由溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持,聯(lián)合重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等9家院校、14家知名鞋企及機(jī)構(gòu),共同申報(bào)的職業(yè)教育鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目已被列入教育部職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2014年建設(shè)項(xiàng)目（教職成函﹝2014﹞10號(hào)文件,項(xiàng)目編號(hào):2014-9）,填補(bǔ)了國家級(jí)服裝紡織類（6102）教學(xué)資源庫的空白,為服裝紡織類專業(yè)資源庫建設(shè)提供范例。作為參與建設(shè)單位之一,本文系作者對(duì)該專業(yè)國家級(jí)教學(xué)資源庫建設(shè)與使用、管理的一些思考。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 啟動(dòng)鞋類設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)計(jì)劃和建設(shè)，帶動(dòng)了職業(yè)院校該專業(yè)教學(xué)模式和教學(xué)方式改革，有著重大的意義
    1.1 改革和教學(xué)模式的主要手段
    1.2 適應(yīng)信息化教學(xué)的必然選擇
    1.3 提高辦學(xué)質(zhì)量的重要載體
2 存在的問題
    2.1 重?cái)?shù)量輕質(zhì)量
    2.2 重素材輕題庫
    2.3 如何有利于教與學(xué)的問題
    2.4 資源形式單一
3 幾點(diǎn)思考
    3.1 做好對(duì)教學(xué)資源庫的管理維護(hù)
    3.2 建立教學(xué)資源共建、共享、適度獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和資源雙向評(píng)估機(jī)制?
    3.3 建立激勵(lì)教師參與網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)的機(jī)制
    3.4 加強(qiáng)資源的應(yīng)用，提高資源使用頻率
    3.5 注重抓好教學(xué)資源庫的審批、發(fā)布和維護(hù)工作
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育資源共建共享建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J]. 張?jiān)俑?  中國教育信息化. 2012(22)
[2]高校教學(xué)資源庫動(dòng)態(tài)管理的策略研究[J]. 盧靜.  中國教育信息化. 2011(15)



本文編號(hào)：3689728