發(fā)布時間：2017-08-15 14:25

  本文關(guān)鍵詞：中國高教研究領(lǐng)域高頻被引論文的學(xué)術(shù)特征分析——基于《中國高教研究》2000-2011年刊載論文的計量分析

  更多相關(guān)文章： 中國高教研究 高頻被引論文 學(xué)術(shù)特征 文獻(xiàn)計量學(xué)

【摘要】：以《中國高教研究》2000-2011年所刊載文獻(xiàn)為樣本,采用文獻(xiàn)計量學(xué)方法分析1091篇高頻被引論文的學(xué)術(shù)特征,描述了高頻被引論文的核心作者、研究機(jī)構(gòu)以及基金支持情況等學(xué)術(shù)共同點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),國家層面的高教頂層戰(zhàn)略設(shè)計及實(shí)踐訴求是高水平學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生的重要推動力;高頻被引論文在時間分布上具有明顯的時段性、作者群比較分散、研究機(jī)構(gòu)梯次明顯分布較廣、高頻被引論文基金支持嚴(yán)重不足但類型呈多樣化趨勢。高頻被引論文對于期刊發(fā)展和學(xué)術(shù)引領(lǐng)具有重要價值。
【作者單位】： 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;溫州大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國高教研究 高頻被引論文 學(xué)術(shù)特征 文獻(xiàn)計量學(xué)
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 《中國高教研究》雜志是教育部主管、中國高等教育學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)理論性期刊。據(jù)中國科學(xué)文獻(xiàn)計量評價研究中心(2010年)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,近3年《中國高教研究》影響因子為1.983,已成為中國高等教育領(lǐng)域三大權(quán)威期刊之一。筆者以《中國高教研究》為樣本,以高頻被引論文為分析對

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：678654