本文關(guān)鍵詞：幼兒分享行為研究狀況概述——基于“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,幼兒分享行為研究主要集中在內(nèi)涵、積極意義、現(xiàn)狀、影響因素和培養(yǎng)策略上,研究存在一定的不足:定性研究多,定量研究少;經(jīng)驗(yàn)總結(jié)多,個(gè)案研究少;重復(fù)研究多,創(chuàng)新研究少。研究者需進(jìn)行更有針對(duì)性的研究,借鑒國(guó)外學(xué)者的研究經(jīng)驗(yàn),使幼兒分享行為的研究更加豐富。
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 分享 分享行為
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 分享行為是社會(huì)性行為的一個(gè)重要方面,幼兒分享行為是幼兒親社會(huì)行為的一種表現(xiàn)。幼兒分享行為一直是我國(guó)幼兒教育的重大課題,它能促進(jìn)幼兒個(gè)體品德和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。筆者在“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中以“幼兒分享行為”為關(guān)鍵詞,共檢索到37條記錄,其中寫“幼兒分享行為”

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 曾英;;促進(jìn)幼兒分享行為的教育策略[J];西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

2 牛玉柏;李占星;胡瑛;;混齡教育和同齡教育幼兒分享行為的對(duì)比研究[J];中國(guó)兒童保健雜志;2013年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王穎;李丁丁;;兒童分享行為的研究述評(píng)[J];才智;2012年02期

2 蘇麗崢;;走通心與心的路——幼兒教育中的“心教”體會(huì)[J];時(shí)代教育;2012年14期

3 余美僑;靜進(jìn);;兒童分享行為的發(fā)展及影響因素[J];中國(guó)兒童保健雜志;2013年06期

4 包文娟;;淺析良好家庭教育方式的構(gòu)建[J];考試周刊;2007年48期

5 呂華;林靜;;幼兒分享行為影響因素及培養(yǎng)策略研究[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

6 王麗;;論農(nóng)村地區(qū)幼兒家庭教育指導(dǎo)[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 潘麗芬;走近孩子的心靈[D];廣西師范大學(xué);2007年

2 杜蕾;幼兒關(guān)愛(ài)行為的現(xiàn)狀、問(wèn)題與教育對(duì)策[D];山東師范大學(xué);2008年

3 李木子;不同氣質(zhì)類型的3-4歲幼兒分享行為和同伴關(guān)系的移情干預(yù)研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

4 任虹霏;3-6歲城市幼兒分享的特點(diǎn)及培養(yǎng)[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

5 王婧;教師在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒分享行為的指導(dǎo)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 岑國(guó)楨,劉京海;5——11歲兒童分享觀念發(fā)展研究[J];心理科學(xué)通訊;1988年02期

2 吳念陽(yáng),許政援;3—6歲幼兒親社會(huì)行為一致性的研究[J];心理科學(xué);1992年05期

3 張玉萍;蘇彥捷;;混齡編班對(duì)四歲兒童心理理論發(fā)展的影響[J];心理科學(xué);2007年06期

4 丁芳;郭勇;;兒童心理理論、移情與親社會(huì)行為的關(guān)系[J];心理科學(xué);2010年03期

5 王海梅,陳會(huì)昌,谷傳華;關(guān)于兒童分享的研究述評(píng)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2004年01期

6 寇_g,趙章留;小學(xué)4～6年級(jí)兒童對(duì)同伴親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)的評(píng)價(jià)[J];心理學(xué)探新;2004年02期

7 李幼穗;趙瑩;;4～6歲兒童分享行為的特點(diǎn)及培養(yǎng)策略[J];學(xué)前教育研究;2008年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐鴻;;幼兒分享行為中的“偽分享”[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年01期

2 祝衛(wèi)紅;在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)分享[J];幼兒教育;2005年05期

3 張莉;戴瓊瑤;;通過(guò)移情訓(xùn)練影響幼兒分享行為的實(shí)驗(yàn)研究[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1998年01期

4 駱樂(lè);;如何培養(yǎng)幼兒的分享行為[J];考試周刊;2009年14期

5 張亦華;包愛(ài)華;;注重幼兒在分享活動(dòng)中的體驗(yàn)[J];幼兒教育;1997年11期

6 曹新民;;淺議如何幫助孩子尋找分享快樂(lè)[J];魅力中國(guó);2009年31期

7 吳鳳娟;;幼兒分享教育初探[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2008年05期

8 柳佩芬;;幼兒分享行為的習(xí)慣培養(yǎng)[J];教育科研論壇;2006年09期

9 吳薇;;幼兒合作分享行為的個(gè)案研究[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期

10 胡曉穎;;淺談?dòng)變悍窒硇袨榈呐囵B(yǎng)[J];上海教育科研;2006年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 靳淑紅;宗桂萍;宗蕾;;淺析如何教幼兒學(xué)會(huì)分享(摘要)[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

2 王芳;;綠色活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒分享行為的實(shí)踐研究[A];開(kāi)拓科技育人之路——上海市青少年科技輔導(dǎo)員教師論文集[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 全海英;體育活動(dòng)發(fā)展3~6歲幼兒親社會(huì)行為的理論與實(shí)踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 汪濤;3-6歲幼兒分享行為和分享觀念的跨文化研究[D];華中師范大學(xué);2012年

2 韋敏麗;室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)中幼兒分享行為的研究[D];華中師范大學(xué);2012年

3 劉源;不同游戲中中班幼兒分享行為培養(yǎng)的教師指導(dǎo)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

4 彭飛霞;幼兒教師人際信任與知識(shí)分享的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2011年

5 張程;不同情境下大班幼兒操作七巧板時(shí)的游戲性表現(xiàn)比較研究[D];天津師范大學(xué);2013年

6 楊玉苗;中國(guó)和柬埔寨幼兒交往中禮貌行為的對(duì)比研究[D];華中師范大學(xué);2012年

7 蔡懿;培育幼兒園小班“關(guān)愛(ài)型”班級(jí)文化的行動(dòng)研究[D];上海師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：幼兒分享行為研究狀況概述——基于“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：356076