淺析農(nóng)林院校大學(xué)生生命意識(shí)教育

摘要：近年來(lái)我國(guó)大學(xué)生非正常死亡人數(shù)逐年攀升，大學(xué)生自我傷害和傷害他人等事件也層出不窮，這些行為都集中地表現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生生命意識(shí)教育的缺失，是構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的重大阻力，加強(qiáng)大學(xué)生生命意識(shí)教育已成為值得社會(huì)關(guān)注和急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本文立足社會(huì)現(xiàn)狀，首先簡(jiǎn)述了農(nóng)林院校生命意識(shí)教育的現(xiàn)狀，并分別從高校、家庭、大學(xué)生自身、社會(huì)環(huán)境等方面分析了其存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改善建議及解決對(duì)策。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；生命意識(shí)教育；非正常死亡；

一 引言

每年高校發(fā)生的大學(xué)生非正常死亡事件都會(huì)引起媒體的普遍關(guān)注，但是這種現(xiàn)象并沒(méi)有消減。高校學(xué)生非正常死亡，給學(xué)生家庭帶來(lái)了悲痛，也影響到學(xué)校正常教育工作的開(kāi)展，擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。大學(xué)生非正常死亡不是一個(gè)突發(fā)性事件，其背后反映著復(fù)雜的社會(huì)心理現(xiàn)象。商業(yè)社會(huì)對(duì)物質(zhì)利益的追求，功利、利己主義的興起，社會(huì)的人情冷暖、世態(tài)炎涼，高等教育的產(chǎn)業(yè)化，社會(huì)道德教育、人文關(guān)懷的缺失，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，生活節(jié)奏的加快等等，這些都對(duì)大學(xué)生的生命價(jià)值觀(guān)的形成產(chǎn)生重要影響。生命意識(shí)教育在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的淡化和遺失是造成現(xiàn)今大學(xué)生生命意識(shí)薄弱，，引發(fā)極端行為的深層次原因。

二 農(nóng)林院校開(kāi)展生命教育的作用和內(nèi)容
三 我國(guó)農(nóng)林高校生命意識(shí)教育的當(dāng)前存在的問(wèn)題
四  農(nóng)林高校的應(yīng)對(duì)措施及加強(qiáng)大學(xué)生意識(shí)教育的途徑

五 總結(jié)

大學(xué)生生命意識(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題，只有弄清楚大學(xué)生生命意識(shí)薄弱的背后原因、誘發(fā)機(jī)制、作用背景、發(fā)生環(huán)境的細(xì)微差異對(duì)生命意識(shí)教育的不同影響，結(jié)合農(nóng)林院校大學(xué)生生命意識(shí)教育自身的特點(diǎn)，才能提出相應(yīng)的有效的改善措施。

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