本文關鍵詞：教育技術學專業(yè)研究生學位論文元分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文采用內容分析法對1991-2004年國內教育技術學專業(yè)研究生學位論文進行元分析,通過研究論文研究題目來考察教育技術14年來的發(fā)展變化與發(fā)展趨勢,最后提出研究生學位論文存在的一些問題。
【作者單位】： 北京師范大學 北京師范大學
【關鍵詞】： 學位論文 教育技術學 元分析 內容分析
【分類號】：G643.8
【正文快照】： 一、研究目的和意義學位論文是科研院所畢業(yè)生寫作的、作為評定其學位的研究論文,它既是研究生求學期間從事科研活動的最后結晶,也是其學術研究能力的集中體現。碩、博士學位論文的寫作過程,歷經對所研究課題前人成果資料的收集、整理和積累;在此基礎上尋找自己的研究契機與

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本文編號：372476