本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用語言學(xué)英語學(xué)術(shù)論文摘要的元話語研究

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【摘要】：元話語是表示作者態(tài)度以及構(gòu)建作者和讀者之間關(guān)系的重要手段。近年來，有關(guān)元話語的研究不斷受到關(guān)注，大量的研究都證明了其重要性。然而，目前對(duì)應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論文摘要中元話語手段使用的研究上尚不多，因而本文旨在探討元話語在英語學(xué)術(shù)論文摘要這一類語篇中使用情況。 本文采用Hyland的元話語模式為理論框架，對(duì)應(yīng)用語言學(xué)英語學(xué)術(shù)論文摘要中元話語資源的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，旨在考查應(yīng)用語言學(xué)英語學(xué)術(shù)論文摘要中元話語分布特點(diǎn)以及各元話語資源的語言特點(diǎn)。筆者從2009至2011年出版的2種國(guó)際權(quán)威語言學(xué)期刊上，收集了60篇應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論文摘要建立了本研究的語料庫(kù)。 研究發(fā)現(xiàn)，元話語在語料中使用頻率較高，元話語資源在應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論文摘要中有重要作用。研究還表明，本語料中的模糊語,過渡語，語碼注釋語和框架標(biāo)記語的使用最為頻繁。本文主要討論了各元話語資源的具體語言特點(diǎn)，如轉(zhuǎn)折連詞使用的較多，，框架標(biāo)記中表示序列和寫作目的的元話語使用較多，態(tài)度標(biāo)記中表示重要性的元話語詞語使用較多以及提及作者自己的第一人稱代詞使用較多等等。最后，本文討論了各元話語資源使用上語言特點(diǎn)出現(xiàn)的原因。
【關(guān)鍵詞】：元話語 應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)論文摘要 人際元話語模式 語言特征
【學(xué)位授予單位】：上海外國(guó)語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H315
【目錄】：

• Acknowledgements4-5
• Abstract5-6
• 摘要6-9
• List of Tables9-10
• List of Figures10-11
• Chapter One Introduction11-15
• 1.1 Background11-12
• 1.2 Purpose of the Study12-13
• 1.3 Significance of the Study13
• 1.4 Organization of the Thesis13-15
• Chapter Two Literature Review15-26
• 2.1 Introduction15
• 2.2 Significance of Abstract15-16
• 2.3 Previous Studies of Research Article Abstracts16-18
• 2.4 Definitons of Metadiscourse18-19
• 2.5 Categorizations of Metadiscourse19-25
• 2.6 Summary25-26
• Chapter Three Theoretical Framework26-34
• 3.1 Introduction26
• 3.2 Key Principles of Metadiscourse26-30
• 3.3 Hyland‘s Interpersonal Model of Metadiscourse30-33
• 3.4 Summary33-34
• Chapter Four Research Methodology34-37
• 4.1 Introduction34
• 4.2 Research Questions34
• 4.3 Data Collection34-35
• 4.4 Procedures of Data Analysis35
• 4.5 Summary35-37
• Chapter Five Findings and Discussion37-56
• 5.1 Introduction37
• 5.2 Overall Distribution of Metadiscourse Resources in English Research Article Abstracts37-38
• 5.3 Interactive Metadiscourse38-45
• 5.3.1 Transitions39-40
• 5.3.2 Frame Markers40-42
• 5.3.3 Code Glosses42-43
• 5.3.4 Evidentials43-44
• 5.3.5 Endophoric Markers44-45
• 5.4 Interactional Metadiscourse45-52
• 5.4.1 Hedges45-48
• 5.4.2 Boosters48-49
• 5.4.3 Attitude Markers49-50
• 5.4.4 Self Mentions50-51
• 5.4.5 Engagement Markers51-52
• 5.5 Discussion52-55
• 5.6 Summary55-56
• Chapter Six Conclusion56-61
• 6.1 Major Findings56-58
• 6.2 Limitations of the Study58
• 6.3 Implications of the Study58-59
• 6.4 Suggestions for Future Research59-61
• References61-66
• Appendix Sources of English Research Article Abstracts66-71

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