第一章緒論

1.1研究背景與意義

1.1.1研究背景

我國現(xiàn)在正處在重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期,改革開放進(jìn)入深水區(qū),在社會轉(zhuǎn)型和全球化進(jìn)程中,人們的思想觀念更加多元多樣化,覺的執(zhí)政地位使覺面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。近些年來被查處的覺政領(lǐng)導(dǎo)干部越來越多,有的領(lǐng)導(dǎo)追求政績工程、損害當(dāng)?shù)亻L遠(yuǎn)發(fā)展,有的領(lǐng)導(dǎo)欺上瞞下、弄虛作假、搞"兩面人",還有的領(lǐng)導(dǎo)官僚主義、為官不為、搞潛規(guī)則,更有甚者道德淪喪、作風(fēng)敗壞,以權(quán)謀私、貪污腐敗,追根溯源這些領(lǐng)導(dǎo)干部多因德行的失范一步步滑入深淵。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行失范、違法違紀(jì)現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重影響政府的公信力,為了避免陷入"塔西佗陷耕",進(jìn)一步提高覺政領(lǐng)導(dǎo)干部的德行已經(jīng)迫在眉睫。

黨的十三屆四中全會強(qiáng)調(diào)"要把德放在首要位置",德才兼?zhèn)涫俏覀凕h選拔任用干部的根本標(biāo)準(zhǔn)。如"焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、楊業(yè)功、沈浩、楊善洲、莊仕華、高德榮、鄒碧華"等人,是我黨樹立的一批優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)千部典型,希望用他們的先進(jìn)事跡感召、教育、帶動后來者見賢思齊,學(xué)習(xí)他們的品德精神、優(yōu)良作風(fēng),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)德行與能力,為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。然而這些模范身上的閃光點(diǎn)能否用量化的語言描述,并深入了解人們對每一項(xiàng)內(nèi)容的認(rèn)可程度及影響,是否還有內(nèi)隱在大家也里的德行內(nèi)涵沒有完全挖掘出來？這些問題引起了研究者的思考,由化也確立了此次實(shí)證研究的目的是挖掘黨政領(lǐng)導(dǎo)干部群體認(rèn)可的德行內(nèi)涵,找出追隨者內(nèi)也真正認(rèn)可的德行領(lǐng)導(dǎo)實(shí)質(zhì),研究這些德行內(nèi)涵如何影響著追隨者及組織績效,及對于德行建設(shè)的建議。

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1.2本課題的研究進(jìn)展

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的德行領(lǐng)導(dǎo)目前沒有全面系統(tǒng)的研究,類似的群體僅在我國某一地區(qū)的公務(wù)員中開展過,而德行領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)中已經(jīng)有了有較為系統(tǒng)的研究,研究方法主要借鑒西方領(lǐng)導(dǎo)理論實(shí)證研究方法,結(jié)合華人領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的研究。因此,按照德行領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)主題,以下從德行領(lǐng)導(dǎo)的概念發(fā)展、內(nèi)涵研究、效用研究王個(gè)方面梳理了德行領(lǐng)導(dǎo)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及進(jìn)展。

1.2.1德行領(lǐng)導(dǎo)的概念發(fā)展

領(lǐng)導(dǎo)活動是管理學(xué)的一個(gè)重要活動形式,它是人類社會的群化組織為了實(shí)現(xiàn)一定的目掠所采用的重要組織行為,而德行領(lǐng)導(dǎo)則是領(lǐng)導(dǎo)活動的一種形式。以往的領(lǐng)導(dǎo)活動的研究很少直接提出德行領(lǐng)導(dǎo)的概念,多是在不同類型的領(lǐng)導(dǎo)理論研究中包含著品德的維度。中國五千年來相對獨(dú)立的傳統(tǒng)文化塑造了華人特有的社會也理和行為,從文獻(xiàn)的角度來看,中西方對于領(lǐng)導(dǎo)理論有著不同的理解,學(xué)者們從不同角度、不同領(lǐng)域來對這個(gè)問題作了深入關(guān)注、探討。

華人德行領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展�，F(xiàn)代漢語詞典將"德行"解釋為"道德和品行",尊禮重德是我們的民族傳統(tǒng),尤其強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者德行的影響力。如《論語》中所講:"為政以德,譬如北辰居其所,而眾星共之";"其身正,不令而橋其身不正,雖令不從"。我國自古就將領(lǐng)導(dǎo)德行作為選拔、任用的重要標(biāo)準(zhǔn),《群書治要》將觀人之道體現(xiàn)在"觀言、觀事、觀行、觀友、觀德、觀倭、觀也、觀誠"八個(gè)方面(劉余莉、谷文國,2013)。德行領(lǐng)導(dǎo)一直是華人社會組織所期望的,最早是Silin發(fā)現(xiàn)東西方領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)在華人企業(yè)中差異很大,他對領(lǐng)導(dǎo)者德行做出如下定義;領(lǐng)導(dǎo)者必須展現(xiàn)財(cái)務(wù)與商業(yè)上的成就,及大公無私(Silin,1976)PI發(fā)展期是在上世紀(jì)80年代,我國臺灣地區(qū)學(xué)者鄭伯損發(fā)現(xiàn)了公私分明的德行是基層軍事領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要方面,后來采用本±化研究策略體統(tǒng)提出了基于華人的家長式領(lǐng)導(dǎo)理論,鄭伯塤(2000)的觀點(diǎn)認(rèn)為,德行領(lǐng)導(dǎo)是屬于家長式領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)方面,它側(cè)重于強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者本人具有較高的職業(yè)操守和道德品質(zhì),特別是體現(xiàn)于公私分明、以身作則等方面。在中國大陸的凌文乾教授在實(shí)證研究中發(fā)現(xiàn)中國的領(lǐng)導(dǎo)行為包含一個(gè)重要維度:個(gè)人扁德,即領(lǐng)導(dǎo)者能夠克己奉公,不詢私,尤其不會以權(quán)謀私。在此之后開展的中國人內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論研究、CPM領(lǐng)導(dǎo)理論,都將領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人品質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)中"德"的重要因素。進(jìn)入21世紀(jì),隨著西方變革領(lǐng)導(dǎo)理論的興起,國內(nèi)學(xué)者李超平和時(shí)勘采用歸納法確定了中國變革型領(lǐng)導(dǎo)的維度,其中德行垂范是國外以往研究中沒有包含的獨(dú)特維度。

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第二章研究設(shè)計(jì)與原理

2.1研究假設(shè)

研究假設(shè)是在實(shí)施裸題設(shè)計(jì)之前必須明確的問題,是研究者在進(jìn)行研究之前預(yù)先設(shè)想的、暫定的理論,它使得研究目的更明確、范圍更具確定、內(nèi)容更具體。本文主要希望通過實(shí)證研究了解:覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括哪些維度？黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)對下屬的態(tài)度、行為和團(tuán)隊(duì)績效有什么影響？加入中介變量后,覺政領(lǐng)導(dǎo)德行各維度對結(jié)果變量的影響效用是什么？針對需要解決的問題我們做如下假設(shè)。

第一,內(nèi)容結(jié)構(gòu)假設(shè)。根據(jù)前期理論研究結(jié)果顯示,德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵一般呈現(xiàn)多維度結(jié)構(gòu)。趙國樣等人(2007)在對處級干部領(lǐng)導(dǎo)品德結(jié)構(gòu)研究就提出了五個(gè)維度,孫利平(2008)在企業(yè)組織德行領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究中提出了四個(gè)維度。S市覺政領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)群體區(qū)別于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)但與處級公務(wù)員群體有重疊部分,我們?nèi)匀徽J(rèn)為其具有一般德行領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),因此假設(shè)覺政領(lǐng)導(dǎo)干部的德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵是多元結(jié)構(gòu)。

假設(shè)1:當(dāng)前S市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)是多維的,各維度下有具體描述內(nèi)容支撐。

第二,影響效用假設(shè)。根據(jù)企業(yè)和處級公務(wù)員群體的研究,發(fā)現(xiàn)德行領(lǐng)導(dǎo)對下屬的態(tài)度、行為和績效有一定影響作用。李曉玉(2005)在河南省處級覺政干部的領(lǐng)導(dǎo)品德及其與其他因素的相關(guān)性研究中,發(fā)現(xiàn)德行領(lǐng)導(dǎo)各維度與離職意向負(fù)相關(guān),與自我效能感、組織績效呈顯著正相關(guān)。孫利平(2008)在企業(yè)德行領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)效用研究中,得出德行領(lǐng)導(dǎo)對下屬的忠誠盡責(zé)、敬業(yè)度、同事間利他行為、工作滿意度有正向影響作用,對下屬的離職意向存在負(fù)向影響作用。在本研究中,為了比較全面、有重點(diǎn)的了解下屬在組織中的態(tài)度和行為,我們選擇比較關(guān)注的幾個(gè)后果變量為:下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)化認(rèn)同、忠誠盡責(zé)、敬業(yè)度、離職意向、團(tuán)隊(duì)績效�？紤]到假設(shè)1覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)可能是多維的,我們認(rèn)為德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的不同維度對下屬的這些態(tài)度和行為及團(tuán)隊(duì)績效可能會有不同的影響作用。

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2.2測量工具

編制量表對研究對象進(jìn)行測量和分析是實(shí)證研究者普遍采用的方法,目前我國研究人員主要選擇直接翻譯、修改、去情景化、情景化四種方法進(jìn)行量表的開發(fā)。其中直接翻譯和修改法對于量表的選擇有較高要求,必須是知名雜志發(fā)表、知名學(xué)者認(rèn)可、研究情景相似、經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證合格;去情景化、情景化方法都是指研究者自行開發(fā)量表的方法,區(qū)別在于研究者認(rèn)為所研究的內(nèi)容是否受當(dāng)?shù)匚幕惹榫耙蛩赜绊�。在學(xué)術(shù)界尚且沒有關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵的成熟量表,在充分考慮中國傳統(tǒng)文化的背景下,本課題選擇第四種方法自主開發(fā)情景化的量表。另外,關(guān)于華人領(lǐng)導(dǎo)效用研究(認(rèn)同內(nèi)化、忠誠盡責(zé)、敬業(yè)度、離職意向、團(tuán)隊(duì)績效)已經(jīng)有比較成熟的量表,信度和效度也得到反復(fù)驗(yàn)證,我們就直接引用并驗(yàn)證。下面重點(diǎn)介紹自主開發(fā)量表的方法步驟,及統(tǒng)計(jì)分析的基本原理。

2.2.1量表的編制方法

按照美國學(xué)者Churchill、HinkinP7'38l論述的量表的編制方法,編制黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵特質(zhì)量表,并對其進(jìn)行檢驗(yàn)。研究步驟如下圖2-1所示;

第一步,初始題項(xiàng)的建立。由于本課題首要目標(biāo)是挖掘S市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)隱概念,所以在陳述項(xiàng)獲取步驟,我們選擇用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵開放式問卷(附件1)來獲取初試陳述項(xiàng)。在這個(gè)過程中需要注意的是盡可能多的收集與德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵相匹配的描述語句。在陳述項(xiàng)精簡環(huán)節(jié),通過語文分析修改捂辭不當(dāng)?shù)牡拿枋?對語義相同與類似的描述項(xiàng)進(jìn)行合并或者刪除,最終獲得初試問卷的陳述項(xiàng)。

第二步,編制發(fā)放初試問卷。將精簡的陳述項(xiàng)用于編制覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵初試問卷(附件2),問卷計(jì)分形式采用Likert量表法,對陳述項(xiàng)進(jìn)行數(shù)字形式打分,表明受試者對該觀點(diǎn)的認(rèn)可程度。Likert在1932年發(fā)表的論文使用的是5級量表,后來的研究者在研究中試圖使用不同等級的量表,其中支持偶數(shù)的學(xué)者認(rèn)為偶數(shù)項(xiàng)可以避免中立的回答,因此我們選擇六級量表進(jìn)行計(jì)分,即:1=完全不同意,2=基本不同意,3=有點(diǎn)不同意,4=有點(diǎn)同意,5=基本同意,6=完全同意。

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第三章黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵模型構(gòu)建與驗(yàn)證...........19

3.1黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵初試量表的編制............19

3.2黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵模型構(gòu)建...........24

第四章S市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)的效用研究...........37

4.1正式問卷中各變量題項(xiàng)信度分析...........37

4.2正式問卷樣本分析,德行領(lǐng)導(dǎo)與各變量的一致性分析...............38

第五章后示與建議...........49

5.1德行領(lǐng)導(dǎo)在教育培訓(xùn)中啟示............49

5.2德行領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)與管理建議..........51

第五章啟示與建議

5.1德行領(lǐng)導(dǎo)在教育培訓(xùn)中啟示

道德內(nèi)涵可以在歷史的長河中被傳承、接受,其中一個(gè)前提條件就是它也是一種知識,作為個(gè)體而言是可以通過學(xué)習(xí)獲得的,它不僅包含規(guī)范的內(nèi)容,還包含規(guī)范的意義和根據(jù)。當(dāng)然,道德除了體現(xiàn)在知識層面,它更多的體現(xiàn)在個(gè)體、群體組織的態(tài)度和行為,這個(gè)態(tài)度和行為也可以通過社會學(xué)習(xí)的形式被接受和傳播。因此,我們在從事覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)教育培訓(xùn)工作時(shí),要從德行領(lǐng)導(dǎo)知識的學(xué)習(xí)和行為的影響兩方面來考慮。

以修"官德"為代表的覺政領(lǐng)導(dǎo)干部群體,在繼承傳統(tǒng)文化中道德的積極成分,結(jié)合道德在領(lǐng)導(dǎo)力方面具有的現(xiàn)代價(jià)值,逐漸形成了當(dāng)代黨政領(lǐng)導(dǎo)干部普遍化可的德行內(nèi)容結(jié)構(gòu),這個(gè)內(nèi)容可以作為我們開展德行領(lǐng)導(dǎo)教育培訓(xùn)的參考。2011年10月,國家公務(wù)員局印發(fā)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大鋼》明確提出要大力加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn),將公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)作為長期培訓(xùn)內(nèi)容,列入公務(wù)員初任、任職和在職培訓(xùn)的必修內(nèi)容,具體培訓(xùn)內(nèi)容為基礎(chǔ)知識、四個(gè)專題、典型案例模塊。2014年7月,中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》,明確了理想信念和道德品行教育的重要意義、主要內(nèi)容、教學(xué)安排等要求。S市黨校、行政學(xué)院按照文件要求,結(jié)合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)證研究的德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵,可以嘗試有針對性的設(shè)計(jì)、開發(fā)德行領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)模塊,在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極推行案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等方式,使德斤培訓(xùn)更有感染力、更具實(shí)效性。

第六章結(jié)論與展望

6.1研究結(jié)論

為了更真實(shí)的了解覺政領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)涵,本課題通過實(shí)證研究方法,選擇S市覺政領(lǐng)導(dǎo)干部群體進(jìn)行研究,構(gòu)建了該群體認(rèn)可的德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)模型并驗(yàn)證,同時(shí)分析其效用影響機(jī)制,提出德行建設(shè)意見建議。

(1)在文獻(xiàn)分析、開放式問卷、初試問卷、正式問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,本文運(yùn)用項(xiàng)目分析、探索性因素分析的方法構(gòu)建S市覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)模型。研究結(jié)果表明S市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包含四個(gè)維度,即"領(lǐng)導(dǎo)能力、仁孝謙和、擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)、自律正派",采用驗(yàn)證性因素分析方法進(jìn)行驗(yàn)證,四因子模型的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到理想水平,由此可確定覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)為上四個(gè)維度。

(2)在覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)與下屬的"內(nèi)化認(rèn)同、忠誠盡職、敬業(yè)度、離職意向、團(tuán)隊(duì)績效"等變量的關(guān)系研究中,我們得出覺政領(lǐng)導(dǎo)干部德行領(lǐng)導(dǎo)的各維度對"內(nèi)化認(rèn)同、忠誠盡職、敬業(yè)度、離職意向、團(tuán)隊(duì)績效"等變量有著顯著影響,其中德行領(lǐng)導(dǎo)對下屬的"內(nèi)化認(rèn)同、忠誠盡職、敬業(yè)度、團(tuán)隊(duì)績效"變量有正向影響作用,德行領(lǐng)導(dǎo)對下屬的"離職意向"有負(fù)向影響作用。

(3)在對德行領(lǐng)導(dǎo)效用的深入研究中,本文進(jìn)一步探討了"內(nèi)化認(rèn)同"在下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的"忠誠盡職、敬業(yè)度、離職意向、團(tuán)隊(duì)績效"之間的中介效用。結(jié)果發(fā)現(xiàn),下屬的"內(nèi)化認(rèn)同"分別在德行領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)維度與下屬的"忠誠盡職、敬業(yè)度、團(tuán)隊(duì)績效"之間發(fā)揮著部分中介變量或者完全中介變量的作用;下屬的"內(nèi)化認(rèn)同"在德行領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)維度與下屬的"離職意向"均發(fā)揮著完全中介變量的作用。

參考文獻(xiàn)（略）