小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新性分析

摘要：素質(zhì)教育口號(hào)的提出，新課改的深化都推動(dòng)著小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新。本文立足當(dāng)前我國小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)際，提出了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式三方面的創(chuàng)新嘗試，注重以人為本，學(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮；加強(qiáng)引導(dǎo)鼓勵(lì)，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系；聯(lián)系生活，注重德育，實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的豐富與完善；開展游戲教學(xué)，情境教學(xué)切實(shí)增強(qiáng)小學(xué)體育教學(xué)的趣味性，調(diào)動(dòng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的熱情。以期通過多方面的創(chuàng)新嘗試實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)的有效推進(jìn)。
關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課程教學(xué)；創(chuàng)新分析

素質(zhì)教育推廣的深入，小學(xué)體育作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)與關(guān)鍵一環(huán)，逐漸受到社會(huì)各界的關(guān)注。立足當(dāng)前我國小學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及體育教學(xué)開展實(shí)施情況，做好小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新性分析具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。以小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新帶動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提升，以教學(xué)質(zhì)量的提升推動(dòng)素質(zhì)教育的推廣與實(shí)施是小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新最本質(zhì)的追求。

1 小學(xué)體育教學(xué)理念的創(chuàng)新分析
1.1以人為本，注重學(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮
2 小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新分析
3 小學(xué)體育教學(xué)方式的創(chuàng)新分析

4 結(jié)語

小學(xué)體育教學(xué)作為小學(xué)素質(zhì)教學(xué)開展的基礎(chǔ)課程項(xiàng)目，在提高小學(xué)生綜合體育技能，培養(yǎng)小學(xué)生思維創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)合作能力方面發(fā)揮著重要作用，因此必須做好小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新分析與研究。本文從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式三大方面提出了小學(xué)體育的創(chuàng)新性思考，為當(dāng)前的小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新改革提供一定的參考與借鑒。

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