本文以山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院糧食類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為例,闡述了糧食行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下高職糧食類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)思路及實(shí)施情況。實(shí)踐證明,結(jié)合國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn),綜合糧食全專業(yè)、全過程考慮,牽頭成立山東省糧食職教集團(tuán),以虛實(shí)結(jié)合、校企共建形式打造糧食實(shí)訓(xùn)基地,能有效地統(tǒng)籌專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué),形成"標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、產(chǎn)教融合"的糧食類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地模式,發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)成效。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 糧食類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)背景
2 糧食類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)舉措
    2.1 牽頭組建糧食職教集團(tuán),推行現(xiàn)代學(xué)徒制
    2.2 創(chuàng)新工學(xué)交替實(shí)踐教學(xué)模式,開發(fā)虛擬教學(xué)工廠
    2.3 建設(shè)經(jīng)營實(shí)體,創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)設(shè)備
    2.4 構(gòu)建教師分層培訓(xùn)體系,實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)師資共享
    2.5 融入企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),建立全程化評(píng)價(jià)機(jī)制
3 結(jié) 論



本文編號(hào)：3800487