為有效解決傳統(tǒng)上課模式存在的不足,提升課堂教學質(zhì)量。本文基于藍墨云班課的線上教學平臺,構(gòu)建了線上為主自主預(yù)習的課前模式、以學生為中心的線上線下混合的課堂模式以及線上為主的鞏固所學內(nèi)容的課后模式,通過多元化考核的方式進行教學改革,旨在提高師生互動頻率,拓展教學深度,增強教學效果。

【文章來源】： 黑龍江農(nóng)業(yè)科學. 2020(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)授課方式存在的問題
2 藍墨云班課的優(yōu)勢
3 基于藍墨云班課的食品安全學混合式教學模式改革
    3.1 線上為主自主預(yù)習的課前模式
    3.2 以學生為中心的線上線下混合的課堂模式
    3.3 線上為主的鞏固所學內(nèi)容的課后模式
    3.4 多元化考核方式
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3480283