發(fā)布時間：2016-09-25 19:02

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中央電大工商管理專業(yè)(本科)畢業(yè)論文答辯

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1 中央電大工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯 時間2006年12月29日 上午830 下午1230 地點北侖電大二號樓三樓東教室第一組、二號樓三樓西教室第二組 序號 姓名 論文題目 組 別 備注 1 沈建萍 寧波市中小企業(yè)績效管理研究 第一組 上午 答辯 2 陳勇 淺析5S理論在企業(yè)基礎(chǔ)管理中的運用 第一組 3 焦良達 平衡計分卡在企業(yè)績效管理中的運用——以寧波韻升為案例 第一組 4 胡碧慧 家族企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新分析——以正泰集團為例 第一組 5 陳斌 第一組 6 毛克煌 論創(chuàng)新管理的基本內(nèi)容和策略 第一組 7 鄭燕波 論寧波某企業(yè)全面薪酬體系建設(shè) 第二組 8 胡海緣 寧波中小企業(yè)員工激勵機制存在的問題及對策研究 第二組 9 黃廣學 我國企業(yè)績效評價現(xiàn)狀及改善建議 第二組 10 黃陳靜 寧波市零售企業(yè)“入市”進程中的問題和對策 第二組 11 黎永亮 電子表單在企業(yè)管理中的運用 第二組 12 毛福鋼 對寧波民營企業(yè)多元化戰(zhàn)略的思考 第二組 1 孫艷 論我國民營中小營企業(yè)發(fā)展存在的問題及對策 第一組 下午 答辯 2 李真 第一組 3 牛文平 薪酬激勵在企業(yè)管理中的運用 第一組 4 岑瑪莉 從華旗倒“旗”看公共關(guān)系的溝通價值 第一組 5 胡宏 論民營企業(yè)核心競爭力構(gòu)建——基于人力資本的角度 第一組 6 龐百會 論中小企業(yè)引進人才的困境及出路 第一組 7 鄭億 淺析寧波某企業(yè)的成本管理 第二組 8 陳正產(chǎn) 談企業(yè)家如何成為企業(yè)的核心競爭力 第二組 9 方曉華 鎮(zhèn)海煉化培訓(xùn)工作現(xiàn)狀及對策研究 第二組 10 劉志 北侖中小企業(yè)薪酬激勵公平性探討 第二組 11 朱玲玲 產(chǎn)品生命周期與營銷策略選擇——以寧波震雄為案例 第二組 12 鐘鳴 北侖區(qū)民營企業(yè)競爭力探討 第二組 答辯主席王荷琴 陳海濤 寧波電大 答辯委員歐陽泉 寧波職業(yè)技術(shù)學院 劉春朝 寧波職業(yè)技術(shù)學院 錢 江 鄞州電大 胡旭東 北侖電大 2 畢業(yè)論文答辯程序及注意事項 論文答辯前學員應(yīng)認真做好準備。
    首先要對自己的論文和資料重新閱讀理清思路抓住要點考慮如何用簡明扼要的語言概述論文的主要觀點。
    然后對論文中涉及的基礎(chǔ)理論知識進行必要的復(fù)習準備對需要進一步說明的問題作一些補充性的思考以提高自己在答辯中的應(yīng)變能力。
    總之要實事求是坦然面對在專家面前既要謙虛謹慎又要勇于表現(xiàn)自己的學習成果。
     一、中央電大關(guān)于工商管理畢業(yè)論文答辯工作的要求 1、原則上所有學生均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。
     2、凡未按時完成初稿和定稿的學生將不能參加本屆論文答辯。
     3、答辯采用指導(dǎo)教師回避制以體現(xiàn)答辯的公正性。
     二、答辯準備指導(dǎo) 1答辯前的準備工作 學生在答辯前需做的準備工作主要有 1熟悉自己所寫文章的主要內(nèi)容包括文章的架構(gòu)、文中所引用的觀點、自己的結(jié)論尤其是自己寫作過程中和文章本身的不足和獨到之處等 2理解、領(lǐng)會文章中涉及到的理論知識。
     2答辯時應(yīng)注意的問題 學生在答辯時應(yīng)注意的問題主要有 1應(yīng)能將文中的主要觀點清晰地用語言表述出來 2對答辯老師所提的問題應(yīng)能夠簡明扼要、準確地進行回答不要回避實質(zhì)性問題 3當遇到個別自己沒有完全把握的問題時態(tài)度應(yīng)謙虛心理要鎮(zhèn)定避免執(zhí)意爭辯。
     三、答辯必經(jīng)程序 1學生作簡短的自我介紹和論文的題目、重點介紹論文的主要思想和研究結(jié)果可以制作成PPT陳述時間56分鐘左右。
     2由答辯教師提問。
     3學生準備。
     4學生回答提問答辯教師對學生回答不圓滿或不清楚的問題可以繼續(xù)提問。
     5答辯小組經(jīng)合議給出答辯成績。
     3 6答辯小組成員對答辯成績有異議可提交答辯委員會裁決。
     四、答辯成績評定標準 畢業(yè)論文答辯成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。
     優(yōu) 1觀點正確并有自己獨到的觀點 2論據(jù)充分有說服力 3能很好地把握論文內(nèi)容 4完整地回答教師的問題 5對論文論點有補充、發(fā)揮 6表達清楚、準確有邏輯性基礎(chǔ)知識扎實。
     良 1觀點正確并有一定的獨到之處 2論據(jù)有一定的說服力 3對論文熟悉 4能夠針對教師的提問回答問題 5表達清楚、準確。
     中 1觀點基本正確 2論據(jù)比較充分 3對論文內(nèi)容比較熟悉 4能夠比較完整地回答教師的問題 5表達比較清楚、準確。
     及格 1觀點沒有原則性錯誤 2對論文比較熟悉 3基本能夠回答教師提出問題沒有原則性錯誤但說服力不強 4基本概念沒有原則性錯誤。
     不及格 1觀點有原則性錯誤。
     2對論文不熟悉。
     3基本能夠回答教師提出問題但說服力不強。
     4基本概念有原則性錯誤。
     5論文屬抄襲。
     4

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