本文關鍵詞：學生會面試題目，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

Janny141

2 樓 2012-11-23

　　大學生活總是那么的令人著迷，而學生會、學校社團則成為無數(shù)學子所魂牽夢縈的。學生會是一個鍛煉組織能力，人際交往能力等全方面發(fā)展的平臺。學 生會招新干事，干事們看重的就是考察新生對一件事物的耐心、態(tài)度和認真程度。問題本身不代表什么，重要的是新生對待問題的心態(tài)。干事們通過回答問題來看他 們的表達能力，組織能力和思維能力，談吐，最重要是自信心，再是注意衣著、言行，要給人一種沉穩(wěn)的感覺，下面匯總了一些大學學生會面試題目。

　　問題:

　　1。你對學生會是怎么看的?對于學生會你有什么想法?

　　“學生會是一個集體，我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情， 不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，這 一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗與考驗。

　　2。如果你這次沒有進入學習部呢?

　　”如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次 我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷!“記得最后結束要說”謝謝!“總之問的問題一般不是是非問題沒有標準答案， 你往高標準上回答，說點好聽的，一般就OK

　　3。你為什么要加入學習部?(判斷溝通能力和口才)你對學習部了解有多少?

　　回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關領域中有所發(fā)展，希望能在學習部多多學習等等﹔此時可以稍稍夸 一下學習部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。

　　這時準備的功夫就派上用場，看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來!至少也要知道學習部的具體工作，不然一問當場傻在那兒就糗大了!

　　4。我們這個部的工作很XX的，你能做過來么?

　　5。你學習緊要么?你學習那么緊，還進來學生會干嗎?(加入部門的目的)

　　6。你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?(應變能力)

　　7。你怎么協(xié)調各個部之間的關系?(處事能力)

　　8。你進入學生會后有什么設想?(看有無目標)

　　9。你進入學生會后的第一件事情會做什么?

　　10。你哪方面比較擅長?(口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

　　11。你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作?(工作能力)

　　12。在學生會里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作(其他部門有活動要過去搬桌椅之類的)，你如何看待?

　　13。對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作?

　　14。你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現(xiàn)你不喜歡的人，，你如何處理?

　　15。你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響?你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么?

　　(a。很多學生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題

　　b�？词遣皇侨鲋e，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力)

　　這個主要看應聘者有沒有經(jīng)驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!

　　16。談談你對學習部的認識?

　　這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，學習部不是一個組織學習的部門，它的主要職責是負責獎學金的評定、記錄和監(jiān)督學生上課的出勤率、辯論 賽等事務�？梢钥闯鏊墓ぷ鞣浅，嵥�，需要塌實，有能力，有一定頭腦的學生擔任!所以學習部招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的 能力!回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，沒有重點

　　17。假如這次失敗了，你會怎么做?(有無自我檢討的心態(tài))

　　18。你進學生會的目的是什么?

　　學生會是聯(lián)系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入學生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學服務，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己!

　　19。談談你對學生會的理解和認識?

　　學生會的宗旨是全心全意的為同學服務，首先要積極的表明自己是來服務同學，并且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。

　　20。如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系?

　　大學里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。這個問題很尖銳， 可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友!

　　21。談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓!

　　有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒有可以談談你見到一些失敗對你的啟發(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

　　22。對你影響最深的一句話!

　　如果你實在想不起來，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當然你要理解著句話，能講出道理來!

　　23。對你影響最深的一個人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)

　　24。(無固定答案問題)一場長跑比賽中，當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名?

　　我盡全力的完成了比賽，無論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實就看你的反應如何了

　　25。自己的優(yōu)缺點為何?目的是在于檢視人才是否適當，應聘者的誠懇度等等，看應聘者有無好好分析自己，在回答問題時，以優(yōu)點作為主要訴求

　　26。如果你沒有選上，而是調到其它部門去，你會怎么做?

　　27。你有什么業(yè)余愛好?業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不 要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛 好來“點綴”你的形象。

　　28。你最崇拜誰?最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或 是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感 染著自己、鼓舞著自己。

　　29。談談你的缺點不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點�？梢哉f出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

　　30。談一談你的一次失敗經(jīng)歷!不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷 的結果應是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的 工作。

　　31。對學習部的工作，你有哪些可預見的困難?不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行�？梢試L試迂回戰(zhàn)術，說出應聘者對困難所 持有的態(tài)度--“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備， 任何困難都是可以克服的�！�

　　32。與上級意見不一是，你將怎么辦?一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

　　33。你希望與什么樣的上級共事?a。通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。b。最好 回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。c。如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā) 揮我的專長就可以了�！�

　　34。。當你在考勤時，發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學曠課，你會怎么辦?(具體工作能力)

　　35。。如果你在考勤時遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時，你覺得應該怎么處理?

　　(具體工作能力)

　　36。你認為院學生會和各系的學生會存在著什么區(qū)別呢?{去過院那邊面試的可以問這個}

　　37。與各位競爭對手相比，你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方面比不上你呢?(自我認知)

　　38。你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做?(與上級的協(xié)調能力和處事藝術)

　　39。怎樣理解“責任心”這個詞?

　　40。最能概括你自己的三個詞是什么?你是一個什么樣的人?

　　大學就是一個小型的社會，每個系都是一個不同的圈子，我們來往于其中，我們可能認為我們可以在這里安全的、毫無顧慮的成長，但是我們錯了，我們 有太多的顧慮，大學在不斷的將我們拉回社會，拉回現(xiàn)實。他在教給我們該怎樣生存。大學就是這樣，我始終記得于丹教授的一句話:生命要有所堅持， 而生存則可以隨遇而安。最后，祝賀所有殺入學生會的干事們，希望你們能在學生會充分發(fā)揮你們的雄才大略，為同學們更豐富的學習生活和更向上的校園氛圍而奮 斗。另外，對于沒能成功進入學生會的同志們，我想這并不是因為你們的能力不濟，而是因為你們有更適合你們的職位及工作可以勝任，你們的生活變得更加充實， 更加富有意義。

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