本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊論文摘要寫作誤區(qū)及加工對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：摘要直接影響到學(xué)術(shù)期刊論文的質(zhì)量,學(xué)術(shù)期刊論文摘要寫作上出現(xiàn)的誤區(qū)可分為三類:文體混淆型,摘要與提要不分;類型混淆型,多用報(bào)道性摘要,忽視指示性摘要;要素殘缺型,秘而不宣,舍本逐末。對(duì)于原稿摘要所表現(xiàn)出的不同誤區(qū),編輯應(yīng)有不同的加工對(duì)策:文體混淆型——提供撰寫要求,指導(dǎo)作者修改;類型混淆型———克服工作定勢,注意區(qū)分;要素殘缺型——與作者溝通,共同修改。
【作者單位】： 成都大學(xué);《教育與教學(xué)研究》編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)術(shù)期刊論文 摘要誤區(qū) 摘要寫作 指示性摘要 報(bào)道性摘要
【分類號(hào)】：H152
【正文快照】： 在CNKI、萬方、維普等龐大的網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)據(jù)庫中,學(xué)術(shù)論文檢索首先呈現(xiàn)給讀者的是文章的摘要。摘要是引導(dǎo)讀者是否閱讀或下載該文的中介語,摘要質(zhì)量的高低直接影響到讀者對(duì)文獻(xiàn)的理解和閱讀的興趣,影響到論文被檢索、下載或引用的幾率,甚至影響到與之相關(guān)的期刊的社會(huì)反響和作

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊論文摘要寫作誤區(qū)及加工對(duì)策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：332750