本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)教程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

前言

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)中的一個(gè)新的研究領(lǐng)域，它對(duì)當(dāng)今計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)、信息系統(tǒng)的建設(shè)起著關(guān)鍵性的作用。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，信息管理類相關(guān)專業(yè)就開(kāi)設(shè)此類課程，當(dāng)時(shí)一般被稱為“管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)”，在此課程中主要介紹結(jié)構(gòu)化的分析與設(shè)計(jì)方法。面向?qū)ο蠓椒ㄔ诜治雠c設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，特別是UML的出現(xiàn)，大大地豐富了信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的內(nèi)容，這樣一門結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的課程就此誕生，它就是“信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”課程。該課程目前已由信息管理類專業(yè)擴(kuò)充到計(jì)算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)，其中包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件工程、信息工程及信息管理等專業(yè)。由于信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的技術(shù)發(fā)展較快，有關(guān)的課程建設(shè)相對(duì)滯后，所以編寫相應(yīng)的教材成為當(dāng)務(wù)之急。目前可供作為教材的信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的書(shū)籍中存在明顯的不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1.以譯著或編譯為主，缺少原創(chuàng)性教材。2.基于UML的分析與設(shè)計(jì)的內(nèi)容較多，缺少全面、系統(tǒng)性的介紹。3.以技術(shù)性介紹為多，缺少適合教學(xué)需要的教材。基于這種原因，作者在積累多年教學(xué)與開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并參考與分析了大量相關(guān)書(shū)籍，博采眾長(zhǎng)，精心編著完成此教材。本教材有以下一些特點(diǎn)。1.全面、系統(tǒng)地介紹信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的三種方法，既有傳統(tǒng)性又有發(fā)展性，更具前瞻性。2.注重基本概念與基本原理的介紹，同時(shí)也注重實(shí)際應(yīng)用，將理論與實(shí)際相結(jié)合。3.講解通俗易懂，文字深入淺出，內(nèi)容自封閉性好，即一般所需知識(shí)在書(shū)內(nèi)均有介紹。4.為適合教學(xué)需要，每章均有小結(jié)及習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)參考，全書(shū)還有PPT可供教師免費(fèi)使用。本書(shū)由八章三部分內(nèi)容組成，其中第1章介紹信息系統(tǒng)的基本概念，第2章介紹信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性知識(shí)——軟件工程的內(nèi)容，第3章介紹傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法，第4、5章分別介紹面向?qū)ο蠓椒懊嫦驅(qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)方法，第6、7章則分別介紹UML及基于UML的分析與設(shè)計(jì)方法，第8章對(duì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)作一個(gè)總結(jié)性的分析與介紹。本書(shū)可作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用類相關(guān)專業(yè)（如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息管理、信息工程及軟件工程等）本科“信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”課程的教材，還可作為信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員以及從事IT行業(yè)的人員的參考用書(shū)。

內(nèi)容概要

　　本書(shū)主要介紹信息系統(tǒng)的基本概念，信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性知識(shí)，傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法，面向?qū)ο蠓椒懊嫦驅(qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)方法，UML及基于UML的分析與設(shè)計(jì)方法，最后對(duì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)作了一個(gè)總結(jié)性的分析與介紹�！　”緯�(shū)可作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息管理、信息工程及軟件工程等專業(yè)的本科教材，還可作為信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員以及從事IT行業(yè)的人員的參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章　信息系統(tǒng)基本概念　　1.1　信息的基本概念　　　1.1.1　信息的一般含義　　　1.1.2　信息的特定含義　　1.2　信息系統(tǒng)的基本概念　　　1.2.1　什么是系統(tǒng)　　　1.2.2　什么是信息系統(tǒng)　　1.3　常見(jiàn)的信息系統(tǒng)　　1.4　信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)介紹　　1.5　系統(tǒng)分析員　　本章小結(jié)　　習(xí)題1　第2章　信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)中的軟件工程基礎(chǔ)　　2.1　軟件　　2.2　軟件工程　　2.3　軟件工程中的標(biāo)準(zhǔn)化與文檔　　　2.3.1　軟件工程標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)層次　　　2.3.2　軟件工程標(biāo)準(zhǔn)　　　2.3.3　軟件工程中的文檔　　2.4　軟件開(kāi)發(fā)的方法　　2.5　軟件開(kāi)發(fā)工具　　2.6　軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程　　2.7　軟件生存周期的模型　　2.8　開(kāi)發(fā)方法、開(kāi)發(fā)過(guò)程與開(kāi)發(fā)工具的關(guān)系　　本章小結(jié)　　習(xí)題2　第3章　信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法　　3.1　結(jié)構(gòu)化方法　　3.2　總體規(guī)劃　　　3.2.1　需求調(diào)查　　　3.2.2　業(yè)務(wù)過(guò)程規(guī)劃　　　3.2.3　數(shù)據(jù)規(guī)劃——主題數(shù)據(jù)庫(kù)的建立　　　3.2.4　過(guò)程與數(shù)據(jù)間的關(guān)系建立——U/C矩陣　　　3.2.5　子系統(tǒng)規(guī)劃　　　3.2.6　總體規(guī)劃和結(jié)構(gòu)模型　　　3.2.7　總體規(guī)劃的文檔　　3.3　系統(tǒng)分析　　　3.3.1　業(yè)務(wù)過(guò)程分析　　　3.3.2　數(shù)據(jù)分析　　　3.3.3　系統(tǒng)分析文檔　　3.4　系統(tǒng)設(shè)計(jì)　　　3.4.1　系統(tǒng)過(guò)程設(shè)計(jì)　　　3.4.2　系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)　　　3.4.3　系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔　　3.5　系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)　　　3.5.1　系統(tǒng)編碼　　　3.5.2　測(cè)試　　　3.5.3　運(yùn)行與維護(hù)　　本章小結(jié)　　習(xí)題3　第4章　面向?qū)ο蠓椒ā　?.1　概述　　4.2　面向?qū)ο蠓椒ǖ幕舅枷搿　?.3　面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍罱榻B　　　4.3.1　對(duì)象及其相關(guān)概念　　　4.3.2　類與類間的聯(lián)系　　　4.3.3　面向?qū)ο蟮慕Y(jié)構(gòu)化方法　　4.4　面向?qū)ο髷?shù)據(jù)模型　　　4.4.1　面向?qū)ο蠓椒ㄔ跀?shù)據(jù)模型中的語(yǔ)義解釋　　　4.4.2　面向?qū)ο髷?shù)據(jù)模型及動(dòng)能　　4.5　圖形的面向?qū)ο竽Ｐ汀　”菊滦〗Y(jié)　　習(xí)題4　第5章　信息系統(tǒng)的面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)方法　　5.1　信息系統(tǒng)的面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)流程　　5.2　面向?qū)ο蠓治觥　　?.2.1　面向?qū)ο蠓治龈攀觥　　?.2.2　主題層　　　5.2.3　對(duì)象層　　　5.2.4　結(jié)構(gòu)層　　　5.2.5　屬性層　　　5.2.6　服務(wù)層　　　5.2.7　面向?qū)ο蠓治龅淖罱K模型圖與文檔　　5.3　面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)　　　5.3.1　面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)概述　　　5.3.2　問(wèn)題域部分設(shè)計(jì)　　　5.3.3　人機(jī)接口部分設(shè)計(jì)　　　5.3.4　環(huán)境管理部分設(shè)計(jì)　　　5.3.5　數(shù)據(jù)管理部分設(shè)計(jì)　　　5.3.6　面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的最終模型圖與文檔　　5.4　面向?qū)ο蟮膶?shí)現(xiàn)　　　5.4.1　OO開(kāi)發(fā)工具　　　5.4.2　非OO開(kāi)發(fā)工具　　5.5　信息系統(tǒng)的面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)　　本章小結(jié)　　習(xí)題5　第6章　統(tǒng)一建模語(yǔ)言(UML)　　6.1　UML入門　　　6.1.1　UML簡(jiǎn)介　　　6.1.2　UML一覽　　　6.1.3　功能模型及用例視圖　　　6.1.4　靜態(tài)模型與邏輯視圖　　　6.1.5　動(dòng)態(tài)模型與并發(fā)視圖　　　6.1.6　物理構(gòu)架　　　6.1.7　通用機(jī)制與擴(kuò)展機(jī)制　　　6.1.8　UML的優(yōu)點(diǎn)　　　6.1.9　UML的開(kāi)發(fā)特點(diǎn)　　6.2　Rational統(tǒng)一過(guò)程　　　6.2.1　Rational統(tǒng)一過(guò)程概述　　　6.2.2　Rational統(tǒng)一過(guò)程中的四個(gè)階段　　　6.2.3　Rational統(tǒng)一過(guò)程的兩種手段　　6.3　UML建模工具　　本章小結(jié)　　習(xí)題6　第7章　基于UML的信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法　　7.1　概述　　7.2　用UML作分析、設(shè)計(jì)的方法　　7.3　需求工作流　　　7.3.1　需求工作流程　　　7.3.2　需求工作流中的UML　　　7.3.3　圖書(shū)館信息系統(tǒng)需求工作流介紹　　7.4　分析工作流　　　7.4.1　分析工作流程　　　7.4.2　分析工作流中的UML　　　7.4.3　圖書(shū)館信息系統(tǒng)分析工作流介紹　　7.5　設(shè)計(jì)工作流　　　7.5.1　設(shè)計(jì)工作流程　　　7.5.2　設(shè)計(jì)工作流中的UML　　　7.5.3　圖書(shū)館信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作流介紹　　7.6　實(shí)現(xiàn)工作流　　　7.6.1　實(shí)現(xiàn)工作流程　　　7.6.2　實(shí)現(xiàn)工作流中的UML　　　7.6.3　圖書(shū)館信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工作流介紹　　本章小結(jié)　　習(xí)題7　第8章　信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的發(fā)展與展望　　8.1　信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的三個(gè)發(fā)展階段　　8.2　三種方法的分析比較　　8.3　展望與小結(jié)　　本章小結(jié)　　習(xí)題8　參考文獻(xiàn)　

章節(jié)摘錄

插圖：從發(fā)展的歷史看，首先出現(xiàn)的是結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法，它來(lái)源于20世紀(jì)60年代的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。而于20世紀(jì)70年代形成了結(jié)構(gòu)化的開(kāi)發(fā)方法，這種方法將原來(lái)軟件開(kāi)發(fā)的無(wú)序現(xiàn)象改變成按模塊結(jié)構(gòu)組織而成的軟件系統(tǒng)，這種方法流行于20世紀(jì)70年代至20世紀(jì)90年代初。此后出現(xiàn)的是面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)方法，由于此方法能較為真實(shí)地反映客觀世界需求，所以流行于20世紀(jì)90年代，在其后的過(guò)程中將此種方法作不斷的改造，形成了一種以規(guī)范化的、統(tǒng)一表示的且具可視化形式的語(yǔ)言（稱UML語(yǔ)言）為工具的開(kāi)發(fā)方法，簡(jiǎn)稱UML開(kāi)發(fā)方法，這種方法是目前最為流行的方法。下面簡(jiǎn)單介紹這三種開(kāi)發(fā)方法。1.結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法起源于20世紀(jì)60年代的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，其目的是提供一組約定的規(guī)程去提高程序的質(zhì)量，將此種方法應(yīng)用于軟件的開(kāi)發(fā)即是有組織、有規(guī)律的安排與規(guī)范軟件的結(jié)構(gòu)，使整個(gè)軟件建立在一個(gè)可控制與理解的基礎(chǔ)上，具體說(shuō)來(lái)即是首先構(gòu)作若干個(gè)功能模塊，然后再將它們組織成一個(gè)軟件系統(tǒng)，這是一種由小到大與由簡(jiǎn)到繁的過(guò)程，它將一個(gè)大型、復(fù)雜的軟件簡(jiǎn)化為小型、簡(jiǎn)單的模塊，然后再通過(guò)模塊的構(gòu)作組織成一個(gè)軟件系統(tǒng)。這是一種由頂向下（top-down）的軟件構(gòu)造方法，從軟件工程中的分析與設(shè)計(jì)角度看，結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法分為結(jié)構(gòu)化分析方法與結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法兩種，其中結(jié)構(gòu)化分析方法主要包括處理需求（或稱業(yè)務(wù)需求）及數(shù)據(jù)需求，，它可以用數(shù)據(jù)流圖及數(shù)據(jù)字典表示。在結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法中采用模塊方式，并通過(guò)層次結(jié)構(gòu)方式將模塊組織成系統(tǒng)，同時(shí)通過(guò)概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)等詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)作設(shè)計(jì)，構(gòu)成以關(guān)系表為核心的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)方案。結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法具有很好的優(yōu)點(diǎn)，它將一個(gè)軟件按一定的規(guī)劃構(gòu)造成一個(gè)邏輯實(shí)體，使之便于分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與測(cè)試，但是它也存在一些不足，其中最主要的是結(jié)構(gòu)化分析方法反映客觀世界需求的能力較差，同時(shí)在分析與設(shè)計(jì)中采用了不同的表示法，其中間轉(zhuǎn)換能力較差。

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《現(xiàn)代信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)教程》：全面系統(tǒng)介紹信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的三種主要方法，既注重基本理論介紹又注重實(shí)際應(yīng)用，將理論與應(yīng)用相結(jié)合，通俗易懂、深入淺出、適合教學(xué)。

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