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  俗世奇人教案 (共有教案79個)

第四單元 俗世奇人教案1 新人教版

俗世奇人 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，拿出一張白紙，聽寫四個成語。并請一個同學(xué)到臺上來。四個成語是：逢場作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源。然后
，讓學(xué)生打開書158頁對照一下，看有沒有寫錯。之后，出示課件：我是——————的人。供選擇的成語是剛才四個成語。讓學(xué)生造句。學(xué)生可能選貶義詞，也有

20 俗世奇人教案 新人教版

俗世奇人 教學(xué)目標(biāo)： 過程和方法： 朗讀全文，了解民間藝術(shù)的瑰寶，品味極具地方色彩的語言風(fēng)格。 情感態(tài)度和價值觀： 培養(yǎng)勤勞機(jī)智、自尊自愛的高尚品格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。 教學(xué)時數(shù) ：一課時。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí) 1．天津市所轄某居

20《俗世奇人》教案 新人教版

俗世奇人
　　2.安排一課時。　　教學(xué)步驟：　　一、課前學(xué)習(xí)（學(xué)生分組自學(xué)）　　自學(xué)任務(wù)：　　第一組：以“馮驥才與都市文化”為話題，查找相關(guān)資料，整理發(fā)言提綱。　　第二組：利用課文的語言特點(diǎn)把“刷子李”“泥人張”的故事改編成群口相聲的形式，進(jìn)行表演，要突出各自的“奇”妙之處。　　第三

第4周 俗世奇人教案 魯教版

俗世奇人 教材分析： 《俗世奇人》以具有濃郁的“天津”風(fēng)味的語言，介紹了舊天津兩位民間藝人的高超技藝。學(xué)習(xí)本文，要學(xué)習(xí)課文敘事一波三折的特點(diǎn)，把握人物形象，體會獨(dú)特的語言風(fēng)格。 教學(xué)目標(biāo)： 朗讀課文，理清故事情節(jié)，把握人物形象。 品味文章幽默傳神、極富表現(xiàn)力的語言。 教學(xué)重難點(diǎn)： 朗讀課文，，理清故事

第四單元 俗世奇人教案1 新人教版

俗世奇人 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，拿出一張白紙，聽寫四個成語。并請一個同學(xué)到臺上來。四個成語是：逢場作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源。然后
，讓學(xué)生打開書158頁對照一下，看有沒有寫錯。之后，出示課件：我是——————的人。供選擇的成語是剛才四個成語。讓學(xué)生造句。學(xué)生可能選貶義詞，也有

20 俗世奇人教案 新人教版

俗世奇人 教學(xué)目標(biāo)： 過程和方法： 朗讀全文，了解民間藝術(shù)的瑰寶，品味極具地方色彩的語言風(fēng)格。 情感態(tài)度和價值觀： 培養(yǎng)勤勞機(jī)智、自尊自愛的高尚品格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。 教學(xué)時數(shù) ：一課時。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí) 1．天津市所轄某居

20《俗世奇人》教案 新人教版

俗世奇人
　　2.安排一課時。　　教學(xué)步驟：　　一、課前學(xué)習(xí)（學(xué)生分組自學(xué)）　　自學(xué)任務(wù)：　　第一組：以“馮驥才與都市文化”為話題，查找相關(guān)資料，整理發(fā)言提綱。　　第二組：利用課文的語言特點(diǎn)把“刷子李”“泥人張”的故事改編成群口相聲的形式，進(jìn)行表演，要突出各自的“奇”妙之處。　　第三

20 俗世奇人教案 新人教版

俗世奇人
3.采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、 理解課文曲折有致的情節(jié)，學(xué)習(xí)其敘事一波三折的寫法。 2、 通
過學(xué)習(xí)課文，品味其語言特點(diǎn)。 教學(xué)時數(shù) ：一課時。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。 發(fā)蔫(niān) 擅

俗世奇人》教案 新人教版

《第20課 俗世奇人》教案 【教學(xué)實(shí)錄】
　　師:請大家先把課文讀一讀。 　　生:自由閱讀課文。(約4分鐘) 　　師:板書題目:《泥人張》。 　　師:我們今天學(xué)習(xí)一篇小說《泥人張》,請大家一起完成一個小小的作業(yè)。 　　(屏顯1) 　　請大家在“泥人張”前面加上一個修飾語: 　　_

第20課 俗世奇人教案 新人教版

20．俗世奇人 馮驥才 教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 2．品味語言特點(diǎn)，
幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。 教學(xué)時數(shù) 一課時。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。 發(fā)蔫(nian1)

俗世奇人》教案 新人教版

《第20課 俗世奇人》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：1．學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。　
　　 2．品味語言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。過程與方法：以情景誦讀，情節(jié)表演，佳句品味，人物分析的形式學(xué)習(xí)課文。情感、態(tài)度與價值觀：體會小人物的大智慧，引導(dǎo)學(xué)生體會我國文化遺產(chǎn)的寶貴。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：情

俗世奇人教案 新人教版

俗世奇人 教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)文章以小見大的寫法。 2．品味語言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難
點(diǎn) 情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。 教學(xué)時數(shù)
一課時。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí) 1．給下列加點(diǎn)字注音。 發(fā)蔫(nian1) 擅長(shan4) 綽號(chuo4) 刷漿(ji

《俗世奇人》教案設(shè)計(jì)魯教版

《俗世奇人》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1．讓學(xué)生對民族文化能有所了解，并能在思想上引起重視。 2．引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。 3．采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)步驟 一、學(xué)習(xí)《泥人張》 同學(xué)們，在我們這里，有沒看過

第四單元20俗世奇人教案人教新課標(biāo)版

浙江省溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文下冊 第四單元 20俗世奇人教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與能力目標(biāo)：熟讀課文，了解刷子李和泥人張的高超技藝，思考他們的“奇”，對人物作出自己的評價。 2、過程與方法目標(biāo)： 熟讀課文，理解課文情節(jié)安排并能夠根據(jù)文中情節(jié)進(jìn)行復(fù)述。 品味語言，賞析

《俗世奇人》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版

《俗世奇人》　教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．朗讀課文，力求讀得活靈活現(xiàn)，再現(xiàn)人物之奇和語言之奇。 2．賞析生動活潑的人物語言、敘事語言，品味巧妙的情節(jié)安排，學(xué)習(xí)抓住一事，神韻畢現(xiàn)地寫人的技巧。 3．探究思考。加強(qiáng)思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對作品的思想內(nèi)容及人物作出自己的評價。 教學(xué)重點(diǎn) 1．品味詞句，體會文章的語

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