本文關(guān)鍵詞：商務談判實務，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

編輯推薦

《商務談判實務/普通高等教育經(jīng)管類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》特色：
　　結(jié)構(gòu)清晰順暢。前12章先后介紹了商務談判的基本概念和理論、談判流程的各個環(huán)節(jié)、談判
　　的策略和技巧。第13章是創(chuàng)新內(nèi)容，主要針對學生的實訓提出一些參考性演練方法。
　　突出能力培養(yǎng)。每章都安排了實訓教學部分，既可以在課堂上講授，也可以用以實訓指導。
　　創(chuàng)新地提出了商務談判案例分析方法、模擬談判教學在商務談判課程中的運用、商務談判大賽流程等實踐性極強的教學內(nèi)容，極大地豐富了商務談判課程實訓教學的手段，培養(yǎng)讀者的實戰(zhàn)能力。
　　內(nèi)容概念創(chuàng)新。增加了的教學案例和背景材料，試圖將談判活動的解析置于社會或企業(yè)的實際場景中，使讀者了解戰(zhàn)術(shù)運用的具體環(huán)境，更好地掌握談判的策略與技巧，從而使得本教材更具前瞻性。
　　《商務談判實務/普通高等教育經(jīng)管類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》讀者
　　《商務談判實務/普通高等教育經(jīng)管類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》可作為高等院校市場營銷、國際商務、工商管理等專業(yè)的教材，也可作為廣大財經(jīng)商貿(mào)人員、談判學愛好者學習和高校教學改革試點的參考用書。

內(nèi)容簡介

《商務談判實務/普通高等教育經(jīng)管類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》共有13章，包括商務談判概論、現(xiàn)代商務談判理論、商務談判的心理、商務談判中的文化與禮儀、商務談判準備、商務談判開局與報價、商務談判價格磋商與再談判、商務談判的結(jié)束、商務談判技巧、商務談判策略、商務談判管理、商務談判中的道德、公平與信任和商務談判的實戰(zhàn)演練。對商務談判案例分析方法、教學中模擬談判的運用技巧和模擬談判比賽的組織進行拓展，極大地豐富了教師的課堂教學。本書內(nèi)容豐富，教師可根據(jù)各校的具體情況進行取舍。在前12章均有綜合實訓、綜合練習等內(nèi)容，便于學生鞏固與運用所學的知識。
　　本書系統(tǒng)、務實、簡明，理論基礎(chǔ)扎實，可操作性強，可作為高等院校市場營銷、國際商務、工商管理等專業(yè)的教材，也可作為廣大財經(jīng)商貿(mào)人員、談判學愛好者的參考用書。

目錄

第1章 商務談判概論
1.1 商務談判的概念與特征
1.1.1 談判的概念
1.1.2 商務談判的定義與特征
1.2 商務談判的類型與內(nèi)容
1.2.1 商務談判的類型
1.2.2 商務談判的內(nèi)容
1.3 商務談判的原則與評判標準
1.3.1 商務談判的原則
1.3.2 商務談判的評判標準
1.4 商務談判模式
1.4.1 商務談判的APRAM模式
1.4.2 商務談判的“雙贏”模式
1.5 綜合實訓
1.5.1 情景實訓
1.5.2 自由實訓
1.6 綜合練習
1.6.1 單項選擇題
1.6.2 多項選擇題
1.6.3 簡答題
1.6.4 案例分析
第2章 現(xiàn)代商務談判理論
2.1 博弈論與商務談判
2.1.1 博弈論對談判的解釋
2.1.2 “紅黑博弈”分析
2.1.3 在博弈基礎(chǔ)上的合作談判程序
2.1.4 博弈論在合作談判中的要素
2.1.5 博弈論對實現(xiàn)商務談判雙贏的啟示
2.2 公平理論與商務談判
2.2.1 公平理論概述
2.2.2 消除不公平感的可行性措施
2.2.3 公平理論在商務談判中的運用
2.3 商務談判需要理論
2.3.1 談判需要理論概述
2.3.2 需要理論在談判中的運用
2.4 商務談判實力理論
2.4.1 商務談判實力的含義與特點
2.4.2 影響談判實力的主要因素
2.4.3 溫克勒提出的商務談判十大原則
2.5 綜合實訓
2.6 綜合練習
2.6.1 單項選擇題
2.6.2 多項選擇題
2.6.3 簡答題
2.6.4 案例分析
第3章 商務談判的心理
3.1 商務談判心理概述
3.1.1 商務談判心理的概念
3.1.2 商務談判心理的特點
3.1.3 商務談判的心理機制
3.2 商務談判的需要與動機
3.2.1 商務談判需要
3.2.2 商務談判動機
3.3 商務談判中的個性利用
3.3.1 氣質(zhì)
3.3.2 性格
3.3.3 能力
3.4 其他商務談判心理的運用
3.4.1 如何利用談判期望心理
3.4.2 正確運用商務談判的感覺和知覺
3.4.3 商務談判情緒及調(diào)控
3.4.4 商務談判中心理挫折的防范與應對
3.4.5 正確理解身體語言
3.5 綜合實訓
3.5.1 情景實訓一
3.5.2 情景實訓二
3.6 綜合練習
3.6.1 單項選擇題
3.6.2 多項選擇題
3.6.3 簡答題
3.6.4 案例分析
第4章 商務談判中的文化與禮儀
4.1 商務談判中的文化差異
4.1.1 商務談判與文化
4.1.2 文化差異對談判的影響
4.1.3 商務談判中應對文化差異的策略
4.2 不同國家和地區(qū)商人的談判風格
4.2.1 日本商人的談判風格
4.2.2 美國商人的談判風格
4.2.3 歐洲商人的談判風格
4.2.4 阿拉伯商人的談判風格
4.2.5 中國商人的談判風格
4.3 商務談判禮儀
4.3.1 會面禮儀
4.3.2 商務談判過程禮儀
4.3.3 宴請禮儀
4.3.4 饋贈禮儀
4.4 綜合實訓
4.5 綜合練習
4.5.1 單項選擇題
4.5.2 多項選擇題
4.5.3 簡答題
4.5.4 案例分析
第5章 商務談判準備
5.1 商務談判的信息準備
5.1.1 商務談判信息的概念和作用
5.1.2 商務談判信息準備的內(nèi)容
5.1.3 信息資料的搜集與整理
5.1.4 信息資料的傳遞與保密
5.

摘要與插圖

要了解對方在想什么，在謀求什么，就必須運用各種方法和技巧，去發(fā)現(xiàn)他的需要，即如何彼此溝通。對此，美國談判專家尼爾倫伯格的《彼此溝通》一書，可作為一份有效的指南。精明老練的談判家，總是十分注意捕捉對方思想過程的蛛絲馬跡，以追蹤揭示對方動機的線索。他們仔細傾聽對方的發(fā)言，注意觀察對方的每一個細微動作。對方的儀態(tài)舉止，神情姿勢，重復語句，以及說話語氣等，這些都是反映其思想、愿望和隱蔽的需要的線索。
　�。�1）適時提問。獲得信息的一種手段就是提問。提問是表達思想的窗口。在適當?shù)膱龊峡梢韵驅(qū)Ψ教釂�，例如，你希望通過這次談判得到什么，，你期待的是什么，你想要達到什么目的等問題。通過這種直截了當?shù)脑囂�，除了能得到其他信息，還能發(fā)現(xiàn)對方的需要，知道對方追求的是什么，并能以此來主導以后的談判。在談判中適當?shù)剡M行提問，是發(fā)現(xiàn)需要的一種手段。但在提問中應該注意三點，即提出什么問題，如何表達問題，何時提出問題。此外，這些問題在對方身上產(chǎn)生什么反應，也是一個重要的考慮因素。
　　審時度勢地提問容易立即引起對方的注意，保持雙方對討論中的議題的興趣，并按照你的意愿主導談判的方向。通過提問題使對方做出你所期望的回答，發(fā)現(xiàn)對方的需要。在商務談判中提問要注意兩個要點。一是通情達理，說明理由。在提出問題之前，先要把理由說透，使對方知道你提問的意圖。對你的問題，可避免造成麻煩和不愉快的后果。二是要充分考慮提問的方式，掌握提問的技巧。提問要簡明扼要，具體明確，不能含糊其辭，隱隱約約，使對方無法回答。這些在后面的章節(jié)中會詳細講解。
　�。�2）恰當敘述。巧妙的提問，能夠揭示某種激起強烈反應的隱蔽的假設(shè)。在這種情況下，是簡短地說一句“我理解你的感受”。這種陳述可以避免對抗。因為這是在告訴對方，你已經(jīng)注意到了他的意見，理解了他的觀點，并認為他的看法是有道理的。而且因為這也是告訴對方，你已經(jīng)洞察了他的心思，所以你就能讓他也來揣摩你的意圖。
　　恰當?shù)年愂�，不僅能控制談判的進展，而且能把你想讓對方知道的信息傳遞出去。不管怎樣陳述，都要力求完全控制情緒。當然，不用忌諱有感情因素的陳述，但一定要使這種陳述有力地推動談判，而不是中斷談判。美國談判專家馬基雅弗利有一句忠告：“以我所見，一個老謀深算的人應該對任何人都不說威脅之詞，威脅會使他更加謹慎，辱罵會使他更加恨你，并使他更加耿耿于懷地設(shè)法傷害你�！�
　　在談判處于僵持不下的境況時，直截了當?shù)卣f一句“在目前情況下，我們做到這一步了”。這一陳述表明對對方的認識和理解。促使他重新考慮眼前的情況。在這種情況下你也可以說：“我認為，如果我們能妥善解決那個問題，那么這個問題也不會有多大的麻煩�！边@一陳述明確表示愿意就第二個問題做出讓步，這就有利于談判的進展。這種陳述，心照不宣地傳遞了信息，既維護了自己的立場，又暗示了適當變通的可能。另一種陳述也可以說：“如果您愿意把要求稍微降低一點，我將盡一切可能去說服我的合伙人�！比欢�，如果對方不能做出任何讓步和調(diào)整，那么這種陳述很可能導致談判的破裂。
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