本文關(guān)鍵詞：教師與研究生聯(lián)合指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的模式初探

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【摘要】：本科畢業(yè)論文的質(zhì)量與指導(dǎo)模式緊密相關(guān),文中分析了目前本科論文的指導(dǎo)模式的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí),提出了教師與研究生聯(lián)合指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文模式并對(duì)這一模式進(jìn)行了初步探討。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)藥學(xué)院;浙江中醫(yī)藥大學(xué)生物工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 本科畢業(yè)論文 模式
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 本科畢業(yè)論文是大學(xué)教育的一個(gè)重點(diǎn),是對(duì)大學(xué)生在校期間所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),是對(duì)所學(xué)知識(shí)的融合與應(yīng)用的一個(gè)檢驗(yàn),是對(duì)本科畢業(yè)生在校四年學(xué)習(xí)的成果的綜合考察,也是本科學(xué)生從事科學(xué)研究的初步嘗試和開(kāi)發(fā)學(xué)生獨(dú)立工作能力與創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑[1]。畢業(yè)論文的完成情況不僅僅

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：579471