本文關(guān)鍵詞：議論文開頭，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

約4250字�！　�

      議論文的開頭技巧
　　訓(xùn)練目標(biāo)
　　1、熟悉議論文開頭的一些要求和基本方法（基本目標(biāo)）。
　　2、掌握1-2種議論文的開頭技巧（期望目標(biāo)）。
　　3、掌握或領(lǐng)悟1-2種自己喜歡或擅長的開頭技巧，在以后的寫作練習(xí)中通過反復(fù)訓(xùn)練用熟寫精，達(dá)到熟中生巧，在高考寫作中巧中生花（理想延伸目標(biāo)）。
　　一、議論文開頭的基本要求：
　　高爾基說：“開頭第一句是最難的，好象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它�！焙玫淖魑拈_頭應(yīng)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”�！肮P落驚風(fēng)雨，文成泣鬼神”。
　　元代喬夢符把文章開頭稱為“鳳頭”。好的開頭要簡潔、精美、緊扣主題，給人以先聲奪人之感。明代謝榛云：“起句當(dāng)如炮竹，驟響易徹。結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，清音有余。” “開卷之初 ，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去�！�
　　優(yōu)秀的作品常常以第一段（第一句）取勝。不少作家為尋覓合適的開頭而煞費苦心。許多名著，無不以鳳頭取勝。
　　二、閱讀2001年全國高考作文“誠信”話題作文的開頭，說說它們有什么特點。
　�、佟⒑螢椤罢\信”，誠實、守信是也。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。
　�、�、誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。
　�、�、誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史悠久。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
　　小結(jié)：簡潔、精美、緊扣主題。
　　三、讀下面文章的開關(guān)，說說其運用了何種開頭方法。
　　（1）誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)�！墩\信》
　　點評：開門見山提論點，主題先行首點穿。直截了當(dāng)?shù)財[出觀點，旗幟鮮明地提出自己的主張。入題迅速，簡潔平實，給人留下深刻的印象。
　�。�2）爭，是小草破巖而出的那一搏；爭，是雛鶯離巢學(xué)飛的那一瞬；爭，是狂風(fēng)暴雨下航船的激流勇進(jìn)；爭，是莘莘學(xué)子在狹窄獨木橋上的爭先恐后；……我們需要爭。
　　點評：概念描述，特點是針對作文命題中的關(guān)鍵詞，采用類似博喻的手法，從幾個不同角度落筆，通過形象化的文字，實現(xiàn)由抽象概念到形象畫面的轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)換的目的，一是變抽象為具體，通過具體可感的事例，使原本抽象的概念轉(zhuǎn)化成生活中隨處可見的具體景象。二是將原本籠統(tǒng)的概念，通過多角度的描述而生成出多元解讀視角，為后面文字的多視角展開服務(wù)。
　　概念描述式的開頭，在結(jié)構(gòu)上總是體現(xiàn)為先分后總式。一般情況下，總是如案例呈現(xiàn)的這樣，先用三或四個句子，從不同方面形象化描述概念。最后，再用一個總結(jié)性短句，對前面的描述進(jìn)行總括。需要特別注意的是，前面的描述固然很生動很形象，但它們的價值，其實僅僅是為了引出這最后的總結(jié)性短句。這總結(jié)性短句，才是真正想要突出的寫作重點。這個句子，通常就是全文的中心論點。
　�。�3）、爭，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然；爭，是陸游“無意苦爭春，一任群芳妒”的無奈；爭，更是岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆；爭，也是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情……
　�。�4）有人說，爭是一種姿態(tài)，它代表了一種積極進(jìn)取的精神；有人說，爭是一種性格，它代表了一種永不服輸?shù)亩分�；有人說，爭是一種思想，它代表一種居安思危的智慧。然而，我卻不想為“爭”唱贊歌，因為，“爭”是生命不能承受之重。
　　點評：以上兩例是概念解說式開頭。表面看來，概念解說式開頭法和概念描述式開頭法大同小異，其實，二者間的差別還是比較大的。這種差別主要體現(xiàn)為：
　　概念描述式開頭，在擺出概念后，是用具體畫面來體現(xiàn)概念內(nèi)容，其表達(dá)方式以描寫為主，寫作重點在于營造畫面。例如，讀“爭，是小草破巖而出的那一搏”這一句，身為讀者的我們，大腦中便會出現(xiàn)一幅動態(tài)的小草破巖而出的圖畫。

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