提高文藝期刊利用率之探索
本文關(guān)鍵詞:提高文藝期刊利用率之探索
更多相關(guān)文章: 文藝期刊 小說(shuō) 經(jīng)費(fèi)緊缺 外借 高校大學(xué)生 教工 圖書(shū)情報(bào) 工作實(shí)踐 超期罰款 借閱統(tǒng)計(jì)
【摘要】:正 “文藝期刊”是高校大學(xué)生和年輕教工最喜愛(ài)的讀物,也是一些社會(huì)科學(xué)教師主要的情報(bào)源,同時(shí)也是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的參考資料。然而,使人微感不足的是輿論界對(duì)文藝期刊的利用及使用效益頗為不關(guān)心,在眾多種圖書(shū)情報(bào)雜志上似乎鮮見(jiàn)于報(bào)道此類(lèi)的文章,大概它真正成為讀者的消遣之物了?晒P者在工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),它并非完全供讀者消遣、娛樂(lè),值得我們?nèi)パ芯亢吞接?尤其在當(dāng)前各館經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,研究其利用率是很有必要的。下面談?wù)勎茵^的做法。
【作者單位】: 燕山大學(xué)圖書(shū)館
【關(guān)鍵詞】: 文藝期刊 小說(shuō) 經(jīng)費(fèi)緊缺 外借 高校大學(xué)生 教工 圖書(shū)情報(bào) 工作實(shí)踐 超期罰款 借閱統(tǒng)計(jì)
【正文快照】: “文藝期刊”是高校大學(xué)生和年輕教工最喜 大多都是厚本,比如《十月》、《收獲》等。我愛(ài)的讀物,也是一些社會(huì)科學(xué)教師主要的情報(bào) 們館把它當(dāng)小說(shuō)使用,實(shí)行外借,用學(xué)生證惜源,同時(shí)也是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的參考資料。然而,閱,借期一周,超期罰款。這類(lèi)期刊,我們提出使人微感不足的是
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 繆明亦;;從小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀談圖書(shū)館的導(dǎo)讀工作[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2011年13期
2 叢臻;;“文學(xué)療愈”在“閱讀療法”中之功效[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年21期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 楊方;;中學(xué)圖書(shū)館工作經(jīng)驗(yàn)交流[A];新環(huán)境下圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展——第六屆中國(guó)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)征文集(下冊(cè))[C];2007年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條
1 特約記者 王中;“數(shù)字圖書(shū)”E搜便來(lái)[N];通信信息報(bào);2004年
2 水木;圖書(shū)館藏書(shū)評(píng)估的分析工具[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2003年
3 胡靈敏;永康三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)惠及百姓[N];中國(guó)文化報(bào);2006年
4 丁金光;我市建起第一個(gè)獄內(nèi)圖書(shū)室[N];撫州日?qǐng)?bào);2007年
5 揭德群;四只大箱搭成流動(dòng)圖書(shū)室[N];中國(guó)文化報(bào);2007年
6 鐘文;塞爾維亞國(guó)家圖書(shū)館頒出最佳圖書(shū)獎(jiǎng)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年
7 金敖生;紹興市民樂(lè)享“點(diǎn)菜借書(shū)”[N];浙江日?qǐng)?bào);2008年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 劉海鳳;吳均詩(shī)文集校釋[D];東北師范大學(xué);2002年
2 劉曉臻;《吳越春秋》研究[D];山東師范大學(xué);2005年
3 滕蘭花;余嘉錫文獻(xiàn)學(xué)思想研究[D];廣西師范大學(xué);2001年
4 侯璨敏;毛晉?虝(shū)研究[D];湖南師范大學(xué);2005年
,本文編號(hào):1102237
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/jjyglkx/1102237.html