前   言

新疆各民族大學(xué)生就業(yè)工作歷來受黨和國(guó)家、自治區(qū)各級(jí)政府的高度重視，相繼出臺(tái)了一系列的政策、措施，促就業(yè)、促發(fā)展、保穩(wěn)定。國(guó)內(nèi)部分專家學(xué)者在如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)上也進(jìn)行了一些深入的研究和探討，在國(guó)家就業(yè)政策、政府職能、對(duì)策措施上提出很多觀點(diǎn)。特別是新疆醫(yī)學(xué)界的一些專家學(xué)者在怎樣結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際，扎實(shí)開展醫(yī)學(xué)院校各民族大學(xué)生就業(yè)工作，提高就業(yè)成效方面，提出了一些獨(dú)到的見解，尤其是強(qiáng)調(diào)各級(jí)政府要發(fā)揮引領(lǐng)作用，要做好戶籍制度改革，促進(jìn)人才流動(dòng)，要強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制等等，這些對(duì)促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)都有著積極的借鑒作用。對(duì)此，立足于新疆特點(diǎn)，認(rèn)真研究醫(yī)學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，找出影響醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)難的“癥結(jié)”，積極向各級(jí)政府、院校、社會(huì)各屆提出合理化的建議意見，對(duì)醫(yī)學(xué)院校能夠順應(yīng)社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)類人才提出的新要求，進(jìn)行教學(xué)改革,不斷提高醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地促進(jìn)就業(yè)，從而全面提高全疆衛(wèi)生醫(yī)療水平，確保社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)新疆經(jīng)濟(jì)全面持續(xù)康健發(fā)展有著極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。

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研究?jī)?nèi)容與方法 

1   研究對(duì)象

主要以新疆某醫(yī)學(xué)院校各民族本科畢業(yè)生為研究對(duì)象。 

2   研究?jī)?nèi)容 

（1）新疆某醫(yī)學(xué)院校不同性別、不同民族大學(xué)生就業(yè)基本情況及就業(yè)現(xiàn)狀 （2）新疆某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)中存在的問題及就業(yè)影響因素 （3）研究新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策對(duì)新疆各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人事部門負(fù)責(zé)人（包括：和田維吾爾醫(yī)院、喀什地區(qū)維吾爾醫(yī)院、鄯善縣人民醫(yī)院、塔城地區(qū)人民醫(yī)院、伊犁農(nóng)四師醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院、新疆醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院）和醫(yī)學(xué)院校負(fù)責(zé)就業(yè)人員（新疆醫(yī)科大學(xué)就業(yè)辦工作人員）進(jìn)行訪談，了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的需求，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和在就業(yè)中可能遇到的情況，摸清就業(yè)困難群體就業(yè)的障礙和原因。

前   言…………… 5

研究?jī)?nèi)容與方法………6
1   研究對(duì)象………………6
2   研究?jī)?nèi)容……………6
3   研究方法………………6
3.1   問卷調(diào)查………6
3.2   個(gè)人訪談……………6
3.3   文獻(xiàn)調(diào)研…………6
4   質(zhì)量控制………………6
4.1   設(shè)計(jì)階段…………6
4.2   調(diào)查員的選擇……………6
4.3   資料收集…………………7
4.4   資料錄入……7
5   統(tǒng)計(jì)方法……………7
6   技術(shù)路線…………7
結(jié)   果………… 8
討   論…………26
小   結(jié)………………34

討   論 

 1   醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)存在的問題

目前，我區(qū)衛(wèi)生資源的配置還不盡合理，25%的城市人口擁有 80%的衛(wèi)生資源，而 75%的農(nóng)牧區(qū)人口則只占有 20%衛(wèi)生資源，在廣大農(nóng)牧區(qū)缺醫(yī)少藥、看病難等現(xiàn)象依然存在。同時(shí)，新疆人口分布呈小聚集、大分散、距離遠(yuǎn)、點(diǎn)多線長(zhǎng)的特點(diǎn)，因此導(dǎo)致衛(wèi)生服務(wù)人口少、服務(wù)半徑較大、必然需要大量的人力物力。但從對(duì)畢業(yè)生需求和其走向看，烏魯木齊、各地州中心城市對(duì)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生需求趨于飽和，而基層、艱苦地區(qū)“需大于供”。以新疆某醫(yī)學(xué)院校為例，2013 年本科畢業(yè)生人數(shù)是1525，到烏魯木齊及地州市就業(yè)的人數(shù)為 631 人，到縣及縣以下基層就業(yè)的人數(shù)為211 人。2014 年本科畢業(yè)生人數(shù)是 1194，到烏魯木齊及地州市就業(yè)的人數(shù)為 450 人，到縣及縣以下基層就業(yè)的人數(shù)為 137 人，供需矛盾突出。

2  出現(xiàn)問題的原因

（1）認(rèn)識(shí)有偏差，思想觀念滯后。從調(diào)查可以看出，選擇畢業(yè)當(dāng)年準(zhǔn)備就業(yè)的畢業(yè)生占到畢業(yè)生總數(shù)的 71%，選擇參加校園招聘的畢業(yè)生占到受調(diào)研畢業(yè)生總數(shù)的 29.6%。“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干”。部分大學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)、疆內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和就業(yè)狀況不了解、不掌握，思想觀念跟不上形勢(shì)的變化，不能夠很好地把個(gè)人就業(yè)放在新疆整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)環(huán)境中來考慮，對(duì)就業(yè)形勢(shì)過于樂觀。（2）綜合素質(zhì)較弱，學(xué)用結(jié)合不緊密。從調(diào)查可以看出，認(rèn)為自己的專業(yè)技術(shù)過硬的只占到 11.8%。一些大學(xué)生為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出，只重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)踐才干的鍛煉，對(duì)如何把所學(xué)專業(yè)知識(shí)與今后就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來考慮不夠，綜合素質(zhì)不高。
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小   結(jié)

本研究以新疆某醫(yī)學(xué)院校各民族本科畢業(yè)生為對(duì)象，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)基本情況、就業(yè)意向、求職準(zhǔn)備、就業(yè)心理，用人單位對(duì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的滿意度評(píng)價(jià)和招聘需求進(jìn)行了分析比較，對(duì)新疆各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人事部門負(fù)責(zé)人和醫(yī)學(xué)院校負(fù)責(zé)就業(yè)人員進(jìn)行訪談，了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的需求，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和在就業(yè)中可能遇到的情況，摸清就業(yè)就業(yè)的障礙和原因。 一、新疆某醫(yī)學(xué)院校從 2012 年----2014 年的畢業(yè)生就業(yè)率分別是 88.97%、86.69%、87.44%，連續(xù)三年超過自治區(qū)的達(dá)標(biāo)線，（自治區(qū)達(dá)標(biāo)線為 85%）就業(yè)情況總體向好。 二、新疆某醫(yī)學(xué)院校 2012 年----2014 年的漢族畢業(yè)生就業(yè)率分別是 92.84%、91.16%、90.98%，少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)率分別是 84.95%、82.75%、83.87%，二者相比差異不大。 三、新疆某醫(yī)學(xué)院校 2012 年----2014 年的男性畢業(yè)生就業(yè)率分別是 88.27%、88.36%、86.49%，女性畢業(yè)生就業(yè)率分別是 89.35%、85.74%、88.31%，二者相比無明顯差異。 四、從畢業(yè)生需求和其走向看，地州以上城市對(duì)畢業(yè)生需求趨于飽和，而基層、艱苦地區(qū)“需大于供”。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，2013 年本科畢業(yè)生人到地州市就業(yè)比為 41.38%，到縣及縣以下基層就業(yè)比為 13.66%。2014 年本科畢業(yè)生人到地州市就業(yè)比為37.69%，到縣及縣以下基層就業(yè)比為 11.87%。供需矛盾突出。 五、從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，2012 年的升研人數(shù)占到了 17.75%，2013 年的升研人數(shù)占到了 16.26%，，2014 年的升研人數(shù)占到了 20.10%，考研成為了就業(yè)的重要渠道之一。

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參考文獻(xiàn)（略）

本文編號(hào)：80165