本章小結(jié)
第五章 基于問卷調(diào)查的實(shí)驗(yàn)研究
    5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>    5.2 實(shí)驗(yàn)方法
        5.2.1 被試
        5.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        5.2.3 實(shí)驗(yàn)材料
        5.2.4 實(shí)驗(yàn)程序
    5.3 實(shí)驗(yàn)分析
        5.3.1 宣傳教育對垃圾分類意愿的影響
        5.3.2 宣傳教育對垃圾分類意愿的影響:認(rèn)可需求的中介效應(yīng)
        5.3.3 宣傳教育對垃圾分類意愿的影響:社會地位的調(diào)節(jié)效應(yīng)
    5.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    5.5 本章小結(jié)
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 主要研究結(jié)論
    6.2 理論貢獻(xiàn)
    6.3 實(shí)踐啟示
    6.4 研究不足與展望
        6.4.1 研究不足
        6.4.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄 A 環(huán)保型宣傳教育文字部分
附錄 B 城市居民垃圾分類處理問卷調(diào)查
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果
致謝



本文編號：3867809