本文關(guān)鍵詞：九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力使用手冊(cè)：破譯三國中的領(lǐng)導(dǎo)力密碼，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

編輯推薦

一個(gè)人可以沒有權(quán)力，但不可以沒有影響力
提升影響力的關(guān)鍵就是提升一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力
暢銷50萬冊(cè)的圖書《人本教練模式》的姊妹篇
讓20萬學(xué)員獲益匪淺的九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力使用手冊(cè)既是全面、細(xì)致、透徹的領(lǐng)袖素養(yǎng)分析手冊(cè)，
又是科學(xué)理性、通俗易懂的領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成寶典!

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力使用手冊(cè)：破譯三國中的領(lǐng)導(dǎo)力密碼》借用《三國演義》中的人物和故事，形象地講解了激情、感召、可能性、付出、共贏、負(fù)責(zé)任、承諾、欣賞、信任九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力是如何幫助管理者重新認(rèn)識(shí)自我、提升能力和素養(yǎng)的，同時(shí)深入分析各點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于管理者個(gè)人修為和管理水平提升的作用。 《九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力使用手冊(cè)：破譯三國中的領(lǐng)導(dǎo)力密碼》是幫助管理者應(yīng)對(duì)管理困惑、完善領(lǐng)導(dǎo)能力的參考讀物。

作者簡(jiǎn)介

劉海峰，人本教練課程訓(xùn)練師，企業(yè)教練師。1993年畢業(yè)于武漢科技大學(xué)，，擁有8年媒體工作經(jīng)驗(yàn)和6年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。2004年開始學(xué)習(xí)教練技術(shù)，現(xiàn)師從亞洲教練業(yè)宗師黃榮華女士。

目錄

第一篇 激情領(lǐng)導(dǎo)力：笑起來的曹操、哭起來的劉備和逼急了的孫權(quán)
第1章 曹、劉、孫為何都沒有一統(tǒng)天下？
第2章 緊急關(guān)頭如何拿得起放得下？
第3章 人怎樣活得純粹而徹底？

第二篇 感召領(lǐng)導(dǎo)力：哭出一半江山的劉備
第4章 劉備三顧茅廬成功的關(guān)鍵何在？
第5章 趙云為何與劉備一拍即合？
第6章 爭(zhēng)奪關(guān)羽，劉備贏了什么？

第三篇 可能性領(lǐng)導(dǎo)力：任天下之智力的曹操
第7章 曹操為何總能抓到問題要害？
第8章 曹操為何厚賞不同意見的將領(lǐng)？
第9章 八面玲瓏的思維：聰明曹操也上當(dāng)？

第四篇 付出領(lǐng)導(dǎo)力：鞠躬盡瘁的諸葛亮
第10章 千載功名身外影，但留精神存世間
第11章 開心最重要：游戲沙場(chǎng)的高人
第12章 諸葛亮嚴(yán)刑峻法，蜀人為何終而感懷？

第五篇 共贏領(lǐng)導(dǎo)力：好為奇計(jì)的魯肅
第13章 誰培養(yǎng)了劉備？
第14章 魯肅促進(jìn)孫劉聯(lián)盟的苦心
第15章 能人選老板的學(xué)問

第六篇 負(fù)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力：被氣死的周瑜
第16章 周瑜帶來的啟示：人如何干成大事？
第17章 千金難買我愿意：領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用激將法
第18章 小人物改變的大歷史

第七篇 承諾領(lǐng)導(dǎo)力：千里走單騎的關(guān)羽
第19章 為何三國關(guān)羽獨(dú)受后人尊崇？
第20章 一個(gè)人的品牌是如何樹立的？
第21章 人生六字訣：進(jìn)退存亡得失

第八篇 欣賞領(lǐng)導(dǎo)力：郭嘉十論
第22章 面對(duì)十倍之?dāng)�，曹操何以信心爆棚�?
第23章 龐統(tǒng)的求職經(jīng)歷給人留下的啟示
第24章 如何用其智，竭其力，盡其勇？

第九篇 信任領(lǐng)導(dǎo)力：能得“臣下死力”的孫權(quán)
第25章 領(lǐng)袖人物信任的不同層次
第26章 危在旦夕，孫權(quán)為何還筑壇拜將
第27章 三國中托孤誰最成功？

后記

  本文關(guān)鍵詞：九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力使用手冊(cè)：破譯三國中的領(lǐng)導(dǎo)力密碼，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。