本文關鍵詞：海洋科學類學術論文英文摘要的語篇銜接研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：二十一世紀被稱為海洋的時代,海洋日益成為人類關注和研究的對象。近年來,中國的海洋科學事業(yè)飛速發(fā)展,每年都取得大量地科研成果。然而,我國海洋科學類學術論文在國際期刊上的發(fā)表情況并不令人滿意。究其原因,英語語言問題是阻礙國內(nèi)論文在國際期刊上發(fā)表的重要瓶頸之一。 本文以韓禮德與哈桑(1976)提出的語篇銜接理論為理論框架,對中外海洋科學類學術論文英文摘要中語篇銜接手段的運用情況進行了對比分析。研究的目的是分析上述摘要中銜接手段使用的異同,以及國內(nèi)此類摘要在銜接手段使用方面存在的問題,從而提高我國海洋科學類學術論文英文摘要的寫作質(zhì)量。這將有助于我國海洋科學類學術論文在國際期刊上的發(fā)表。 為了達到促進國內(nèi)論文在國際期刊上發(fā)表的目的,本文對比研究的對象分別選自中國海洋大學物理海洋專業(yè)博士論文的英文摘要和美國氣象學會《物理海洋學》雜志中論文的英文摘要。作者以中國知網(wǎng)上現(xiàn)有的2002-2009年的96篇物理海洋學博士論文的英文摘要為樣本總體,將其編號并利用隨機數(shù)表從中抽取30篇作為研究對象。為避免不同主題、不同寫作時間對研究結果造成影響,作者仍采用隨機抽樣的方法,從《物理海洋學》雜志2002-2009年的1207篇論文的英文摘要中抽得30篇作為樣本。這樣,本文的研究對象共由60篇英文摘要組成,中外方各30篇形成兩個語料庫。 本文采用定量和定性相結合的分析方法,以韓禮德與哈桑提出的銜接理論為指導,對60篇英文摘要中出現(xiàn)的銜接手段逐一標注,并分別對兩個數(shù)據(jù)庫中所使用的語篇銜接手段分類整理、匯總。為了避免兩個數(shù)據(jù)庫總體字數(shù)有差異而造成的影響,對比研究所用的數(shù)據(jù)都以每1000字為標準,即每1000字英文摘要中某銜接手段使用的頻率。然后,借助社科統(tǒng)計軟件包SPSS(l6.0版本),對兩個語料庫中銜接手段的使用頻率作了差異顯著性分析。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),兩個數(shù)據(jù)庫在連接和詞匯銜接的使用中存在顯著性差異,而在照應、替代和省略的使用中差別并不顯著。 同時,本文針對每種銜接手段具體分析了各自的使用情況,通過分析發(fā)現(xiàn)我國海洋科學類學術論文英文摘要在銜接手段運用上存在以下問題:(1)第一人稱照應的誤用;(2)人稱照應指代不明確;(3)定冠詞the使用不恰當;(4)this/these和that/those的誤用;(5)指代詞與被指代詞之間距離過大;(6)比較指代詞different的誤用;(9)替代使用不足;(8)省略使用不足;(9)連接使用過度;(10)連接的誤用;(11)過度重復;(12)縮略語使用方法有誤。在指出上述問題的同時,本文具體分析了各種問題出現(xiàn)的原因并逐一提出解決方法,比如重視銜接手段的使用,區(qū)分中英文語言特點,掌握科技文寫作要領和擴大詞匯量等。這些研究結果將有助于提高我國海洋科學類學術論文英文摘要的語篇銜接質(zhì)量,而高質(zhì)量的英文摘要可以幫助更多中國海洋學者在國際期刊上發(fā)表文章。 本文的創(chuàng)新之處在于將語言學研究與海洋學科相結合,在一定程度上實現(xiàn)了跨學科研究,其成果將有助于兩個學科的共同發(fā)展。
【關鍵詞】：海洋科學類學術論文的英文摘要 英語寫作 銜接手段 對比分析
【學位授予單位】：中國海洋大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：H314
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-13
• List of Tables and Figures13-14
• List of Abbreviations14-15
• 1 Introduction15-18
• 1.1 Research Background15-16
• 1.2 Objective and Significance of the Study16-17
• 1.3 General Arrangement of the Thesis17-18
• 2 Literature Review18-32
• 2.1 Reviews on Abstracts18-21
• 2.1.1 Definition of Abstracts18-19
• 2.1.2 Significance of Good Abstracts19
• 2.1.3 Classification of Abstracts19-20
• 2.1.4 Previous Studies on Abstracts20-21
• 2.2 Previous Studies on Cohesive Devices in English Writing21-24
• 2.2.1 Studies Abroad21-22
• 2.2.2 Studies at Home22-24
• 2.3 Theoretical Basis24-30
• 2.3.1 Cohesion Theory24-25
• 2.3.2 Relationship between Cohesion and Coherence25-27
• 2.3.3 Halliday and Hasan's Taxonomy of Cohesive Devices27-30
• 2.3.3.1 Reference27-28
• 2.3.3.2 Substitution28
• 2.3.3.3 Ellipsis28-29
• 2.3.3.4 Conjunction29
• 2.3.3.5 Lexical Cohesion29-30
• 2.4 Summary30-32
• 3 Research Design32-37
• 3.1 Data Collection32-33
• 3.2 Procedures33-36
• 3.3 Research Instruments36-37
• 4 Results and Discussion37-63
• 4.1 Overall Analysis of Cohesive Devices37-39
• 4.2 Analysis of Reference39-47
• 4.2.1 Personal Reference40-43
• 4.2.2 Demonstrative Reference43-46
• 4.2.3 Comparative Reference46-47
• 4.3 Analysis of Substitution47-48
• 4.4 Analysis of Ellipsis48-49
• 4.5 Analysis of Conjunction49-56
• 4.6 Analysis of Lexical Cohesion56-60
• 4.7 Summary60-63
• 5 Conclusion63-67
• 5.1 Major Findings63-64
• 5.2 Implications of the Study64-66
• 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for the Future Research66-67
• Bibliography67-71
• Acknowledgements71-72
• 個人簡歷72
• 攻讀碩士期間發(fā)表論文情況72

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐偉成;英語作文中的銜接、連貫與質(zhì)量[J];廣州大學學報(綜合版);2000年05期

2 馬廣惠;中美大學生英語語篇對比修辭分析[J];解放軍外國語學院學報;2001年06期

3 羅一;研究生英語論文中連接副詞使用情況調(diào)查[J];解放軍外國語學院學報;2003年01期

4 余莉;梁永剛;;英語科技論文摘要的寫作范式研究[J];外語教學;2006年01期

5 陳薛帆;;中國大學生英語寫作中的詞匯連接(英文)[J];Teaching English in China;2007年05期

6 宋美華,夏緯榮;英語寫作中語篇銜接手段與語篇教學——對非英語專業(yè)大一本科生好作文與次作文的統(tǒng)計分析[J];外語界;2002年06期

7 張德祿;論銜接[J];外國語(上海外國語大學學報);2001年02期

8 孫玉;試論銜接與連貫的來源、本質(zhì)及其關系[J];外國語(上海外國語大學學報);1997年01期

9 葛冬梅 ,楊瑞英;學術論文摘要的體裁分析[J];現(xiàn)代外語;2005年02期

10 唐詠雪;夏偉蓉;;科技論文英文摘要中邏輯銜接的運用分析[J];云南民族大學學報(哲學社會科學版);2009年06期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭松;英語語篇中的詞匯銜接[D];武漢理工大學;2004年

2 張玲英;中美大學生英語議論文中語篇銜接手段對比分析[D];北京林業(yè)大學;2010年

  本文關鍵詞：海洋科學類學術論文英文摘要的語篇銜接研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：345882