本文關(guān)鍵詞：錯誤分析理論在高中英語完形填空中的應用研究

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【摘要】：中學英語教學目標旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)造性運用語言的綜合能力,而完形填空作為考察高中生綜合運用英語基礎(chǔ)知識以及各種解題能力的題型,已成為當下英語考試中不可缺少的一種題型,但也正是因為它知識覆蓋面廣、能力要求高被學生認為是最難得分的部分。目前,關(guān)于錯誤分析理論在完形填空重的應用研究較少,因此,本文主要圍繞兩個研究問題展開錯誤分析理論在高中英語完形填空中的應用研究,即:1.學生在高中英語完形填空中所犯的錯誤類型及原因是什么?2.錯誤分析理論在高中英語完形填空中的應用的效果是什么?圍繞這兩個研究問題,筆者對學生在完形填空中的錯誤進行分析,歸納總結(jié)出學生在完形填空中的錯誤類型及錯誤原因,然后運用錯誤分析理論指導學生在完形填空中學習,從而有效減少學生在完形填空中錯誤的發(fā)生,并且提出一些行之有效的教學建議幫助教師與學生。在本論文中,筆者采用文本測試收集山西省運城市某高中高一學生在完形填空的錯誤,通過問卷調(diào)查了解學生對待完形填空的態(tài)度,做題方法等。通過訪談進一步了解學生在英語完形填空中存在的問題。研究結(jié)果表明,學生在完形填空中錯誤類型可歸納在詞匯、介詞、語法、上下文理解四個方面,其中詞匯方面也包括固定搭配。筆者從這幾方面在實驗班引導學生學習,并得出行之有效的研究結(jié)果。依據(jù)結(jié)果,筆者建議學生首先應夯實英語基礎(chǔ)知識,落實單詞及短語,接受系統(tǒng)的語法教學,更要多接觸英文讀物,以便提高綜合閱讀能力,進而更好地應對完形填空這類題型。本次研究中完形填空錯誤數(shù)據(jù)收集局限在山西省運城市某高中學生,顯然不足以概括完形填空存在的所有錯誤類型。因此關(guān)于完形填空的錯誤分析,本次研究只是初步探討,希望本次研究結(jié)果對下一步更深入、更廣泛的研究能夠有所幫助。
【關(guān)鍵詞】：英語完形填空 錯誤分析理論 高中
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.41
【目錄】：

• Acknowledgements5-6
• Abstract in English6-8
• Abstract in Chinese8-14
• List of Abbreviation14-15
• Chapter 1 Introduction15-20
• 1.1 Background of the study15-16
• 1.2 Significance of the Study16-17
• 1.3 Purpose of the Study17-18
• 1.4 Overall Structure of the Thesis18-20
• Chapter 2 Literature Review20-38
• 2.1 Error Analysis20-26
• 2.1.1 Definition of Errors20-22
• 2.1.2 Classification of Errors22-24
• 2.1.3 Procedures of Error Analysis24-26
• 2.2 Cloze26-30
• 2.2.1 Definitions of Cloze26-27
• 2.2.2 Types of Cloze27-28
• 2.2.3 Characteristics of Cloze28-30
• 2.3 Relation between Error Analysis and Cloze30-31
• 2.4 Related Theories of the Study31-34
• 2.4.1 Contrastive Analysis32
• 2.4.2 Gestalt Psychology32-34
• 2.5 Previous Studies on the Issue34-38
• 2.5.1 Previous Studies at Abroad34-36
• 2.5.2 Previous Studies at Home36-38
• Chapter 3 Methodology38-47
• 3.1 Research Questions38-39
• 3.2 Subjects39
• 3.3 Instruments39-42
• 3.3.1 Questionnaire39-40
• 3.3.2 Interview40
• 3.3.3 Pre-test40-41
• 3.3.4 Post-test41-42
• 3.4 Procedure42-45
• 3.5 Data Collection45-46
• 3.6 Data Analysis46-47
• Chapter 4 Results and Discussion47-66
• 4.1 Results47-59
• 4.1.1 Results of the Questionnaire47-51
• 4.1.2 Results of the Interview51-52
• 4.1.3 Results of the Pre-test52-54
• 4.1.4 Results of the Post-test54-59
• 4.2 Discussion59-64
• 4.2.1 Discussion of the types and causes of Errors in Cloze60-63
• 4.2.2 Discussion of the Effects of Error Analysis on Cloze63-64
• 4.3 Suggestion64-66
• Chapter 5 Conclusion66-71
• 5.1 Major Findings66-67
• 5.2 Pedagogical Implications67-69
• 5.3 Limitations of the Study69-70
• 5.4 Suggestions for Further Research70-71
• References71-75
• Appendix A75-77
• Appendix B77-79
• Appendix C79-81
• Appendix D81-82
• Appendix E82-84
• Appendix F84-86
• Appendix G86-87
• Appendix H87

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8 孔U，

本文編號：583265