微課在中職校服裝工藝制作教學中的應用
發(fā)布時間:2022-01-03 20:55
微課這一信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的新興產(chǎn)物,其在教育領(lǐng)域的應用有著極大的促進作用。圍繞微課在中職校服裝工藝制作教學中的應用展開積極探索,以不斷提升中職校服裝工藝制作教學質(zhì)量與效率,提升學生服裝工藝制作的技術(shù)水平。
【文章來源】:科學咨詢(科技·管理). 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、中職校服裝工藝制作課程現(xiàn)狀與微課特點分析
(一)中職服裝工藝制作教學現(xiàn)狀
(二)微課的特點分析
二、微課在中職服裝制作工藝課程教學中的具體應用與效果
(一)拓展服裝專業(yè)教學資源
(二)微課內(nèi)容的調(diào)整、優(yōu)化
(三)微課空間課程建設(shè)
三、實際案例分析
四、結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于微信公眾平臺碎片化移動教學研究——以中職服裝設(shè)計專業(yè)華服“微課”為例[J]. 張?zhí)锩? 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2017(04)
[2]探索微課在中職服裝制作工藝教學中的應用[J]. 于坤平. 學園. 2016(10)
本文編號:3566963
【文章來源】:科學咨詢(科技·管理). 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、中職校服裝工藝制作課程現(xiàn)狀與微課特點分析
(一)中職服裝工藝制作教學現(xiàn)狀
(二)微課的特點分析
二、微課在中職服裝制作工藝課程教學中的具體應用與效果
(一)拓展服裝專業(yè)教學資源
(二)微課內(nèi)容的調(diào)整、優(yōu)化
(三)微課空間課程建設(shè)
三、實際案例分析
四、結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于微信公眾平臺碎片化移動教學研究——以中職服裝設(shè)計專業(yè)華服“微課”為例[J]. 張?zhí)锩? 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2017(04)
[2]探索微課在中職服裝制作工藝教學中的應用[J]. 于坤平. 學園. 2016(10)
本文編號:3566963
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