課程思政是把"立德樹人"作為教育根本任務的一種綜合教育理念。該文以醫(yī)學院校為例,分析了目前英語教學醫(yī)德教育現(xiàn)狀,借用系統(tǒng)論"點、線、面"概念,提出英語教學中完善醫(yī)德教育的課程內(nèi)容體系,發(fā)掘英語課程的思政元素,增強英語課程的德育功能,助力于培養(yǎng)具備較高人文素養(yǎng)、道德情操的醫(yī)務工作者。

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【文章目錄】：
一、醫(yī)德教育—醫(yī)學院校課程思政的核心元素
二、醫(yī)學院校英語教學中醫(yī)德教育現(xiàn)狀分析
    （一）客觀原因：教學內(nèi)容與醫(yī)學相關性程度低，滲透難
    （二）主觀原因：英語教師開展醫(yī)德教育意識和能力不足
三、醫(yī)學院校英語教學醫(yī)德教育的對策研究
    （一）在教師能力建設中，注意提升醫(yī)德教育能力
    （二）在教學材料編制中，注意延展英語與醫(yī)德的結合面
    （三）在教學內(nèi)容設置中，注意導入文化線
    （四）在教學時機把握中，注意抓住學生關注的社會熱點



本文編號：3991470