本文關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文引言中的邏輯訴諸修辭研究

  更多相關(guān)文章： 引言 新CARS模型 修辭 邏輯 勸說(shuō) 同一

【摘要】：作為學(xué)術(shù)論文的開篇,引言部分是全篇論文的重中之重。本研究基于修辭學(xué)理論和Swales的新CARS(Create A Research Space)模型,分析了會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文引言部分在邏輯訴諸上的實(shí)現(xiàn)形式。研究發(fā)現(xiàn),邏輯語(yǔ)步類型分布規(guī)律基本上和新CARS模型保持一致,邏輯連接詞在三大語(yǔ)步中的分布情況則視特定的交際目的而定。二者在引言語(yǔ)篇中的交叉運(yùn)用,使得命題更具說(shuō)服力,更容易實(shí)現(xiàn)作者和目標(biāo)讀者的同一。
【作者單位】： 東華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 引言 新CARS模型 修辭 邏輯 勸說(shuō) 同一
【分類號(hào)】：H05
【正文快照】： 作為學(xué)術(shù)論文的開場(chǎng)白,引言發(fā)揮著重要作用,如介紹當(dāng)前研究背景,研究目的和研究方法,點(diǎn)明研究結(jié)果以及指出研究的重要性等。Swales(2004)認(rèn)為,引言的布局謀篇應(yīng)該將讀者的閱讀感受納入考慮范圍內(nèi),因?yàn)槠渲饕康脑谟谖x者們對(duì)當(dāng)前研究的興趣,獲取他們的認(rèn)可。近年來(lái),有不少

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 吳代紅;范亞剛;;商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》前后的問(wèn)卷調(diào)查——以廣西師大2010級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)生為例[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2013年17期

2 ;書訊[J];貴州農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào);1993年02期

3 胡兵;;試論“會(huì)計(jì)學(xué)原理”課程教學(xué)內(nèi)容體系的創(chuàng)新[J];神州;2013年17期

4 ;本會(huì)接待高松和男博士[J];會(huì)計(jì)通訊;1979年03期

5 楊犁民;;蝸居筆記[J];散文詩(shī);2006年21期

6 ;經(jīng)貿(mào)學(xué)人[J];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào);1997年02期

7 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 欒甫貴;;我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)教材建設(shè)的優(yōu)化問(wèn)題[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

2 馬建威;;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教材建設(shè)實(shí)踐[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 本報(bào)記者 韓福恒;重構(gòu)傳統(tǒng)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》教材[N];中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào);2009年

2 余樹聲;國(guó)外優(yōu)秀教材在聯(lián)大[N];中華讀書報(bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 程華安;工作過(guò)程導(dǎo)向在《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程實(shí)施中的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：843627