本文關(guān)鍵詞：中外環(huán)境科學(xué)類英文學(xué)術(shù)論文討論部分的體裁對(duì)比分析

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【摘要】：作為國際學(xué)術(shù)交流與傳播的重要載體,英文研究性論文的重要作用在中外學(xué)術(shù)界已得到普遍肯定,并有效促進(jìn)了中外學(xué)術(shù)的交流與合作。因此,熟悉英文研究性論文的體裁結(jié)構(gòu)與語言表現(xiàn)特征顯得尤為重要。近三十年來,很多學(xué)者對(duì)諸多學(xué)科領(lǐng)域英文研究性論文的其他部分,如摘要、引言、方法、結(jié)果,進(jìn)行了大量研究;然而,對(duì)討論部分的文獻(xiàn)研究卻微乎其微。事實(shí)上,作為英文研究性論文的重要組成部分,討論部分的重要作用正在被越來越多的學(xué)者認(rèn)識(shí)并重視。盡管討論部分對(duì)于研究性論文的成功發(fā)表極其重要,但對(duì)于中國學(xué)者而言,其寫作卻是困難棘手的。 本文首先從2009-2010年《SCI》和《EI》收錄的環(huán)境科學(xué)類英文科技期刊中選取8種代表性期刊,從這8種期刊中分別收集120篇出自漢語本族語作者和英語本族語作者的英文研究性論文,構(gòu)成本研究的語料庫;然后,通過隨機(jī)抽樣的方法分別選取30篇漢語本族語作者和30篇英語本族語作者所撰寫的英文研究性論文的討論部分自建兩個(gè)小型語料庫,即漢語本族語作者撰寫的英文研究性論文討論部分語料庫(Corpus CNS)和英語本族語作者撰寫的英文研究性論文討論部分語料庫(Corpus ENS);在此基礎(chǔ)之上,以語步和句子為分析單位運(yùn)用Swales(1990)和Dudley-Evans(1994)的體裁分析方法和對(duì)比分析方法,分別從宏觀和微觀方面對(duì)漢語本族語作者和英語本族語作者撰寫的英文研究性論文討論部分的體裁模式和語言特征的使用狀況進(jìn)行了對(duì)比分析,初步探討了兩個(gè)語料庫在宏觀體裁結(jié)構(gòu)方面存在的異同點(diǎn);接著以語步和句子為研究單位對(duì)討論部分的各個(gè)組成部分進(jìn)行了微觀結(jié)構(gòu)分析,并從語言特征方面對(duì)兩個(gè)語料庫進(jìn)行了對(duì)比研究。 基于上述體裁結(jié)構(gòu)和語言特征分析結(jié)果,本文從中外學(xué)術(shù)寫作差異的角度對(duì)兩個(gè)語料庫在宏觀結(jié)構(gòu)和微觀方面存在的異同點(diǎn)進(jìn)行了逐一闡釋。通過研究發(fā)現(xiàn):1.漢語本族語作者和英語本族語作者撰寫的環(huán)境科學(xué)類英文研究性論文的討論部分在語步的使用頻率、出現(xiàn)順序等方面存在一定差異;同時(shí)又存在相似之處,即兩個(gè)語料庫中出現(xiàn)頻率最高的前五個(gè)語步基本相同(“研究結(jié)果”、“研究發(fā)現(xiàn)”、“與前人研究進(jìn)行比較”、“解釋研究結(jié)果”及“推理與假設(shè)”);同時(shí),兩個(gè)語料庫中均出現(xiàn)語步的重復(fù)使用,及某些語步在語料庫中的缺失;研究還發(fā)現(xiàn),兩個(gè)語料庫中其余語步(如“背景信息”,“局限與建議”)在使用頻率方面存在一定的差異;2.漢語本族語作者和英語本族語作者撰寫的英文研究性論文討論部分都出現(xiàn)相似的語輪類型,且兩個(gè)語料庫的語輪均呈循環(huán)模式出現(xiàn);而在語輪的使用頻率方面,兩個(gè)語料庫則存在一定差異;3.從微觀角度來看,中外作者撰寫的討論部分在第一人稱、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的使用方面也存在相似和差異之處;相比之下,英語本族語作者撰寫的討論部分復(fù)數(shù)第一人稱的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語本族語作者復(fù)數(shù)第一人稱的使用頻率;在動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用方面,兩個(gè)語料庫使用頻率最高的時(shí)態(tài)均為:“一般過去時(shí)”,“一般現(xiàn)在時(shí)”及“現(xiàn)在完成時(shí)”,且兩個(gè)語料庫之間無顯著差異,而在動(dòng)詞時(shí)態(tài)的分布方面,兩個(gè)語料庫則呈現(xiàn)一定差異。本文旨在探索漢語本族語作者和英語本族語作者撰寫的英文研究性論文討論部分在宏觀體裁結(jié)構(gòu)和微觀語言特征方面的異同點(diǎn),并在這些研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,對(duì)兩個(gè)語料庫之間存在的異同點(diǎn)進(jìn)行分析闡釋,希望對(duì)本領(lǐng)域范圍內(nèi)英文研究性論文的寫作提供比較切實(shí)可行的幫助,同時(shí)促進(jìn)英文研究性論文討論部分寫作教學(xué)的探索與發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：中外環(huán)境科學(xué)類英文研究性論文 討論部分 體裁分析 語言特征
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H315
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• LIST OF ABBREVIATIONS9-10
• Chapter One Introduction10-14
• 1.1 Research Background10-12
• 1.2 Research Focus12
• 1.3 Research Significance12-13
• 1.4 Organization13-14
• Chapter Two Literature Review14-24
• 2.1 Definition of Terms14-15
• 2.1.1 Discussion Section14
• 2.1.2 Genre14-15
• 2.2 Genre Analysis & Linguistic Features15-20
• 2.2.1 Genre Analysis15-19
• 2.2.2 Linguistic Features19-20
• 2.3 Empirical Studies on Genre Analysis20-23
• 2.3.1 Previous Review about Discussion Section20-22
• 2.3.2 Discussion Section in Environmental Science22-23
• 2.4 Summary23-24
• Chapter Three Methodology24-32
• 3.1 Research Method24-26
• 3.1.1 Qualitative Method and Quantitative Method24-25
• 3.1.2 Contrastive Study25-26
• 3.2 Research Questions26
• 3.3 Research Procedures26-30
• 3.3.1 Samples26-28
• 3.3.2 Pilot Study28
• 3.3.3 Data Collection28-29
• 3.3.4 Data Analysis29-30
• 3.4 Summary30-32
• CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION32-53
• 4.1 OVERALL STRUCTURE OF DISCUSSION SECTIONS32-35
• 4.2 COMPARISON OF GENERIC STRUCTURE35-42
• 4.2.1 Background Information (M1)35-36
• 4.2.2 Statement of Results(M2), Research Findings(M3)&(Un) expected Outcome(M4)36-38
• 4.2.3 Explanation (M6), Exemplification(M7)&Deduction &Hypothesis (M8)38-40
• 4.2.4 Reference to Previous Research (M5)40
• 4.2.5 Limitations & Recommendations (M9)40-41
• 4.2.6 Move Cycles between the Two Corpora41-42
• 4.3 Comparative Analysis of Linguistic Features42-46
• 4.3.1 First Person Pronouns42-44
• 4.3.2 Verb Tense44-46
• 4.4 Discussion46-53
• 4.4.1 Comparison of Present Model and Previous Models46-48
• 4.4.2 Generic Comparison of DSs by CNSWs/ENSWs48-50
• 4.4.3 Linguistic Comparison of DSs by CNSWs/ENSWs50-53
• Chapter Five Conclusion53-56
• 5.1 Major Findings53-54
• 5.2 Pedagogical Implications54-55
• 5.3 Limitations and Suggestions55-56
• Acknowledgements56-57
• References57-63
• APPENDIX Ⅰ DISCUSSION SECTIONS WRITTEN BY CNSWS63-65
• APPENDIX Ⅱ DISCUSSION SECTIONS WRITTEN BY ENSWS65-67
• APPENDIX Ⅲ 作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄67

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1 毛鳳凡;周Z，

本文編號(hào)：700358