1.引言

目前有關(guān)留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題的研究已有相當(dāng)數(shù)量,但這些研究大多是在西方背景下進(jìn)行的。然而西方背景下取得的結(jié)論不一定適合我國的情況。因此,有必要針對來華留學(xué)生開展本土化的研究。此外,自上世紀(jì)80年代以來,針對網(wǎng)絡(luò)社會支持的研究有了明顯增加。但是,與傳統(tǒng)社會支持的研究相比,這方面的研究還比較少,研究層次也不夠深入。很多網(wǎng)絡(luò)社會支持的理論構(gòu)想和研究方式直接照搬了現(xiàn)實(shí)社會支持的研究思路。不可否認(rèn)的是,網(wǎng)絡(luò)社會支持是現(xiàn)實(shí)社會支持的延伸和補(bǔ)充,本質(zhì)上應(yīng)該從屬于社會支持的研究框架內(nèi)。但是網(wǎng)絡(luò)社會支持具有自身的特點(diǎn),還需要進(jìn)一步研究。本文將網(wǎng)絡(luò)社會支持與留學(xué)生這一特殊群體相結(jié)合,不但可以理解網(wǎng)絡(luò)社會支持在他們跨文化適應(yīng)中的獨(dú)特作用,而且有助于理解網(wǎng)絡(luò)社會支持的獨(dú)特內(nèi)容和方式,從而為來的相關(guān)研究提供思路�？傊�,本研究從本研究的角度出發(fā),采用定量研究和定性研究相結(jié)合的方法,觀察了解來華留學(xué)生適應(yīng)問題,探索留學(xué)生對中國社會巧文化的適應(yīng)以及網(wǎng)絡(luò)社會支持對來華留學(xué)生的影響。

........

2.文獻(xiàn)綜述

2.1跨文化適應(yīng)綜述

除了上述經(jīng)典定義外,另一個(gè)比較有影響力的定義是Kim等人從交際的角度提出的。她提出,跨文化適應(yīng)指的是,處在陌生文化環(huán)境中的個(gè)體努力與當(dāng)?shù)丨h(huán)境建立和維持一種穩(wěn)定、交互和功能性的關(guān)系的現(xiàn)象。Kim強(qiáng)調(diào)交際的作用。她提出了在跨文化適應(yīng)中的四種主要的交際形式。第一種是東道國的人際交流,如旅居者與當(dāng)?shù)厝说拿鎸γ娴牧奶�。第二種是東道國的大眾媒體交流,如收聽當(dāng)?shù)氐膹V播,看當(dāng)?shù)氐碾娨暪?jié)目等。第三種是本民族的人際交流,如與同胞進(jìn)行的交流。第四種是本民族的大眾媒體交流,如收聽本國的廣播,觀看本國的電視節(jié)目等�？缥幕m應(yīng)涉及的內(nèi)容比較廣泛,跨文化適應(yīng)可以分為也理適應(yīng)和社會文化適應(yīng)兩個(gè)維度。必理逼應(yīng)主要涉及個(gè)體、理層面上的健康和滿意。也理適應(yīng)經(jīng)常用壓力和生活滿意度來衡量。如果個(gè)體感受到的也理壓力較小,較少產(chǎn)生抑郁、焦慮等負(fù)面情緒,對當(dāng)?shù)氐纳顫M意度較高,則認(rèn)為其電、理適應(yīng)較好。社會文化的適應(yīng)是指適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣幕h(huán)境的能力,在當(dāng)?shù)氐娜粘Ｉ罴叭穗H交往。社會文化適應(yīng)常用個(gè)體在東道國遇到的生活困難來衡量。如果個(gè)體感覺在東道國的社會生活困難較少,人際交往順利,則認(rèn)為其社會文化適應(yīng)較好。

2.2網(wǎng)絡(luò)社會支持綜述

值得注意的是,網(wǎng)絡(luò)社會支持屬于社會支持的下級概念,上述兩種界定實(shí)質(zhì)上代表了社會支持研究的不同取向。Burleson與George(2002)認(rèn)為,現(xiàn)階段,對化會支持的探討可以劃分為社會學(xué)、電、理學(xué)取向和傳播學(xué)三種方向。LaCoursiere的定義關(guān)注網(wǎng)絡(luò)狂會支持對個(gè)體生理和精神層面的影響,強(qiáng)調(diào)支持性信息對社會支持提供者與接收者以及兩者關(guān)系的影響,因此更接近傳播學(xué)取向。梁曉燕的定義更加強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)社會支持接收者的主觀感受,以及感知到的社會支持對自身的影響(梁曉燕,劉華山,2010),因此這種界定更接近也理學(xué)取向。本研究的主要目標(biāo)是考察網(wǎng)絡(luò)社支持在來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)中的作用,著重強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)社會支持對接收者的影響。因此本研究采用的是梁曉燕(2008)的定義。

3研究設(shè)計(jì).......13

3.1研究目的.......13

3.2研究假設(shè).......13

3.3研究內(nèi)容.......16

3.4研究程序.......17

3.5研究對象.......18

3.6研究方法.......19

4.研究一網(wǎng)絡(luò)化會支持與跨文化適應(yīng)的量化研究.......20

4.1研究工具.......20

4.2研究對象.......21

4.3研究過程.......21

4.4研究結(jié)果.......22

4.5討論.......27

5.研究二網(wǎng)絡(luò)社會支持與跨文化適應(yīng)的質(zhì)性研究.......30

5.1研究對象.......30

5.2研究過程.......30

5.3研究方法.......31

5.4研究結(jié)果.......32

5.5討論.......42

6.總討論

6.1性別、文化距離對跨文化適應(yīng)的影響

在量化研究中,我們假設(shè),跨文化適應(yīng)沒有顯著的性別差異。但是結(jié)果表明,不同性別留學(xué)生的也理適應(yīng)水平差異不顯著,但在社會文化適應(yīng)水平上男女差異顯著,男生的社會文化適應(yīng)水平商于女生。這一問題目前國內(nèi)外還沒有一致看法,單純的量化研究并不能探究出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。但隨后進(jìn)行的深度訪談為我們提供了一些思路。深度訪談的結(jié)果顯示,來華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)確實(shí)存在性別差異,相對于女性而言,男性的跨文化適應(yīng)情況更好。這是因?yàn)?相對于男性而言,女性的人際交往似乎沒有那么順利。男生可以通過很多途徑結(jié)識更多的朋友,但女性的交往圈子更狹窄,女性的中國朋友要少得多。人際交往是社會文化適應(yīng)的重要方面,而男性的人際交往狀況要好于女性,因此他們的社會文化適應(yīng)也更好。這一結(jié)果可以為前面的量化研究提供較好的解釋。

6.2網(wǎng)絡(luò)社會支持對跨文化適應(yīng)的影響

量化研究和質(zhì)性研究都證實(shí),網(wǎng)絡(luò)化會支持能夠顯著影響來華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)。在必理適應(yīng)方面,網(wǎng)絡(luò)社會支持的作用包括緩解負(fù)面情緒、提供情感支持等;在社會文化適應(yīng)方面,網(wǎng)絡(luò)社會支持的作用包括提供信息、減少生活困難、促進(jìn)人際交往等。在四種網(wǎng)絡(luò)社會支持的類型中,情感支持在必理適應(yīng)方面起的作用最強(qiáng)。這說明留學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)社會支持獲得的情感支持能幫助他們應(yīng)對負(fù)面情緒,緩解異文化帶來的不適感,増強(qiáng)他們的也理適應(yīng)水平。信息支持在社會文化適應(yīng)方面起的作用更大。這說明留學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解中國的文化和社會,提升他們的人際交往水平,還可以從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的信息,減少生活中的實(shí)際困難,進(jìn)而促進(jìn)他們的社會文化適應(yīng)�？傊�,網(wǎng)絡(luò)社會支持對來華留學(xué)生的必理適應(yīng)和社會文化運(yùn)應(yīng)都有積極作用。

.......

7.結(jié)論

來華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)狀況較好。(2)性別、居住時(shí)間和文化距離都對來華留學(xué)生的跨文化適應(yīng)具有顯著影響。(3)網(wǎng)絡(luò)社會支持在來華留學(xué)生的也理適應(yīng)和社會文化適應(yīng)兩方面都能發(fā)揮較大的作用。其中,情感支持在也理適應(yīng)中的作用最大,信息支持在社會文化適應(yīng)中的作用最大。(4)居住時(shí)間和性別能對網(wǎng)絡(luò)社會支持與跨文化適應(yīng)的關(guān)系起到調(diào)節(jié)作用。其中,來華7到18個(gè)月的留學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)社會支持的影響更大;女性的也理適應(yīng)、男性的社會文化適應(yīng)受網(wǎng)絡(luò)化會支持的影響更大。
.........

參考文獻(xiàn)（略）