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學(xué)術(shù)論文責(zé)任:基于周期和主體的分析

發(fā)布時間:2018-08-04 11:05
【摘要】:學(xué)術(shù)論文從構(gòu)思到最后與讀者見面需要經(jīng)過形成階段、投稿、編輯、校對、出版與傳播階段。學(xué)術(shù)論文的責(zé)任主體包括學(xué)術(shù)論文作者、學(xué)術(shù)期刊編輯、審稿專家、學(xué)術(shù)論文出版者以及數(shù)據(jù)機構(gòu)。在學(xué)術(shù)論文的每一階段,學(xué)術(shù)論文的責(zé)任主體不同,所承擔(dān)的責(zé)任也有所側(cè)重,因此,需要將學(xué)術(shù)論文的責(zé)任細(xì)化到每一階段的每一主體,做到責(zé)任清晰、明確,以便更好地提升學(xué)術(shù)論文質(zhì)量。
[Abstract]:From conception to final meeting with readers, academic papers need to go through the stage of formation, submission, editing, proofreading, publishing and dissemination. The main body of responsibility of academic thesis includes the author of academic paper, editor of academic journal, reviewer, publisher of academic paper and data organization. In each stage of academic paper, the responsibility of academic paper is different, and the responsibility is also emphasized. Therefore, it is necessary to refine the responsibility of academic paper to each subject in each stage, so that the responsibility is clear and clear. In order to improve the quality of academic papers.
【作者單位】: 南京工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)期刊編輯部;
【基金】:江蘇省期刊協(xié)會研究課題“高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的學(xué)報發(fā)展路徑研究”(2014JSQKB014)
【分類號】:G232

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【相似文獻】

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本文編號:2163764

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