針對傳統(tǒng)實驗課程教學(xué)難點,以福建農(nóng)林大學(xué)食品微生物學(xué)實驗教學(xué)團隊建設(shè)的在線課程"食品微生物學(xué)實驗"課程為基礎(chǔ),對學(xué)校的食品相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行線上線下混合式教學(xué)。通過課前預(yù)習(xí)、課中考查、課后討論、課程考核及課程效果與反思等幾個方面進行實驗課教學(xué)的創(chuàng)新探索。該教學(xué)模式推動并形成了實驗課程新的教學(xué)模式,提高了教學(xué)質(zhì)量,為相關(guān)實驗課程教學(xué)改革提供參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 實驗課教學(xué)的難點與解決對策
2 在線課程的引入與建設(shè)
3 教學(xué)創(chuàng)新的探索
    3.1 課前預(yù)習(xí)
    3.2 課中考核
    3.3 課后討論
    3.4 課程考核
    3.5 課程效果與反思
4 結(jié)語



本文編號：3806317