第一章緒論

1.1選題背景
兒童象征著祖國的未來與希望,保障少年兒童的健康成長,提高少年兒童的文化素質(zhì),是我國未來繁榮富強(qiáng)和高速發(fā)展的保證。對(duì)于少年兒童的智力開發(fā)和也里健康成長,少年兒童圖書館在其成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。
少年兒童圖書館的發(fā)展至今已有200多年的歷史。美國、英國和日本是少年兒童圖書館發(fā)展較早的國家。早在1803年,美國康涅狄格州圖書館捐贈(zèng)150冊(cè)圖書,并成立了賓漢姆青少年圖書館,這些書被用于9-16歲青少年的閱讀,在19世紀(jì)末又提出圖書館為少年服務(wù)的理論體系,這使得美國成為世界上最早圖書館為少年兒童服務(wù)且成效較好的國家。1862年,英國曼徹斯特一家圖書館開始向兒童提供服務(wù),是英國有記載的第一次圖書館向少年兒童提供服務(wù)的記錄。1902年,日本山口縣設(shè)立兒童圖書室,拉開了日本兒童圖書館的篇章。我國第一個(gè)兒童圖書館則是12年在湖南雙峰縣成立的。經(jīng)過100多年的發(fā)展,美國、英國、日本圖書館為少年兒童服務(wù)的體系日益完善,而我國的少年兒童圖書館發(fā)展大大落后于上述國家。
少年兒童圖書館不僅僅是少年兒童獲取知識(shí)的地方,在這里更是促進(jìn)兒童與陌生人相處、與家人增進(jìn)感情、自主學(xué)習(xí)與玩耍的天堂。少兒圖書館作為對(duì)特殊群體服務(wù)的場(chǎng)所,其職能不僅僅是傳播知識(shí),更重要的是拓展教育職能,它激發(fā)出少年兒童獲取知識(shí)的自覺性,并通過少年兒童圖書館的行為熏陶和服務(wù),塑造兒童積極向上的性格。

福建省積極響應(yīng)中央號(hào)召,從80年代開始建設(shè)少年兒童圖書館,廈口市少年兒童圖書館最早建成,于1986年元旦正式開館;1987年福州市少年兒童圖書館開始建設(shè),并于1989年12月開館;1993年,三明市建立少年兒童圖書館。以上三個(gè)少年兒童圖書館是福建省建設(shè)較早的三座圖書館,奠定了福建省少年兒童圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)。與此同時(shí),福建省其它縣市紛紛建立起�？诘纳賰洪営[室。

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1.2研究目的及意義
研究的目的:目前對(duì)福建省少年兒童圖書館的研究只集中于個(gè)案?jìng)�(gè)館,沒有一個(gè)整體的全面的研究,本文可在一定程度上彌補(bǔ)此一缺憾,同時(shí)對(duì)福建省少年兒童圖書館存在的問題作一個(gè)較全面的總結(jié)分析,為以后更好的發(fā)展少兒圖書館事業(yè)提出合理建議和對(duì)策。
研究的意義:一是目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已達(dá)到一定水平,正是大力發(fā)展少兒圖書館等公共文化事業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的時(shí)機(jī),選擇研究少年兒童圖書館正切合我國目前大為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)事業(yè)的背景。
二是對(duì)福建少年兒童圖書館事業(yè)整體進(jìn)斤研究,可豐富相關(guān)理論,促進(jìn)福建省少年兒童圖書館事業(yè)發(fā)展,有助于引起社會(huì)對(duì)學(xué)齡前兒童早期教育的關(guān)注,拓寬學(xué)齡前兒童早期教育的途徑。
三是全面分析介紹福建省少年兒童圖書館,讓家長和兒童能更好的了解少年兒童圖書館,提升少年兒童圖書館的社會(huì)形象,使得達(dá)些小讀者從懂事起就喜歡圖書館,親近圖書館,為福建省少年兒童圖書館事業(yè)和全民閱讀活動(dòng)的發(fā)展打下良好的根基。
四是將個(gè)案研究中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)提煉并升華,為國內(nèi)少兒圖書館廣泛開展學(xué)齡前兒童服務(wù),不斷提升學(xué)齡前兒童服務(wù)質(zhì)量提供一定借鑒和參考。

筆者采用逐年統(tǒng)計(jì)分析和五年合計(jì)統(tǒng)計(jì)分析方式,分別列出1985-2014年國內(nèi)有關(guān)少年兒童圖書館期刊文獻(xiàn)年度產(chǎn)出量分布表與分布圖。

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第二章少年兒童圖書館的概述

2.1少年兒童圖書館的概念
"少年兒童圖書館是通過先進(jìn)的科學(xué)手段,收集、加工、組織、存貶、與傳遞少年兒童和有關(guān)少年兒童成長、教育、生活等各方面的文獻(xiàn)信息,為廣大少年兒童乃至全社會(huì)提供系統(tǒng)化文獻(xiàn)信息服務(wù)的社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)。"以由此定義可知,少年兒童圖書館即為少年兒童服務(wù)的圖書館,也可稱兒童圖書館或少兒圖書館等。本文研究?jī)H限公共性質(zhì)的兒童圖書館,也包巧在一些公共圖書館設(shè)立的兒童分館或兒童閱覽室及服務(wù)部,不包括設(shè)立在中小學(xué)中的學(xué)校圖書館。世界各國兒童圖書館服務(wù)的發(fā)展模式不同,但宗旨是一致的,即提供圖書資料,滿足兒童學(xué)習(xí)文化知識(shí)和促進(jìn)智力發(fā)育的需求。

少年兒童圖書館作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu),是學(xué)校教育的延伸和繼續(xù),是少年兒童的第二課堂,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所,也是少年兒童接受終生教育的起點(diǎn)站。少年兒童圖書館是圖書館事業(yè)的重要組成部分,是為全狂會(huì)少年兒童服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)。因此,少兒圖書館理應(yīng)成為少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)與娛樂為一體,并充滿童趣和活力的社會(huì)文化教育中屯、,是全狂會(huì)的少年兒童之家。

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2.2中外少年兒童圖書館基本發(fā)展?fàn)顩r
少兒圖書館的發(fā)展勢(shì)頭呈上升態(tài)勢(shì),但東西部少兒圖書館發(fā)展不平衡。目前我國雖有獨(dú)立少兒館99家,可有的省份,如江西、海南、西藏、青海、寧夏、新疆甚至一家獨(dú)立的少年兒童圖書館都沒有。我國是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的國家,這大大影響了少兒圖書館的發(fā)展。我國的東部地區(qū),尤其是沿海的大中城市,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,少兒圖書館的建設(shè)規(guī)模和文獻(xiàn)資料的收藏都迅速發(fā)展了起來。其中天津、深圳、廣州、大連等少兒圖書館的賄書經(jīng)費(fèi)已經(jīng)趙過百萬元,溫州、廈口等少兒圖書館的館舍面積都超過了我國少兒一級(jí)館的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。而在西部地區(qū),尤其是西部的廣大農(nóng)村,少兒圖書館的發(fā)展相當(dāng)返緩。東西部地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,極大地影響了西部少兒圖書館的發(fā)展。東部沿海地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),政府方面投入的資金足,少兒圖書館的發(fā)展勢(shì)頭呈上升態(tài)勢(shì),而西部地區(qū),特別是自然環(huán)境惡劣的地區(qū),發(fā)展經(jīng)濟(jì)的費(fèi)用緊張,投入文化事業(yè)的經(jīng)費(fèi)就很難增加。西部地區(qū)不少圖書館由于購書經(jīng)費(fèi)緊張,每年采購新書有限,少兒圖書館的發(fā)展緩慢。

對(duì)于世界各地的兒童和他們的家庭來說,少兒圖書館從未像現(xiàn)在這樣重要。培養(yǎng)少年兒童獲取知識(shí)、獲得終生學(xué)習(xí)的能為和信息素養(yǎng)的能力己經(jīng)成為少年兒童適應(yīng)社會(huì)的重要任務(wù)。好的兒童圖書館能幫助兒童獲得終生學(xué)習(xí)的能力,使他們能夠盡早適應(yīng)社會(huì)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。少兒圖書館的服務(wù)應(yīng)該與不斷發(fā)展的社會(huì)相適應(yīng),滿足兒童信息、文化和娛樂的需求,使每個(gè)孩子熟悉和樂于使用當(dāng)?shù)氐纳賰簣D書館,并擁有利用圖書館的一般技能。很多國家都比較重視固書館對(duì)少年兒童的服務(wù),除獨(dú)立少兒館外,公共圖書館一般都設(shè)有兒童部為少年兒童服務(wù)。大部分發(fā)達(dá)國家的少兒圖書館除了書刊圖片外,還提唱片、磁帶、電影、動(dòng)漫、玩具等資源,以吸引兒童來到少兒圖書館,加強(qiáng)圖書宣傳,傳遞文明,播種知識(shí),促進(jìn)未成年人的智力發(fā)育。特別是俄、美、英和北歐等國的少兒圖書館發(fā)展走在了世界前列。

……

第三章福建省少兒圖書館(室)建設(shè)概況及特點(diǎn)………………23

3.1福建省少兒圖書館(室)建設(shè)概況………………23
3.2福建省少兒圖書館(室)特點(diǎn)………………42
第四章福建省少年兒童圖書館發(fā)展中的問題………………49
4.1對(duì)少年兒童圖書館的重視不夠,政府投入力度較小…………49
4.2少兒館館員素質(zhì)有待提高,人員隊(duì)伍缺少穩(wěn)定性…………50
4.3館藏圖書資源不足,網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫建設(shè)薄弱………………53
4.4對(duì)各類型少兒的服務(wù)有欠缺,活動(dòng)開展形式單一…………56
4.5部分少兒館建筑設(shè)施老舊,忽略了病弱殘疾兒童的特殊需要…59
4.6相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不完善,己有標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)制力和約束為較弱…………60
第五章福建省少年兒童圖書館發(fā)展策略…………………………63
5.1政府關(guān)注為少年兒童圖書館發(fā)展保駕護(hù)航…………………63
5.2加強(qiáng)少兒館人才隊(duì)伍建設(shè)和管理………………………64
5.3完善資源建設(shè),構(gòu)建合理館藏……………………………67
5.4提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量………………………………70
5.5改善少年兒童圖書館室內(nèi)室外環(huán)境……………………74

5.6完善少兒圖書館法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)化…………………………76

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第五章福建省少年兒童圖書館發(fā)展策略

5.1政府關(guān)注為少年兒童圖書館發(fā)展保駕護(hù)航
少年兒童圖書館作為我國圖書館事業(yè)和社會(huì)基礎(chǔ)公共文化服務(wù)的重要姐成部分,是由政府財(cái)政全額撥款的建設(shè)項(xiàng)目,地方政府對(duì)少年兒童圖書館的關(guān)注多寡,重視與否是少年兒童圖書館是否能大力發(fā)展,建設(shè)是否完善的重要支柱。
2010年文化部發(fā)出"文化部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童圖書館建設(shè)工作的意見"的文件,提出少年兒童圖書館是我國圖書館事業(yè)的重要組成部分,是廣大未成年人為對(duì)象的重要的社會(huì)教育機(jī)構(gòu),是未成年人的第二課堂。加強(qiáng)少年兒童圖書館建設(shè),是保護(hù)廣大未成年人的文化權(quán)益、建立健全公共文化服務(wù)體系的重要舉措。
文件提出提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)少年兒童圖書館建設(shè);加大投入,積極構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的少年兒童圖書館服務(wù)體系;豐富文獻(xiàn)信息資源,逐步建立資源共建共享體系;發(fā)揮教育職能,深入開展閱讀指導(dǎo)和服務(wù)工作;推進(jìn)公共電子閱覽室建設(shè),努力為未成年人提供安全、綠色的公益性上網(wǎng)服務(wù);加強(qiáng)人才培養(yǎng),不斷提高隊(duì)伍的專業(yè)化水平;擴(kuò)大宣傳,為少年兒童圖書館事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍這毛點(diǎn)建議,為我國福建省未來少兒圖書館發(fā)展做出重大指示。

福建省少年兒童圖書館事業(yè)需要政府統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局,更需要政府在政策上的扶持,在觀念上的引導(dǎo),有渴望知識(shí)的眼睛就有閱讀場(chǎng)所,有兒童集中的區(qū)域,就有少兒圖書館的存在。

……

結(jié)論

少年兒童圖書館是我國社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分,新世紀(jì),我國少年兒童圖書館在新形勢(shì)下大步發(fā)展,福建省少年兒童圖書館也在此洪流中受到?jīng)_擊和影響。少年兒童圖書館擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)少年兒童閱讀興趣,培養(yǎng)少年兒童閱讀習(xí)慣的重任,培養(yǎng)一個(gè)擁有良好闊讀習(xí)慣的兒童不但對(duì)其自身以后發(fā)展十分有利,也對(duì)我國整體國民素質(zhì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在此契機(jī)下,硏究少年兒童圖書館發(fā)展己是刻不容緩。
福建省少年兒童圖書館和少兒室目前己有有進(jìn)入高速發(fā)展的兆頭,但由于時(shí)間較短,發(fā)展尚有不足,主要存在缺乏政府重視,少年兒童圖書館人員素質(zhì)不足,臨時(shí)性館員較多,館藏資源不盡合理,尤其是網(wǎng)站建設(shè)比較薄弱,活動(dòng)開展不有所偏頗,偏遠(yuǎn)地區(qū)服務(wù)福射不足,殘疾人服務(wù)需預(yù)約才展開服務(wù),部分館舍老舊問題和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的不完善等。
福建省少年兒童圖書館未來應(yīng)參考少兒圖書館發(fā)展較好國家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合地方實(shí)際,遵循地方政府加強(qiáng)政策傾斜、資金傾斜、制定法規(guī)政策,學(xué)校加強(qiáng)培養(yǎng)專業(yè)少兒館服務(wù)人才,減少使用臨時(shí)館員。少兒館自身應(yīng)開展創(chuàng)新服務(wù)和活動(dòng),加大服務(wù)對(duì)象覆蓋面,尤其増強(qiáng)對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)和殘疾人的服務(wù)。并加強(qiáng)館外環(huán)境建設(shè)、館內(nèi)安全建設(shè)等建議,建設(shè)好福建少年兒童圖書館。

圖書館的資金短缺是一個(gè)世界性的難題,畢竟圖書館不是一個(gè)盈利性組織機(jī)構(gòu),少兒圖書館更是如此。如何在滿足絕大部分讀者需求的原則下,以較少的經(jīng)費(fèi)求得最大的實(shí)際效益有待我們?nèi)ニ伎冀鉀Q。由于筆者閱歷所限,也并不能給出一個(gè)較為完善的解決方案,在此問題上還應(yīng)做進(jìn)一步的研究。

參考文獻(xiàn)（略）

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本文編號(hào)：35011