本文關(guān)鍵詞：高教發(fā)展與評估雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高教發(fā)展與評估雜志社/雜志簡介 《高教發(fā)展與評估》Higher Education Development and Evaluation（雙月刊）曾用刊名：交通高教研究，1985年創(chuàng)刊，是以傳播優(yōu)秀的高等教育學(xué)術(shù)研究成果為主，探討國內(nèi)外教育評估的理論與實踐，為發(fā)展和繁榮中國高等教育研究事業(yè)，逐步建立和完善中國特色的高等教育質(zhì)量保障評估體系服務(wù)。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊學(xué)術(shù)方針，注重高等教育研究成果的創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和實踐性。 高教發(fā)展與評估收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

1、南大核心期刊：

CSSCI中文社會科學(xué)引文索引（2012—2013）來源期刊（含擴(kuò)展版）

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3、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏 高教發(fā)展與評估欄目設(shè)置 發(fā)展論壇、評估視點、高校教學(xué)評估、高�？蒲性u價、質(zhì)量與效益、評估方法與技術(shù)、歷史與展望、教育學(xué)家茶吧。 高教發(fā)展與評估編輯部/雜志社投稿須知 （一） 基本要求 來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

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答:一般來說，可以做到98%以上準(zhǔn)時發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時候，就會推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實較差，我們的專業(yè)老師會幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費更換到同級的期刊發(fā)表。

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《高教發(fā)展與評估》論文發(fā)表范例 我國發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)需重視的幾個問題胡振波，HuZhenbo
我國高等教育法制建設(shè)中存在的問題劉當(dāng)遠(yuǎn)，LiuDangyuan
高等學(xué)校要做履行"三個代表"的先驅(qū)和模范--學(xué)習(xí)江澤民"三個代表"重要思想之體會蔡國春，CaiGuochun
發(fā)揮優(yōu)勢注重特色制定好培養(yǎng)計劃萬明芳，張安富，WanMinfang，ZhangAnfu
創(chuàng)新能力與創(chuàng)新學(xué)習(xí)李代芬，LiDaifen
挑戰(zhàn)問題對策--兼談創(chuàng)新教育陳克峰，程純，李文華，ChenKefeng，ChengChun，LiWenhua
淺談高等院校創(chuàng)新教育立體工程的構(gòu)建高教發(fā)展與評估 劉英姿，LiuYingzi
談我國網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的發(fā)展李柯，LiKe
論復(fù)合型外語人才的培養(yǎng)張慶宗，吳喜艷，ZhangQingzong，WuXiyan
重點實驗室的認(rèn)定與建設(shè)林達(dá)銘，LinDaming
加強(qiáng)歸口管理防止國有資產(chǎn)流失向秀傳，桂裕清，XiangXiuchuan，GuiYuqing
談大學(xué)新生乙肝病毒感染的預(yù)防對策吳小蘭，WuXiaolan
高校教師培養(yǎng)的原則與方式唐昌飛，TangChangfei
高校高職稱教師按學(xué)科化定崗模式的研究盧毅，嚴(yán)季，孫玉清，LuYi，YanJi，SunYuqing
努力做好新時期高校教師的思想政治工作周洪，ZhouHong
網(wǎng)絡(luò)時代教師面臨的挑戰(zhàn)--網(wǎng)上教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)時間分配的對比顧紀(jì)鑫，丁煜，GuJixin，DingYu
交通運輸專業(yè)課程體系改革的基本思路陳煥江，ChenHuanjiang
試論21世紀(jì)初交通運輸專業(yè)的改革與發(fā)展路平，蘇漢元
關(guān)于提高財經(jīng)類本科教育畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究趙華，蔡曉波，ZhaoHua，CaiXiaobo
提高碩士研究生學(xué)位論文質(zhì)量的幾項措施李華，LiHua
英語口語教學(xué)的"三向"導(dǎo)入彭桂芝，PengGuizhi
語言的"教學(xué)輸入"與"吸收"張成唯，ZhangChengwei
大學(xué)生英語寫作能力滯后原因探討胡小梅，HuXiaomei
航海英語教學(xué)中文化因素的作用及跨文化的意義祝學(xué)莊，ZhuXuezhuang
試論新形勢下輪機(jī)英語課程的教學(xué)改革尹自斌，戴樂陽，YinZibin，DaiLeyang
土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)測試與指導(dǎo)課件的開發(fā)與研制高教發(fā)展與評估 陳洪江，ChenHongjiang
橋梁工程課程教學(xué)改革的實踐與思考李學(xué)文，顏東煌，LiXuewen，YanDonghuang
毛澤東思想概論課程教學(xué)改革探討龍士云，LongShiyun
提高德育教學(xué)質(zhì)量初探于峻，YuJun
素質(zhì)教育德育為首蔣慶華，JiangQinhua
大學(xué)生就業(yè)制度創(chuàng)新探析李洪彥，LiHongyan
特困大學(xué)生心理障礙分析談傳生，賀星輝，TanChuansheng，HuoXinghui
論人文素質(zhì)教育在思想政治教育中的作用鄧正兵，王均，DenZhengbing，WangJun
論新時期高校思想政治工作方法的創(chuàng)新陳剛，范志雄，ChenGang，F(xiàn)anZhixiong
對高校改革的兩點思考馬建平，MaJianping
高等學(xué)校如何開創(chuàng)技術(shù)創(chuàng)新的新局面呂植勇，LuZhiyong
教書育人應(yīng)做好兩個方面的工作蘇景萍，SuJingping
略論建立我國的終身教育體系金蘇孫，JinSusun
不斷更新知識提高教師的創(chuàng)新能力唐賢瑛，王英健，葉青，郭小蓉
高校教師要強(qiáng)化五種意識卜再元，PuZaiyuan
淺論基于信息高速公路的多媒體教育網(wǎng)絡(luò)吳繼紅，喬京，WuJihong，QiaoJing
下學(xué)上達(dá)--知識向素質(zhì)轉(zhuǎn)化的一種思路黎新軍，朱杰君，韓玲，LiXinjun，ZhuJiejun，HanLing
在自然科學(xué)教育中加強(qiáng)唯物辯證法教育的重要性邵獻(xiàn)平，ShaoXianping
論"兩課"教學(xué)對素質(zhì)教育的影響王靜，WangJing
淺談航海院校半軍化事管理與學(xué)生素質(zhì)教育熊琪，XiongQi
創(chuàng)新人才培養(yǎng)認(rèn)識方面的幾點反思朱廣華，ZhuGuanghua
論創(chuàng)造意識與設(shè)計素質(zhì)的培養(yǎng)黃群，薛勇，HuangQun，XueYong
育人為本三論李峰，鄢群，LiFeng，YanQun
大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)楊建萍，，YangJianping
大學(xué)生思想政治教育淺議顧素君，GuSujun
高校特困生"心理貧困"現(xiàn)象及對策劉勝樂，LiuShengle
發(fā)展大學(xué)生社團(tuán)對高校共青團(tuán)工作的意義何榮波，HeRongbo
淺析經(jīng)濟(jì)增長中的教育因素王瑋，王培根
對教育收益率的認(rèn)識及其量化張瑄，吳時明
教育服務(wù)貿(mào)易及我國高等教育的發(fā)展湯岳利，王培根
高等教育的辦學(xué)效益與可持續(xù)發(fā)展王勇
簡論中國古代大學(xué)教育功能的偏向任初明，黃元國
晚清教育宗旨回視楊天平，林春福
高等教育大眾化及其質(zhì)量保證徐向丹
高等教育大眾化進(jìn)程中的教師質(zhì)量取向高教發(fā)展與評估 黎國華
現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)方法管見汪雷
教書育人實踐與方法張遠(yuǎn)志
工程管理專業(yè)教學(xué)體系的優(yōu)化項喜章，付曉靈，萬文君，夏劍鋒，張哨軍，朱志剛
力學(xué)系列課程改革淺談尹冠生，馮振宇
電工電子系列課程改革實踐譚志揚，王英健
CAI課件研制與開發(fā)的若干問題淺析隋荷
淺談計算機(jī)操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革翟高壽，姚毅，須德，王建新，李偉生
物理教學(xué)與素質(zhì)教育韓德恩
提高鄧小平理論概論課教學(xué)實效的幾點思考劉湘順
美國診所式法律教育的特點與借鑒陳中澤
大學(xué)生嫉妒心理分析及其克服陳菲
試論大學(xué)教學(xué)自由中的教師責(zé)任陳坤華
高校創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)的若干措施孫萍
提高高校教師素質(zhì)大力培養(yǎng)創(chuàng)造性人才吳文兵
高等學(xué)校發(fā)展中的三個問題高教發(fā)展與評估 劉智運
哲學(xué)教育功能芻議杜杰
從全球化時代文化的特征看高等教育的國際化與本土化王波
我國地方區(qū)域性高校面臨的外部壓力與危機(jī)陳榮慶
中國高等教育人才培養(yǎng)模式的多樣性楊杏芳，YangXingfang
我國高校創(chuàng)新教育研究的幾個理論問題舒家捷，肖云龍
關(guān)于創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)丁萍
試論高校培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才巢蓉，涂金蘭

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