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財政局2016年工作總結(jié)_財政局企業(yè)股工作總結(jié)_2015財政局辦公室工作總結(jié)范文

發(fā)布時間:2016-08-30 11:18

  本文關(guān)鍵詞:財政局辦公室工作總結(jié),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


  在過去的一年里,我辦在縣委辦、政府辦的直接指導(dǎo)和局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,各股、所的積極配合下,認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想,堅持以服務(wù)全局為宗旨,以雙文明建設(shè)目標(biāo)管理為主弦,以促進改革為動力,恪盡職守,真抓實干,圓滿完成了年初確定的各項工作目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、規(guī)范服務(wù)工作

  始終將“服務(wù)”作為辦公室的主要職責(zé),按照“少環(huán)節(jié)、快節(jié)奏、高效率”的原則,著重抓了“辦會、辦文、辦事”等工作的規(guī)范化管理,使各項工作有章可循,環(huán)環(huán)相扣,基本做到了“快、精、細、嚴(yán)”。 一是強化辦文意識,提高辦文效率。始終堅持“一口進出、分口辦理”的辦文程序,全年審核辦理各類文件163 件,通過規(guī)范辦文,樹立財政機關(guān)的良好形象。二是強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。在后勤服務(wù)方面,規(guī)范來人來客接待,完善車輛、機關(guān)財務(wù)等方面的管理,努力節(jié)減機關(guān)經(jīng)費支出。積極向領(lǐng)導(dǎo)建議改善局機關(guān)大院環(huán)境,綠化空坪400多平方米,并安裝了彩燈,使機關(guān)環(huán)境大為改觀。

  二、提高參謀水平

  作為“參謀部”的辦公室,堅持圍繞財政工作中心,緊扣理財主題,切實強化參謀意識,使辦公室成為領(lǐng)導(dǎo)“大腦的天線、手足的延伸”。一是及時總結(jié)情況,反饋信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。按照局領(lǐng)導(dǎo)的布置,全年完成財政形勢分析2篇,參與財稅形勢分析起草3篇,執(zhí)筆完成《關(guān)于XX年財政預(yù)算執(zhí)行情況和XX年財政預(yù)算草案的報告》、《*縣財政運行情況的報告》等。二是積極組本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊織修訂局機關(guān)各項工作制度,確保全局工作的正常運轉(zhuǎn)。今年以來,制定了《局機關(guān)工作規(guī)程》、《辦事程序》等規(guī)章制度,使制度更加規(guī)范、具體、切實可行,局機關(guān)工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),辦事效率明顯提高。三是加強督查督辦,確保各項工作落實。按照“大事重點督辦、急事馬上督辦、常事定期督辦”的原則,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓決策落實,使工作有布置、有檢查、有督辦、有回音、有成效,充分發(fā)揮了助手作用。完成縣人大代表、縣政協(xié)委員建議、提案辦理 7件,建議、提案辦理答復(fù)函被縣五屆人大二次會議秘書組作為模式供其他單位參考,縣財政局被評為建議、提案辦理先進單位。

  三、加強調(diào)研宣傳力度

  在人手少,任務(wù)重的情況下,通過建立財政信息網(wǎng)絡(luò),切實強化財政調(diào)研、宣傳、信息工作的力度,從而豐富了財政信息資源,促進了財政調(diào)研、宣傳工作的開展。一是財政調(diào)研質(zhì)量提高。XX年,局辦起草完成調(diào)研文章3篇,其中:《山區(qū)農(nóng)業(yè)縣財政困難的成因分析及建議》一文分別在《中國特產(chǎn)報》、《農(nóng)村財政與財務(wù)》雜志發(fā)表,并被收入人民日報出版社出版的《新時期中國財政與稅務(wù)大觀》一書;《當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政機構(gòu)管理的合理定位芻議》一文在《農(nóng)村財政與財務(wù)》雜志發(fā)表;《稅改后鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理體制芻議》一文在《*經(jīng)濟》雜志發(fā)表,還在*市社本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊科聯(lián)等舉辦的論文評比中榮獲一等獎;《目前縣級會計集中核算工作存在的問題及對策探討》一文,在省社科聯(lián)等舉辦的論文評比中榮獲三等獎。二是財政宣傳重點突出。XX年,局辦在全國各類報刊發(fā)表通訊、短訊等新聞報道52篇,其中:在《中國財經(jīng)報》發(fā)稿6篇、《農(nóng)村財政與財務(wù)》發(fā)稿4篇、《*日報》和《*晚報》發(fā)稿21篇。宣傳全市優(yōu)秀理財能手*同志事跡的《二十年春秋財政情》一文,分別在《*日報》、《農(nóng)村財政與財務(wù)》、《*財政》等報刊雜志上發(fā)表,并被收入人民日報出版社出版的《財稅改革與管理全書》、人民日報時代潮雜志《人民公仆》大型畫冊。局辦和人教股共同創(chuàng)作的攝影作品在全省、全市財政系統(tǒng)攝影比賽中分別榮獲三等獎和一、二等獎。三是財政信息傳遞及時。全年編發(fā)《*財政信息》12期,編發(fā)信息 80多條,其中被市局采用12條。

  四、強化內(nèi)部管理

  根據(jù)每個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,結(jié)合辦公室工作實際,健全了辦公室內(nèi)部分工責(zé)任制,對公文處理、后勤服務(wù)、計劃生育、車輛和財務(wù)管理等工作明確了專人負責(zé),實行既有分工又有合作,確保了辦公室工作的有序開展。為提高辦公室人員的業(yè)務(wù)能力,在加強辦公室人員平時業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時,局領(lǐng)導(dǎo)還先后派出文秘、檔案人員參加上級有關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn),著力提高辦公室人員的綜合素質(zhì),使辦公室人員不僅甘于寂寞、樂于奉獻吃苦,還能胸懷全局、服務(wù)大局、務(wù)實高效的開創(chuàng)辦公室工作的新局面。

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  一、一季度工作特點

  學(xué)校始終堅持重實際、辦實事、求實效,集中精力抓落實,撲下身子干工作,真正把實現(xiàn)跨越發(fā)展的各項舉措落到實處.

  1、制度上的

  (1)采取新舉措,實行崗位量化考核。為讓制度從墻上走下來,把崗位職責(zé)細化、量化,我們重新修訂了各工種、各崗位行為規(guī)范,充實了崗位理念、量化考核標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,每個崗位都做到有行為規(guī)范、有考核標(biāo)準(zhǔn)、有扣分、有罰款,實行崗位量化考核。

  (2)出臺新辦法,實行重點工作周調(diào)度。我們將全年各口各專業(yè)工作,匯總成《2014年工作計劃表》,內(nèi)容包括工作任務(wù)、主抓部門及責(zé)任人、配合部門及落實單位、落實時間和具體內(nèi)容等五部分,將每項重點工作任務(wù)落實到人、落實到部門、落實好時間。為督促各項重點工作任務(wù)順利完成,實行了重點工作周調(diào)度,每周對重點工作任務(wù)落實進展情況進行一次調(diào)度,由我們黨政辦公室將調(diào)度情況及時匯總,予以通報。

  2、管理上的

  (1)精細化管理上的突破。在精細化管理上,我們從今年開始把精細化考核與績效工資掛鉤。

  (2)準(zhǔn)軍事化管理上的突破。一是實行了著裝統(tǒng)一,全校統(tǒng)一定制了西服、襯衣、領(lǐng)帶,并要求工作時間統(tǒng)一服裝,制定了《安培中心員工著裝、舉止規(guī)范》。二是制定了《準(zhǔn)軍事化管理手冊》,內(nèi)容涉及準(zhǔn)軍事化管理細則和各種理念,職工人手一冊,便于學(xué)習(xí)和實施。三是全面實行了準(zhǔn)軍事化管理,日常工作中按照準(zhǔn)軍事化管理細則的規(guī)定嚴(yán)格要求。

  而二下季度工作打算

  本季度,是我們辦學(xué)的黃金季節(jié),我們將緊緊抓住這有利時機,加大工作力度,為此將重點抓好以下幾項工作:

  一是抓好經(jīng)濟效益。在落實好培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上,一方面利用教學(xué)質(zhì)量這一法寶,打開社會培訓(xùn)市場,千方百計地走出去跑生源,靈活我們的辦學(xué)方式,對外抓生源;另一方面擴大函授招生規(guī)模,并把著力點放在崗位技能培訓(xùn)上,充分利用我校教育資源,拓展辦學(xué)功能,大力開拓各類崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

  二是搞好軟硬件建設(shè)。不斷改進教學(xué)條件、教學(xué)手段,加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高硬件水平。不斷加強教師隊伍建設(shè),加強學(xué)員管理,加強教學(xué)管理,提高軟件水平。

  三是執(zhí)行好準(zhǔn)軍事化管理。按照準(zhǔn)軍事化管理細則嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)格管理,牢固樹立執(zhí)行與服從意識,增強個人、單位工作的組織性、計劃性、準(zhǔn)確性、紀(jì)律性,保持學(xué)校的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一,提高教職工隊伍整體素質(zhì),提高學(xué)校管理水平。

  我們將正視學(xué)校發(fā)展中面臨的差距與存在的問題,充分認(rèn)清我們所處的形勢與有利條件,勵精圖治,奮發(fā)有為,樹立發(fā)展是第一要務(wù)思想,加快學(xué)校的改革步伐,加強學(xué)校黨的建設(shè),促進學(xué)?缭绞桨l(fā)展目標(biāo)順利實現(xiàn)。努力營造團結(jié)、寬松、和諧的人文環(huán)境,進一步振奮精神,與時俱進,搶抓機遇,加速向安全培訓(xùn)和學(xué)歷教育齊頭并舉的方向發(fā)展,在競爭中保持優(yōu)勢,在發(fā)展中辦出特色,樹立品牌,把學(xué)校辦得更大、更好、更強。

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  稻城縣中學(xué)始建于1973年,學(xué)校占地32409.5平方米,建筑面積6991平方米。現(xiàn)有教職工96人,教學(xué)班21個,在校學(xué)生976余人,寄宿制學(xué)生570名。多年來,國家大力實施民族地區(qū)的教育投入,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模得到擴大,師資力量進一步補強,辦學(xué)水平明顯提升。多年來,學(xué)校累計培養(yǎng)學(xué)生4000余名,向大、中專院校輸送合格學(xué)生3000余名,培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人員數(shù)百名,為社會培養(yǎng)合格人才近萬名。2003年9月,稻城縣中學(xué)由甘孜州人民政府授予并掛牌成為縣級“勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”。2006年,學(xué)校“兩基”工作順利通過省教育廳教育督導(dǎo)評估。2009年,學(xué)校教育工作順利通過省政府教育督導(dǎo)評估。2011年成為甘孜州禁毒教育基地。2013年成為甘孜州民族團結(jié)示范學(xué)校。2013年:縣中學(xué)被縣精神文明辦繼續(xù)命名為縣級精神文明單位;被州禁毒委命名為“無毒校園”學(xué)校。2013年12月12日,我校通過創(chuàng)建州級寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校檢查。

  一、學(xué)校管理日臻完善:

  學(xué)校堅持黨的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,全面貫徹教育方針政策,加強愛國主義、民族團結(jié)、反分裂教育。集中辦校以來,學(xué)校以科學(xué)規(guī)范管理為目標(biāo),先后設(shè)立了校務(wù)會、教導(dǎo)處、校辦公室、德育處等管理機構(gòu),根據(jù)教師在日常工作中表現(xiàn)及各自特長,通過校務(wù)會、教職工大會、教師自薦等多種途徑選撥出了一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高,模范帶頭作用好,能遵紀(jì)守法,公正、民主、廉潔的管理隊伍,為科學(xué)化標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校各項事宜提供了制度依據(jù)。

  二、教育教學(xué)穩(wěn)中求進

  學(xué)校教導(dǎo)處落實教育教學(xué)各項工作安排,組織實施全校性的大型教研活動,下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、藏文、英語、政史地、理化生、音體美七個教研組,教研組長具體實施每期教研活動的開展,要求每周必開一次教學(xué)研究活動,認(rèn)真做好備課、行課、批改作業(yè)、教學(xué)研討活動記錄,并及時上報教育信息,確保教育教學(xué)方式不斷革新,助推學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。當(dāng)前,完成了一批教學(xué)骨干教師的選撥,成功申報、完成了州級一般性課題。在2013年中考中,再創(chuàng)佳績,8人考上康定中學(xué),180余人被州內(nèi)外高中、中專錄取。畢業(yè)率達99.8%,升學(xué)率達98%。

  學(xué)校還狠抓德育工作,切實開展好一周一次的團隊活動,學(xué)期初,德育處教師安排一期團隊活動,在活動開展中適當(dāng)進行調(diào)整,廣泛宣傳黨的教育優(yōu)惠政策,開展愛國主義、民族團結(jié)教育、中學(xué)生行為準(zhǔn)則教育,開展法制講座等德育系列教育。

  三、安全工作切實加強

  學(xué)校把安全工作擺在各項工作重中之重,每期初與新生家長簽訂安全協(xié)議書,完善其它班級安全協(xié)議書,確保學(xué)生在校安全,認(rèn)真落實教職員工安全工作“一崗雙責(zé)”,依據(jù)學(xué)校管理制度,實施安全事故“誰負責(zé)問誰責(zé)”的管理辦法。學(xué)校兩名安全負責(zé)教師負責(zé)處理日常安全工作事物,制定地震安全應(yīng)急預(yù)案,組織開展安全知識講座及各類應(yīng)急演練,定期開展安全隱患排查工作,并做好記錄,汛期及維穩(wěn)特殊時期安排每晚值日教師,發(fā)現(xiàn)特殊情況第一時間進行處理并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校規(guī)定后勤從業(yè)人員必須持證上崗。食堂從業(yè)人員執(zhí)行學(xué)生食品48小時留樣制度,做好留樣食品記錄,專管寄宿制老師負責(zé)監(jiān)督。

  四、 校園面貌日新月異

  當(dāng)前,校園文化建設(shè)正積極籌備規(guī)劃中,大型學(xué)校標(biāo)語以敲定并懸掛。學(xué)生良好的行為習(xí)慣以基本形成,能獨立折疊被褥、洗漱、洗澡、洗衣服,積極參加勞動,集體意識強。校園環(huán)境舒適干凈,校園內(nèi)外沒有一處衛(wèi)生死角,墻壁無污跡,學(xué)生能把垃圾如箱,后勤專管教師及值周教師定期處理學(xué)校垃圾,學(xué)校呈現(xiàn)勃勃生機。 展望未來,任重而道遠,我們將以人為本,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,為把中學(xué)辦成教育思想先進、教師隊伍精良、教學(xué)手段現(xiàn)代、教育特色鮮明、學(xué)生素質(zhì)全面的藏區(qū)示范性學(xué)校而繼續(xù)努力!

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  篇一

  一學(xué)期以來,我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于加強中小學(xué)安全工作會議精神的同時,積極安排部署本校的安全工作,召開安全專題會議,開展了各項有效工作,及時消除了存在的安全隱患,讓我校的安全有了進一步的保障,學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境有了較大的改善,當(dāng)然不否定工作中存在的不足,今后我們會認(rèn)真安排部署及早消除隱患,力爭讓育人環(huán)境更加安全和諧,為此現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下。

  一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

  本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校進一步針對校園安全問題召開了專題會議,并做了詳細的安排部署,要求各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全會議精神,提高思想覺悟,統(tǒng)一思想,確實將安全問題放在首位,做到警鐘長鳴。加大了對班級和班主任工作的要求和責(zé)任,以及對學(xué)生平時進行安全教育,學(xué)校牢固樹立了安全第一的意識。

  二、強化責(zé)任意識,加強防范管理。

  由于校園地處鎮(zhèn)中心,周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門,管好自己的人”,配合有關(guān)部門,對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校采取了一系列措施:

  (一)加強門衛(wèi)和值班教師管理。我校實行半封閉式管理,按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》,加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從2011年起,我校門衛(wèi)配備了八名專職保安,加強校園的安全值日,同時要求每日兩位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校,班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師,巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段,除了保安進行值班外,我們每天安排一名教師協(xié)同保安一起值日,確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,做好師生出入學(xué)校請假審批制度,教師外出由分管主任簽字審批,學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出,確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”,并有家長來接,保安才同意其離開。校外人員來訪需在門衛(wèi)室進行登記,并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位,嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。

  (二)加強學(xué)校周邊交通管理。我校離市場較近,針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀,我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄,并聯(lián)系黔江區(qū)公安局石家派出所在校門口設(shè)立護學(xué)崗,同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查,及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患,使學(xué)生進出學(xué)校安全暢通。學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《“交通安全”告家長書》,要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育,做到交通安全警鐘常鳴,杜絕意外傷亡事故的發(fā)生,確保師生生命安全。

  (三)加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來,學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制,督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等,學(xué)校每天有一名副校長和2名行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班,督促檢查存在隱患,及時處理偶發(fā)事件,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

  (四)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強平時安全檢查力度,將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò),重點責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人,采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤,教師在樓梯口和校園課間全日值勤制,,與教師合作育人管理掛鉤,發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評,如出現(xiàn)責(zé)任事故負全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時,重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況,全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行,規(guī)范有序。

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  本學(xué)期,學(xué)校各項工作以黨的“十八大精神”為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,以教科研為先導(dǎo),以改革課堂教學(xué)為手段,以落實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),深化改革,強化學(xué)校管理,加強師德師風(fēng)建設(shè),堅持走群眾路線,調(diào)動全體教職員工的積極性,拓寬思路、求真務(wù)實,全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下:

  一、加強教師隊伍建設(shè)

  1、加強師德建設(shè)。把師德建設(shè)擺上教師隊伍建設(shè)的突出位置,以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,堅持學(xué)習(xí)、導(dǎo)引和機制約束相結(jié)合,切實加強師德教育的經(jīng);椭贫然ㄔO(shè)。通過各種形式,組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神及黨的群眾路線教育活動,提高教師的思想理論水平,自覺踐行“社會主義榮辱觀”,增強道德文明素養(yǎng)。樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人”的教師形象。重點抓好幾個問題:一是體罰和變相體罰問題;二是教師心理健康問題,在教師中深入開展向模范老師學(xué)習(xí)的活動,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。

  2、 建立健全制度。建立新型的教師評價機制,促進教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗,建立一套適合我校、比較完善的《學(xué)校章程》,充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能,使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點,發(fā)揚自身的優(yōu)點,促進自身的發(fā)展,不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平,不斷增強新時期師德教育的針對性和實效性,使全體教師真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力做到懷師愛之心、行育人之本,修師德之道、思為人師表,守為師之規(guī)、重依法執(zhí)教,惜師譽之名、尚廉潔從教,盡師智之能、樹創(chuàng)新精神。

  二、教學(xué)管理精細化

  (一)嚴(yán)抓細管,規(guī)范教學(xué)行為

  1、規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按照省頒課程計劃開齊開足課程。堅決杜絕私自挪用、調(diào)換課程。

  2.規(guī)范作息時間。保證學(xué)生平均每日在校學(xué)習(xí)活動時間不超過6小時,開展陽光體育活動,組織開展大課間活動,確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。貫徹落實教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,學(xué)生每天的家庭作業(yè)總量為:一、二年級不留書面家庭作業(yè),其它年級控制在1小時以內(nèi)。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定,規(guī)范管理學(xué)生用書。沒有征訂其他教輔用書或課外閱讀書籍。嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求老師認(rèn)真鉆研教材,精心做好課前準(zhǔn)備.加強對新教師和新調(diào)入教師的聽課力度。加強課后的輔導(dǎo),實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。進行每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,并進行及時的反饋與跟蹤管理。

  4、加強集體備課組建設(shè)。本學(xué)期教研組對本校的每一節(jié)公開課都先進行組集體備課,并及時做好記錄,修改教案最后再進行教學(xué),再進行研討。深入開展課堂教學(xué)研究,把“研究的問題來自課堂、研究的行為發(fā)生在課堂、研究的結(jié)果落實在課堂”作為全體教師的共識和努力的方向。積極探索“有效教研”的新模式,促使教研工作走向深入,促進教師的專業(yè)化成長。

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