本文關(guān)鍵詞：教育科學(xué)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

教育科學(xué)雜志社/雜志簡介 《教育科學(xué)》Education Science（雙月刊）曾用刊名：教育科學(xué)研究，1985年創(chuàng)刊，主要刊登教育改革方面的論文及實驗報告，探討當(dāng)前社會和教育界關(guān)注的重大教育方面的問題，及時反映國內(nèi)外教育理論與實踐研究的最新成果。

《教育科學(xué)》辦刊宗旨：本刊以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，為繁榮教育理論研究，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，介紹和推廣國內(nèi)外成功的教育經(jīng)驗、實驗和理論，繼承民族教育遺產(chǎn)，推動教育改革和發(fā)展服務(wù)。 教育科學(xué)收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

1、中文核心期刊：

1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

2、南大核心期刊：

CSSCI中文社會科學(xué)引文索引（2012—2013）來源期刊（含擴展版）、CSSCI（2014-2015）來源期刊

3、中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽(2008年版)

4、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

5、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

6、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：1.696；總被引頻次：1760

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.201；綜合影響因子：0.732

7、教育科學(xué)雜志榮譽：

遼寧省優(yōu)秀期刊一、二等獎 教育科學(xué)欄目設(shè)置 教育理論研究、教學(xué)研究、師德研究、教育管理、職業(yè)技術(shù)教育、比較教育、教育史研究。 教育科學(xué)編輯部/雜志社投稿須知 1.文責(zé)自負(fù)，觀點明確，論述清楚，資料準(zhǔn)確，文字精煉，寫作規(guī)范，在不影響論文觀點表述的前提下，本刊有權(quán)對稿件作適當(dāng)刪改；

2.稿件字?jǐn)?shù)一般在4000字—5000字，最多不超過6000字；

3.稿件正文前請寫200字—300字“摘要”、3個—8個“關(guān)鍵詞”，并將文章標(biāo)題翻譯成英文；

4.插圖、表格要清晰、整齊，用序號標(biāo)明，并命名圖題和表題；

5.“注釋”和“參考文獻(xiàn)”一律參照《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)》GB/T7714-2005規(guī)范撰寫，并在文末呈現(xiàn)；

6.稿件請寫清作者真實姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、方便的聯(lián)系電話及電子信箱等相關(guān)資料；

7.稿件錄用一律以紙質(zhì)文字稿件為準(zhǔn)，請作者在發(fā)送電子文稿的同時務(wù)必郵寄紙質(zhì)稿件；

8.由于人手緊張，稿件恕不退還，尚請見諒，如在三個月內(nèi)未接到本刊用稿通知，作者可另作處理；

9.稿件一經(jīng)發(fā)表，即致稿酬（含稿件內(nèi)容上網(wǎng)服務(wù)報酬）和當(dāng)期樣刊兩本；

10.本刊已加入《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》和《中國期刊網(wǎng)》全文數(shù)據(jù)庫，作者如不同意將論文編入以上數(shù)據(jù)庫，投稿時請聲明，本刊將作適當(dāng)處理。 教育科學(xué)同類優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)是專業(yè)學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站。歷經(jīng)7年多的發(fā)展與廣大會員的積極參與,現(xiàn)已成為全國會員最多、口碑最好的雜志介紹網(wǎng)站。先后3余次榮膺各類媒體的好評和推薦，并在2007年獲得了中國最佳商業(yè)網(wǎng)站排行榜六強的榮譽稱號。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表公告：
    1、審稿快：《教育科學(xué)雜志》內(nèi)部審稿通道為1-7天，大大縮短了投、審、刊的時間；
    2、發(fā)刊快：凡是在本站編輯部投稿并確定錄用的稿件，可享受1-4個月見刊；
    3、溝通好：專業(yè)老師對你的稿件編輯情況、排刊情況、見刊情況進(jìn)行及時溝通；
    4、有保障：有專業(yè)的專家教授團隊，為您免費修改需要返修的《教育科學(xué)》論文；
    5、送期刊：凡是在本站投稿的作者，均可免費獲得《教育科學(xué)》雜志一本；
    6、團購大優(yōu)惠:一次性發(fā)表3篇以上的文章，均可獲得團購特別優(yōu)惠活動，有需要的朋友請點擊右欄客服老師具體咨詢；
    7、我們還可以為你提供CNKI反抄襲檢測、寫作輔導(dǎo)、繼教學(xué)分、著書代理、英文翻譯等服務(wù)。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表聲明:
    1.《教育科學(xué)雜志》為國家承認(rèn)、正規(guī)、合法、雙刊號期刊
    2.中國期刊網(wǎng): 可查詢，并全文收錄
    3.國家新聞出版總署: 可查詢，收錄期刊
    4、本站只收取最低限度的中介服務(wù)費，以維持網(wǎng)站正常運轉(zhuǎn)，如果還有比本站價格更低，且能成功發(fā)表的，一周之內(nèi)可以退出多收款項。
    5、本站投稿成功率高，沒有成功發(fā)表的全額退還一切費用。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》期刊發(fā)表流程:
    1.提出發(fā)表要求 → 2.報價及推薦刊物→ 3.支付服務(wù)費訂金 → 4.發(fā)送材料經(jīng)您確定 → 5.審稿并推薦發(fā)表 → 6.編輯部發(fā)通知書 → 7.最終確定發(fā)表 → 8.編輯部寄樣刊

1.《教育科學(xué)雜志》價格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費情況來推薦給客戶，價格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來，各方面取得了非常的業(yè)績，開通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶；所有的銀行卡號都是2004年注冊的；付款可以支付到對工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請客戶保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，如果沒有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶支付的費用。

4.什么是國家級、省級、核心期刊

答:“國家級”期刊，即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊�！笆〖墶逼诳从筛魇�、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、�？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過一整套科學(xué)的方法，對于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評價，并以情報學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級，把最為重要的一級稱之為核心期刊。

5.一般多長時間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時間安排，《中外文摘》一般是1－4個月見刊，不排除有更長久的時間，建議有需求的用戶一般提前2個月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶，都會分配一名專職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時通報進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來說，可以做到98%以上準(zhǔn)時發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時候，就會推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實較差，我們的專業(yè)老師會幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費更換到同級的期刊發(fā)表。

8.可以通過那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、郵政儲蓄等銀行的柜臺匯款；網(wǎng)銀在線付款；支付寶、淘寶在線付款；企業(yè)的對工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問請聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

因篇幅限制，更多問題請進(jìn)入專題了解>>

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)有投稿合作的均為正規(guī)期刊的編輯部，可在新聞出版總署網(wǎng)站查詢到相關(guān)投稿信息。本站以7年相關(guān)經(jīng)驗，幫助選擇最適合的正規(guī)雜志社發(fā)表論文，以最快的速度達(dá)到客戶最滿意的效果。

在線咨詢：

《教育科學(xué)》論文發(fā)表范例 1.透視我國兒童、青少年的誠信價值取向    劉磊，傅維利，李德顯，王丹，LIU LEI，F(xiàn)U Wei-li，LI De-xian，WANG DAN
2.教育的人性基礎(chǔ)與人性化教育    王北生，WANG Bei-sheng
3.教育現(xiàn)象學(xué)的本真追問    王萍，WANG PING
4.教育中的文化不連續(xù)性與成年儀式    平章起，王迎新，PING Zhang-qi，WANG Ying-xin
5.試論理解精神的教育價值    陳振華，CHEN Zhen-hua
6.教育分權(quán)管理制度對農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)成績影響實證研究    薛海平，XUE Hai-ping
7.農(nóng)村勞動力流動與義務(wù)教育區(qū)域外部性及補償——基于人力資本溢出視角    謝童偉，XIE Tong-wei
8.法學(xué)學(xué)科"語碼轉(zhuǎn)換式"雙語教學(xué)探析    丁利明，金利鋒，DING Li-ming，JIN Li-feng
9.高質(zhì)量大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的主要特征探析    張艷敏，俞海俠，ZHANG Yan-min，YU Hai-xia
10.高校學(xué)分制收費的經(jīng)濟學(xué)分析    胡耀宗，劉珂珂，Hu Yaozong，Liu Keke
11.高校推行績效工資制度的理論考量與實踐審視    夏茂林，XIA Mao-lin
12.全面收費制下地方高校大學(xué)生接受研究生教育的影響因素分析——基于浙江省屬高校本科生的調(diào)查    毛建青，徐月，MAO Jian-qing，XU YUE
13.金融危機中大學(xué)生經(jīng)濟信心與就業(yè)信心的關(guān)系——職業(yè)決策自我效能感的中介作用    楊萌，劉力，林崇德，張笑笑，趙顯，YANG Meng，LIU Li，LIN Chong-de，ZHANG Xiao-xiao，ZHAO Xian
14.教育碩士學(xué)位論文選題的調(diào)查研究——以J省N大學(xué)2007年入學(xué)部分教育碩士研究生為例    何善亮，HE Shan-liang
15.各地高中生均經(jīng)費配置不平等狀況分析    沈有祿，范先佐，SHEN You-lu，F(xiàn)AN Xianzuo
16.高中教師教學(xué)成敗歸因的研究    韓仁生，徐念芳，Han Ren-sheng，Xu Nian-fang
17.孔子終身學(xué)習(xí)哲學(xué)的原點"體知"及其現(xiàn)代啟示    楊曉，YANG XIAO
1.從CSSCI看《教育科學(xué)》近年來的學(xué)術(shù)影響力——基于2002-2008年度的文獻(xiàn)計量分析    高耀，劉志民，GAO Yao，LIU Zhi-min
2.當(dāng)前我國農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校發(fā)展的問題研究    王景，，張學(xué)強，WANG Jing，ZHANG Xue-qiang
3.教育不平等的測度與分解——基于遼寧省統(tǒng)計數(shù)據(jù)的實證分析    顏敏，王維國，YAN Min，WANG Wei-guo
4.項目反應(yīng)理論在教育考試命題質(zhì)量評價中的應(yīng)用    王曉華，文劍冰，WANG Xiao-hua，WEN Jian-bing
5.網(wǎng)絡(luò)師生關(guān)系:"我-你"關(guān)系的視角    馬治國，緒可望，田鳳梅，MA Zhi-guo，XU Ke-wang，TIAN Feng-mei
6.課堂環(huán)境研究范式的回顧與分析    孫漢銀，SUN Han-yin
7.小學(xué)階段數(shù)學(xué)歸納推理課程的實施研究    王瑾，WANG Jin
8.母語文化對少數(shù)民族學(xué)生外語學(xué)習(xí)的影響    梁艷君，LIANG Yan-jun
9.關(guān)于教師研究的幾點思考——讀《教育的科學(xué)研究》    孫宏安，SUN Hong-an
10.論當(dāng)代我國教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的合理內(nèi)涵與理想框架    折延?xùn)|，SHE Yan-dong
11.農(nóng)村中小學(xué)教師生存狀態(tài)變革:2000～2007    常寶寧，崔岐恩，CHANG Bao-ning，CUI Qi-en
12.教師壓力管理原則探析    饒淑園，RAO Shu-yuan
13.擴招后中國高等學(xué)校結(jié)構(gòu)趨同性研究    陳愛娟，冀鴻飛，CHEN Ai-juan，JI Hong-fei
14.職業(yè)技術(shù)教育學(xué)應(yīng)用型碩士研究生培養(yǎng):理想、現(xiàn)實與抉擇    劉曉，石偉平，LIU Xiao，SHI Wei-ping
15.道德的力量從哪里來——儒家"萬物一體"論對道德教育的"根"的作用    彭正梅，PENG Zheng-mei
16.思想政治教育中的兩種基本理論及其時代走向    宇業(yè)力，顧友仁，YU Ye-li，GU You-ren
17.國外自主學(xué)習(xí)測量技術(shù)最新發(fā)展趨勢    程宏宇，CHENG Hong-yu
1.中國教育發(fā)展與教育公平的協(xié)調(diào)度研究    黃維，吳家鵬，HUANG Wei，WU Jia-peng
2.論義務(wù)教育階段私立學(xué)校教育服務(wù)的屬性    盧麗華，LU Li-hua
3.農(nóng)民工子女融合教育:教師職業(yè)能力面臨新挑戰(zhàn)    黃兆信，郭麗瑩，HUANG Zhao-xin，GUO Li-ying
4.學(xué)習(xí)型社會后發(fā)展學(xué)校執(zhí)行力建設(shè)及其保障    張東嬌，ZHANG Dong-jiao
5.德育的價值導(dǎo)向與價值取向之思考    梁衛(wèi)，王志洲，LIANG Wei，WANG Zhi-zhou
6.什么樣的誠信觀:誠信教育的價值選擇    王東，WANG Dong
7.論學(xué)校懲罰的要素    楊淑萍，YANG Shu-ping
8.教育實習(xí)中的"三角關(guān)系"探析    王芳，盧乃桂，WANG Fang，LU Nai-gui
9.生成性思維視域中的研究型教學(xué)探討    胡文龍，HU Wen-long
10.對新課改"以人為本"核心價值理念的價值學(xué)解讀    南海，NAN Hai
11.論教學(xué)的生命關(guān)懷    閆守軒，YAN Shou-xuan
12.論大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)    耿珣，GENG XUN
13.我國高等學(xué)校創(chuàng)新型科研團隊存在的問題與對策    王冠，WANG GUAN
14

[1] [2] 下一頁

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)致力于學(xué)術(shù)雜志信息整理收錄和投稿，我們只協(xié)助已經(jīng)獲得授權(quán)的雜志社進(jìn)行征稿（征稿授權(quán)和經(jīng)營許可）。本站非教育科學(xué)雜志社編輯部網(wǎng)站，查詢稿件的朋友可以直接聯(lián)系雜志社的編輯部。如果貴雜志社不希望我們收錄您的期刊信息，請致電13378216660(8:00-22:00)。 。

    本文地址：

  本文關(guān)鍵詞：教育科學(xué)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：85989