一、開展閱讀活動(dòng),領(lǐng)略語言魅力?赏ㄟ^“好書共欣賞”、“圖書小歸類”、“心得互交流”、“讀書貴有恒”等相關(guān)主題活動(dòng)的開展,讓學(xué)生漫步書林,沐浴知識的陽光,讓淡淡的書香成為孩子成長的最好營養(yǎng)。這是由語文課程的性質(zhì)和任務(wù)所決定的,我們知道,閱讀學(xué)生是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,實(shí)踐表明,閱讀體驗(yàn)是一種成功的教學(xué)策略。閱讀的過程就是學(xué)生與文本之間對話的過程,閱讀應(yīng)成為學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,應(yīng)讓學(xué)生在生動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中感受閱讀的樂趣,,加深對文本的理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣,要珍視學(xué)生獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解,使學(xué)生把握領(lǐng)略祖國的語言文字。這僅靠有限的語文課顯然很難適應(yīng)今天人們的交流對話,它還必須學(xué)生大量的自覺閱讀來豐富自身的內(nèi)涵,因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)新型人才理所當(dāng)然應(yīng)包含培養(yǎng)人的文學(xué)素養(yǎng),從人的全面發(fā)展、終生發(fā)展的角度來看,文學(xué)素養(yǎng)又是健全的現(xiàn)代人的必備素養(yǎng),要全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),要德、智、體、美全面發(fā)展,要有利于終生發(fā)展,文學(xué)素養(yǎng)是中心,是不可忽視的重要因素,文學(xué)素養(yǎng)從何而來?........
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234633
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