本文關(guān)鍵詞：史上最牛碩士論文抄襲，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

    5月21日中午12時(shí)31分，有網(wǎng)友在“天涯社區(qū)”論壇的“天涯雜談”版發(fā)表了一篇題為《史上最牛碩士論文抄襲，直接用替換鍵搞定，我無語了》的帖子。發(fā)帖人寫道：

    “昨晚在期刊網(wǎng)上查資料的時(shí)候，無意中下載了這兩篇碩士論文，看著題目就覺得有點(diǎn)詭異，打開來細(xì)看，我K，原來真是抄襲的啊，而且抄的還特別夸張，直接用替換鍵搞定。學(xué)術(shù)造假的新聞、論文抄襲的故事咱也聽多了看多了，但看到這樣抄襲的還是第一次，這可是碩士論文啊……”

　　“也不帶這么抄襲的吧？”

    發(fā)帖人小蕭所指的“史上最牛碩士論文抄襲”，是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)2007年的一篇碩士學(xué)位論文。這篇被指“抄襲”的論文題為《山東省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》：“作者：袁×；指導(dǎo)教師：楊××教授；答辯日期：2007年11月；網(wǎng)絡(luò)出版投稿時(shí)間：2008年3月19日”。而被抄襲的對(duì)象是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年的一篇碩士學(xué)位論文：“《江蘇省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，作者：曾××；指導(dǎo)教師：胡××教授；答辯日期：2006年12月27日；網(wǎng)絡(luò)出版投稿時(shí)間： 2007年7月16日�！�

    小蕭在帖子中描述了兩篇論文的比對(duì)情況：

    “這兩篇論文整體框架完全一樣，除了把‘江蘇’兩字替換成‘山東’，把江蘇的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及一些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的對(duì)比排序結(jié)果稍微改變之外，從摘要到目錄到文獻(xiàn)綜述到正文分析再到后面的對(duì)策幾乎完全一樣，就連參考文獻(xiàn)的排列順序也TMD一模一樣，就差后面的致謝不同了，太夸張了。”

    隨后他寫道：“雖然說現(xiàn)在所謂的學(xué)術(shù)論文多是垃圾，除了自己之外沒幾個(gè)人看，但也不帶這么抄襲的吧？”他從兩篇論文中摘出了一些段落，“讓大家看看怎么個(gè)滿篇抄襲法”。

    小蕭一共列出了5處內(nèi)容，分別摘自論文的中文摘要、第一章、第三章、第四章和第五章。從貼出的內(nèi)容看，兩篇論文的內(nèi)容幾乎完全一樣。

    小蕭告訴筆者，他發(fā)現(xiàn)這件事是“挺偶然的”。他目前正在看一些勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書，5月20日晚，他在學(xué)校圖書館看到一本《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)——理論與中國(guó)現(xiàn)實(shí)》的書，其中第23頁提到的一篇論文——《丟失的女人與茶葉價(jià)格——與特定性別有關(guān)的收入對(duì)性別失衡的影響》引起了他的興趣，就想上網(wǎng)查一下這篇論文�；氐剿奚岷螅谥袊�(guó)知網(wǎng)搜索系統(tǒng)里輸入“丟失的女人與茶葉”后，并沒有查到該論文。于是他更換了搜索詞條，轉(zhuǎn)而搜索“人口與經(jīng)濟(jì)”這一主題的相關(guān)論文，在檢索結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步搜索“人口結(jié)構(gòu)”后，他找到了一些論文，就把它們下載下來。其中包括《江蘇省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》和《山東省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，它們都作為“引證文獻(xiàn)”，被顯示在一篇題為《區(qū)域人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)研究》的論文的下載界面上。該頁面還顯示，這兩篇碩士學(xué)位論文都被收錄在“中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中。

    根據(jù)小蕭的介紹，筆者從中國(guó)知網(wǎng)上下載了這兩篇碩士學(xué)位論文。經(jīng)過仔細(xì)比對(duì)，筆者發(fā)現(xiàn)，除了省份名稱不同外，兩篇論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)完全一樣。而論文的內(nèi)容，正如小蕭在帖子中所描述的那樣，“除了把‘江蘇’兩字替換成‘山東’，把江蘇的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及一些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的對(duì)比排序結(jié)果稍微改變之外，從摘要到目錄到文獻(xiàn)綜述到正文分析再到后面的對(duì)策幾乎完全一樣”。

    小蕭在下載完相關(guān)論文后，很快就注意到上述兩篇學(xué)位論文的題目相似性。他先看了山東那篇的摘要，再打開看江蘇那篇的，發(fā)現(xiàn)摘要很相似，于是開始對(duì)兩篇論文的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真對(duì)比。小蕭發(fā)現(xiàn)，盡管兩篇論文的數(shù)據(jù)和一些分析指標(biāo)排列存在一定的差別，但是論文的結(jié)論和其他部分完全一樣。他感到十分震驚，于是就想發(fā)到網(wǎng)上去。他還在網(wǎng)上查了一下該怎么舉報(bào)論文抄襲的，但沒查到，并且那天晚上他上不了“天涯社區(qū)”，所以就沒能在當(dāng)天把帖子發(fā)出來。

    5月21日上午10時(shí)，小蕭的導(dǎo)師找他談事。在談?wù)虑�，，小蕭把發(fā)現(xiàn)抄襲論文的事告訴了導(dǎo)師。“她聽我說之后說可以去舉報(bào)，我說不知道在哪里舉報(bào)啊，發(fā)到網(wǎng)上算了。”小蕭說。他最后選擇了在天涯社區(qū)的“天涯雜談”、經(jīng)濟(jì)論壇和凱迪社區(qū)的“貓眼看人”板塊上發(fā)這個(gè)帖子。

    這個(gè)被冠以“史上最牛碩士論文抄襲”的帖子很快在互聯(lián)網(wǎng)上流傳開來。截至5月24日晚7時(shí)，“天涯雜談”上的該帖子共被訪問35650次，有292個(gè)回復(fù)，其中5月21日當(dāng)天就有超過100個(gè)回復(fù)。許多回帖者對(duì)抄襲現(xiàn)象表示了驚訝和憤怒，甚至貼出了從網(wǎng)上搜索到的當(dāng)事人的個(gè)人信息；但也有回帖者表示，目前論文拼湊和抄襲的現(xiàn)象很常見，甚至有人認(rèn)為發(fā)帖人將此事“曝光”的做法“損人不利己”，還可能“別有用心”。

    小蕭對(duì)質(zhì)疑他發(fā)帖動(dòng)機(jī)的回復(fù)進(jìn)行了回應(yīng)：“沒想到有那么多人罵我，土壤如此豐厚，也難怪學(xué)術(shù)如此腐敗，抄襲如此猖狂了�！钡瑫r(shí)也在反思，“我就是在反思為什么會(huì)有那么多人對(duì)我這種行為進(jìn)行指責(zé)謾罵。”小蕭說。

    “當(dāng)初發(fā)帖，就是因?yàn)橛X得實(shí)在太夸張了，拿給大家看，希望以后即使抄襲，也不要抄得這么過分，很容易被發(fā)現(xiàn)的。”小蕭告訴筆者，“像我這種非本專業(yè)的人都能發(fā)現(xiàn)抄襲，那些專業(yè)的更容易發(fā)現(xiàn)了。”

    誰為抄襲論文順利過關(guān)負(fù)責(zé)？

    在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎上輸入“論文抄襲”4個(gè)字，用戶可以得到幾千萬條搜索結(jié)果。近年來，因論文抄襲引發(fā)的新聞事件也比比皆是。2008年10月21日的《人民日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道了華中師范大學(xué)學(xué)生賈某因抄襲被檢舉而受到取消碩士研究生資格的處罰；今年也發(fā)生了云南中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)被指抄襲論文、廣東商學(xué)院一名副教授被指抄襲重慶長(zhǎng)江師范學(xué)院一名學(xué)生的本科畢業(yè)論文的事件。還有一些論文抄襲事件雖未被媒體報(bào)道，卻被舉報(bào)人發(fā)到網(wǎng)上“曝光”。在小蕭發(fā)出“史上最牛碩士論文抄襲”的帖子前，有網(wǎng)友將另一學(xué)位論文抄襲的例子發(fā)在博客中，題目取名為“奇聞：居然有如此大膽抄襲的學(xué)位論文！”。也有網(wǎng)友在小蕭發(fā)的帖子后回復(fù)說，“名字都沒改的我都見過，這個(gè)算啥最牛。”

    “所有的抄襲都是剽竊他人成果，對(duì)其他不抄襲的人造成不公平，但學(xué)位論文抄襲能過關(guān)，這才是最大的問題。我覺得學(xué)位論文抄襲能通過，責(zé)任最大的不是抄襲者而是把關(guān)的人�！毙∈捀嬖V筆者，“把關(guān)的人，不單單是導(dǎo)師，還有盲審專家、答辯委員會(huì)等，如果不好好把關(guān)，那誰不想抄襲啊，畢竟認(rèn)認(rèn)真真寫，真的很辛苦�！�

    他在帖子里也寫道：“據(jù)我所知，不是說一般學(xué)校都要求導(dǎo)師對(duì)自己學(xué)生的論文嚴(yán)格把關(guān)嗎？這是怎么把的關(guān)�。孔约簩W(xué)生完全抄襲了別人的論文導(dǎo)師都沒發(fā)現(xiàn)？據(jù)我所知，碩士論文答辯前不是要送出去盲審嗎？這盲審的專家就真是瞎審了？據(jù)我所知，碩士論文答辯委員會(huì)都有5個(gè)以上的專家吧，怎么就沒有一個(gè)人知道這是抄襲的呢？眼下又將是各個(gè)學(xué)校碩士學(xué)位論文答辯的時(shí)間了，不知道又將有多少篇抄襲的論文會(huì)輕松通過。”

    網(wǎng)友“明月光”在帖子后回復(fù)道：“我覺得這個(gè)學(xué)生太離譜了，幾乎連一個(gè)字都不改，他的老師絕對(duì)有責(zé)任。如果我指導(dǎo)學(xué)生論文，我肯定會(huì)看看相關(guān)文章的。另外，這個(gè)人幾乎一個(gè)字都沒改，說明他的導(dǎo)師估計(jì)也沒改過一個(gè)字，如果真的指導(dǎo)過，怎么可能一個(gè)字都不改？”

    清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院金兼斌教授指出，在討論抄襲的現(xiàn)象時(shí)，要區(qū)分商業(yè)作品的抄襲和學(xué)術(shù)作品的抄襲。前者主要涉及作者著作權(quán)保護(hù)的法律問題，而后者主要是學(xué)術(shù)道德問題。要杜絕學(xué)位論文抄襲的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，除了學(xué)生要自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范之外，論文指導(dǎo)教師也應(yīng)當(dāng)起到監(jiān)督和教育的作用。

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