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黑龍江省高等教育學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出力與影響力研究

發(fā)布時(shí)間:2018-05-15 23:39

  本文選題:高等教育 + 計(jì)量評價(jià) ; 參考:《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2006年06期


【摘要】:文章以《相關(guān)期刊論文》為統(tǒng)計(jì)源,對2000-2004年《黑龍江高教研究》進(jìn)行了計(jì)量評價(jià),分析了黑龍江省高等教育學(xué)術(shù)論文的產(chǎn)出力與影響力。
[Abstract]:Taking the full text Database of Chinese Journals as the statistical source, this paper makes a quantitative evaluation on the study of Heilongjiang higher Education from 2000 to 2004, and analyzes the productive power and influence of the academic papers of higher education in Heilongjiang Province.
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院
【分類號】:G649.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 顧偉泉;《比較教育研究》計(jì)量評價(jià)與比較教育研究發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];比較教育研究;2005年03期

2 沙紅;我國教育科學(xué)研究發(fā)展現(xiàn)狀的分析[J];教育理論與實(shí)踐;2001年09期

3 邢志強(qiáng);教育學(xué)文獻(xiàn)引用《教育研究》論文的統(tǒng)計(jì)分析[J];教育研究;2001年01期

4 邱均平,王宏鑫,馮新霞;《情報(bào)學(xué)報(bào)》與我國情報(bào)學(xué)發(fā)展(Ⅱ)——《情報(bào)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年來引用文獻(xiàn)的計(jì)量分析[J];情報(bào)學(xué)報(bào);2002年06期

5 張明偉;《圖書館雜志》被引頻次研究[J];圖書館學(xué)研究;2002年11期

6 顧偉泉;《外國教育研究》計(jì)量評價(jià)與外國教育研究發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];外國教育研究;2004年12期

7 鄧湘琳;1996—2001年《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)》載文及作者統(tǒng)計(jì)分析[J];現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù);2003年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 顧偉泉;《比較教育研究》計(jì)量評價(jià)與比較教育研究發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];比較教育研究;2005年03期

2 王文宏;;2003-2005年《高等教育研究》作者及引文的統(tǒng)計(jì)分析[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

3 魏寧;關(guān)于教育技術(shù)文獻(xiàn)引用電教兩刊論文的統(tǒng)計(jì)分析[J];電化教育研究;2001年11期

4 朱秀珍,張定強(qiáng);《電化教育研究》載文統(tǒng)計(jì)分析[J];電化教育研究;2003年04期

5 曾憲英,李玖蔚,黃桃紅,劉宗彬;宋代廬陵詩詞研究隊(duì)伍的統(tǒng)計(jì)分析[J];井岡山學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

6 方瑋;2002年《江蘇圖書館學(xué)報(bào)》載文作者分析[J];新世紀(jì)圖書館;2003年02期

7 沙紅;我國教育科學(xué)研究發(fā)展現(xiàn)狀的分析[J];教育理論與實(shí)踐;2001年09期

8 易紅;徐軍華;;2004—2005年《圖書館理論與實(shí)踐》載文及作者分析[J];圖書館理論與實(shí)踐;2007年01期

9 陸明裕;2002~2004年《圖書館建設(shè)》載文及作者統(tǒng)計(jì)分析[J];農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊;2005年08期

10 何靜;譚倩;盛穗;;2000~2004年《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》載文及作者統(tǒng)計(jì)分析[J];農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊;2006年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 顧偉泉;梁欣;趙鳳華;;教育類中國學(xué)術(shù)期刊計(jì)量評價(jià)與教育發(fā)展態(tài)勢研究(2001年部分)[A];高教改革研究與實(shí)踐(下冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 彭亞華;中國民族教育研究的回顧與前瞻[D];中央民族大學(xué);2004年

2 王建芳;網(wǎng)絡(luò)引文信息的挖掘及其對數(shù)字圖書館資源建設(shè)的啟示[D];山西大學(xué);2004年

3 王昕亮;1997-2002:我國少數(shù)民族心理研究的文獻(xiàn)計(jì)量研究[D];西北師范大學(xué);2004年

4 任廣慧;天津市普通高校戰(zhàn)略人力資源管理研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2007年

5 周志高;當(dāng)前我國教育研究規(guī)范性的理論探討[D];廣西師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 沙紅;我國教育科學(xué)研究發(fā)展現(xiàn)狀的分析[J];教育理論與實(shí)踐;2001年09期

2 邢志強(qiáng);教育學(xué)文獻(xiàn)引用《教育研究》論文的統(tǒng)計(jì)分析[J];教育研究;2001年01期

3 鐘旭,黃暉,薛健;中國社會(huì)科學(xué)期刊論文合著率指標(biāo)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究[J];情報(bào)學(xué)報(bào);2000年03期

4 邱均平,王宏鑫,馮新霞;《情報(bào)學(xué)報(bào)》與我國情報(bào)學(xué)發(fā)展(Ⅱ)——《情報(bào)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊20年來引用文獻(xiàn)的計(jì)量分析[J];情報(bào)學(xué)報(bào);2002年06期

5 張明偉;《圖書館雜志》被引頻次研究[J];圖書館學(xué)研究;2002年11期

6 鄧湘琳;1996—2001年《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)》載文及作者統(tǒng)計(jì)分析[J];現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù);2003年01期

7 崔旺來;《中國社會(huì)科學(xué)》1994~1998年作者及引文的統(tǒng)計(jì)分析與評價(jià)[J];中國社會(huì)科學(xué);1999年03期

8 張明偉;哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析[J];情報(bào)科學(xué);2000年02期

9 張明偉;《哈爾濱醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》被引用頻次統(tǒng)計(jì)研究[J];情報(bào)科學(xué);2000年08期

10 張明偉;利用CSCD對我校第一臨床醫(yī)學(xué)院骨干教師梯隊(duì)建設(shè)的調(diào)查研究[J];情報(bào)科學(xué);2000年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 汪培棟;積極探索高等教育的規(guī)律 加強(qiáng)高等教育理論的研究[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

2 余森;潘懋元、顧明遠(yuǎn)、楊德廣三同志應(yīng)邀來我院就高等教育理論問題作學(xué)術(shù)報(bào)告[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1982年01期

3 李成文;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十二大文件 加強(qiáng)高等教育理論研究[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1982年06期

4 葉之紅;世界高等教育研究狀況述評[J];中國高教研究;1987年04期

5 張樹人;為繁榮高等教育科學(xué)研究做出貢獻(xiàn)[J];中國高教研究;1987年Z1期

6 ;建立具有中國特色的遠(yuǎn)距離高等教育理論體系——祝賀國際遠(yuǎn)距離高等教育研討會(huì)在京召開[J];中國遠(yuǎn)程教育;1989年12期

7 談宜曙 ,戴小莉;以鄧小平理論為指導(dǎo),拓展高等教育理論建設(shè)的新境界(一)[J];教育與現(xiàn)代化;1992年04期

8 唐文中;;立足本省 面向全國 走向世界[J];黑龍江高教研究;1992年02期

9 劉寶存;高等教育不能產(chǎn)業(yè)化[J];山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1993年04期

10 王偉廉;全國高等教育學(xué)科建設(shè)研討會(huì)綜述[J];高等教育研究;1993年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 ;中國建設(shè)教育科學(xué)研究課題申報(bào)表[A];中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)2002年立項(xiàng)研究課題論文集[C];2003年

2 汪永銓;;當(dāng)前我國高等教育研究面臨的問題與任務(wù)[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

3 徐毅鵬;;關(guān)于當(dāng)前高等教育研究的幾個(gè)問題[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

4 薛天祥;;加強(qiáng)高等教育研究 促進(jìn)高教深化改革[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

5 薛天祥;;高等教育理論創(chuàng)新的思考[A];慶祝中國高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

6 黃玉山;;高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的和諧發(fā)展[A];建設(shè)和諧文化與中國高等教育——2007年高等教育國際論壇論文匯編[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 趙致琢;21世紀(jì)——計(jì)算機(jī)教改之路如何走?[N];計(jì)算機(jī)世界;2000年

2 雷克嘯;競爭與轉(zhuǎn)化[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

3 何霄;走近高等教育的本質(zhì)[N];中國新聞出版報(bào);2001年

4 張跣;從文化學(xué)角度解析高等教育[N];中國文化報(bào);2002年

5 王衛(wèi) 盧曉東;進(jìn)一步減少課堂教學(xué)時(shí)間[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2002年

6 蔣建華;“象牙塔”里的新問題[N];中國教育報(bào);2003年

7 記者 唐景莉 黃文;高校不能盲目追求“大而全”[N];中國教育報(bào);2004年

8 潘懋元 陳興德;中國高等教育學(xué)科建設(shè)之路[N];中國教育報(bào);2004年

9 潘懋元;分類與定位:高?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵[N];光明日報(bào);2004年

10 本報(bào)記 者夏斐;獨(dú)立學(xué)院如何辦出特色[N];光明日報(bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 蔡永蓮;高等教育非公共消費(fèi)研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 王劍波;跨國高等教育理論與中國的實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2004年

3 郝遠(yuǎn);高?萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展的制度選擇研究[D];華中科技大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張隨剛;民辦高等教育政策研究[D];廈門大學(xué);2001年

2 段艷霞;綜合性高校辦理教師教育的研究[D];廈門大學(xué);2002年

3 鐘怡;二十世紀(jì)八十年代以來美國專業(yè)碩士學(xué)位教育質(zhì)量控制的研究[D];華南師范大學(xué);2003年

4 馬超;馬丁·特羅高等教育大眾化理論研究[D];河北大學(xué);2003年

5 徐巍;博克高等教育思想研究[D];河北大學(xué);2004年

6 潘巍;加快我國高等教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的理性思考[D];武漢理工大學(xué);2005年

7 郭莉;美國高等教育成本補(bǔ)償研究[D];河北大學(xué);2004年

8 高學(xué)敏;軍校學(xué)員綜合素質(zhì)評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2004年

9 孫建華;關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考[D];南京師范大學(xué);2005年

10 陳明;工業(yè)工程人才培養(yǎng)模式國際化的理論與實(shí)踐研究[D];華中科技大學(xué);2005年



本文編號:1894482

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