網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-01-17 06:37
隨著當(dāng)前職業(yè)教育的深度化發(fā)展,相關(guān)部門對(duì)于教育發(fā)展比較重視,特別是在當(dāng)前素質(zhì)的教育理念下,應(yīng)該改變傳統(tǒng)以"教師為中心"的教學(xué)模式,讓學(xué)生們從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)形式,從而更好地適應(yīng)當(dāng)前市場的要求,讓他們步入社會(huì)后更好地融入企業(yè)之中。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的教學(xué)模式是根據(jù)當(dāng)前中學(xué)生的特點(diǎn)以及營銷課程做出的改善,它將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢進(jìn)行整合,從而優(yōu)化了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們的目的。本文圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式在市場營銷中的應(yīng)用做出分析,以供參考。
【文章來源】:質(zhì)量與市場. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
引言
1 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的簡述
2 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的界定
2.1 互動(dòng)教學(xué)模式的內(nèi)涵
2.2 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的內(nèi)涵
3 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的作用
3.1 可以提高中職學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性
3.2 有效提升學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力
3.3 可以培養(yǎng)學(xué)生們的營銷實(shí)踐能力
4 市場營銷學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建
4.1 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建框架
4.2 市場營銷學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式
5 市場營銷學(xué)在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式中的應(yīng)用
5.1 協(xié)作互動(dòng)學(xué)習(xí)模式
5.2 實(shí)踐教學(xué)模式
5.3 利用案例加強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)
5.4 模擬情景互動(dòng)教學(xué)模式
5.5 利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式進(jìn)行課外教學(xué)
結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校市場營銷教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式教改研究[J]. 張潛. 教育現(xiàn)代化. 2019(99)
[2]基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的高職市場營銷教學(xué)模式探索[J]. 李靜. 營銷界. 2019(48)
[3]淺談高職市場營銷教學(xué)中的互動(dòng)式教學(xué)模式[J]. 林茜. 青年與社會(huì). 2019(21)
[4]在市場營銷教學(xué)中應(yīng)用微信公眾號(hào)的研究[J]. 楊霄寒. 營銷界. 2019(19)
[5]校企合作背景下虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在營銷教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 方海玲,李媛,程盼. 現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2019(01)
[6]創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新視域下的高職國際市場營銷教學(xué)改革分析[J]. 黎洋. 現(xiàn)代營銷(創(chuàng)富信息版). 2019(01)
[7]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的中職新型市場營銷教學(xué)模式研究——以藍(lán)墨云教學(xué)平臺(tái)為例[J]. 陳曉豐. 中外企業(yè)家. 2018(22)
[8]現(xiàn)代營銷環(huán)境下職業(yè)院校市場營銷課程的教學(xué)探索[J]. 劉洵. 現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2018(06)
[9]網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 胡明先. 考試周刊. 2018(39)
[10]網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式在服裝市場營銷課程中的創(chuàng)新應(yīng)用[J]. 董琳. 時(shí)尚設(shè)計(jì)與工程. 2017(04)
本文編號(hào):2982380
【文章來源】:質(zhì)量與市場. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
引言
1 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的簡述
2 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的界定
2.1 互動(dòng)教學(xué)模式的內(nèi)涵
2.2 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的內(nèi)涵
3 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的作用
3.1 可以提高中職學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性
3.2 有效提升學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力
3.3 可以培養(yǎng)學(xué)生們的營銷實(shí)踐能力
4 市場營銷學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建
4.1 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建框架
4.2 市場營銷學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式
5 市場營銷學(xué)在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式中的應(yīng)用
5.1 協(xié)作互動(dòng)學(xué)習(xí)模式
5.2 實(shí)踐教學(xué)模式
5.3 利用案例加強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)
5.4 模擬情景互動(dòng)教學(xué)模式
5.5 利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式進(jìn)行課外教學(xué)
結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校市場營銷教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式教改研究[J]. 張潛. 教育現(xiàn)代化. 2019(99)
[2]基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的高職市場營銷教學(xué)模式探索[J]. 李靜. 營銷界. 2019(48)
[3]淺談高職市場營銷教學(xué)中的互動(dòng)式教學(xué)模式[J]. 林茜. 青年與社會(huì). 2019(21)
[4]在市場營銷教學(xué)中應(yīng)用微信公眾號(hào)的研究[J]. 楊霄寒. 營銷界. 2019(19)
[5]校企合作背景下虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在營銷教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 方海玲,李媛,程盼. 現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2019(01)
[6]創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新視域下的高職國際市場營銷教學(xué)改革分析[J]. 黎洋. 現(xiàn)代營銷(創(chuàng)富信息版). 2019(01)
[7]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的中職新型市場營銷教學(xué)模式研究——以藍(lán)墨云教學(xué)平臺(tái)為例[J]. 陳曉豐. 中外企業(yè)家. 2018(22)
[8]現(xiàn)代營銷環(huán)境下職業(yè)院校市場營銷課程的教學(xué)探索[J]. 劉洵. 現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2018(06)
[9]網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 胡明先. 考試周刊. 2018(39)
[10]網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式在服裝市場營銷課程中的創(chuàng)新應(yīng)用[J]. 董琳. 時(shí)尚設(shè)計(jì)與工程. 2017(04)
本文編號(hào):2982380
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