本文關(guān)鍵詞：高校教師學術(shù)論文參考文獻的特征分析及其啟示

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【摘要】：以筆者所在學校為樣本,對教師學術(shù)論文的引文特征進行了抽樣統(tǒng)計調(diào)查。從論文發(fā)表的年度、參考文獻的引用量、參考文獻的年代分布、文獻類型和來源等多個角度對被引用的文獻進行了統(tǒng)計分析,找到了一些具有專業(yè)特色的規(guī)律和現(xiàn)象。這對于圖書館調(diào)整采訪策略,有效進行資源整合,合理構(gòu)建特色館藏有一定的啟示作用。
【作者單位】： 湖州師范學院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 參考文獻 引文分析 讀者研究
【分類號】：G252
【正文快照】： 高校圖書館對教師教學、科研支撐度的大小是衡量圖書館辦館質(zhì)量的一個重要指標。而適時滿足教師的專業(yè)學科需求就是其中的一個重要方面。其對于圖書館核心館藏、特色館藏的形成具有重要作用。本文擬通過對參考文獻的統(tǒng)計分析,來考察教師對圖書館的需求度,以及圖書館館藏文獻

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本文編號：1006361