課程思政是把"立德樹人"作為教育根本任務(wù)的一種綜合教育理念。該文以醫(yī)學(xué)院校為例,分析了目前英語教學(xué)醫(yī)德教育現(xiàn)狀,借用系統(tǒng)論"點、線、面"概念,提出英語教學(xué)中完善醫(yī)德教育的課程內(nèi)容體系,發(fā)掘英語課程的思政元素,增強(qiáng)英語課程的德育功能,助力于培養(yǎng)具備較高人文素養(yǎng)、道德情操的醫(yī)務(wù)工作者。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、醫(yī)德教育—醫(yī)學(xué)院校課程思政的核心元素
二、醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)中醫(yī)德教育現(xiàn)狀分析
    （一）客觀原因：教學(xué)內(nèi)容與醫(yī)學(xué)相關(guān)性程度低，滲透難
    （二）主觀原因：英語教師開展醫(yī)德教育意識和能力不足
三、醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)醫(yī)德教育的對策研究
    （一）在教師能力建設(shè)中，注意提升醫(yī)德教育能力
    （二）在教學(xué)材料編制中，注意延展英語與醫(yī)德的結(jié)合面
    （三）在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置中，注意導(dǎo)入文化線
    （四）在教學(xué)時機(jī)把握中，注意抓住學(xué)生關(guān)注的社會熱點



本文編號：3991470