教育信息化背景下大學(xué)英語混合式學(xué)習(xí)模式探索
發(fā)布時間:2024-05-19 13:12
教育信息化背景下混合式學(xué)習(xí)模式的重要性日益凸顯。該文從線上學(xué)習(xí)、線下學(xué)習(xí)和課外拓展等三個方面嘗試探索大學(xué)英語混合式學(xué)習(xí)模式,旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自主性和合作性,達(dá)到有效學(xué)習(xí)效果。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 混合式學(xué)習(xí)模式的理論依據(jù)
2 混合式學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢
2.1 對傳統(tǒng)時間地點(diǎn)維度限制的突破
2.2 對傳統(tǒng)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
2.3 對傳統(tǒng)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
3 混合式大學(xué)英語學(xué)習(xí)模式的探索——以新進(jìn)階大學(xué)英語綜合教程為例
3.1 線上學(xué)習(xí)
3.2 線下學(xué)習(xí)
3.3 課外拓展
4 結(jié)束語
本文編號:3978087
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 混合式學(xué)習(xí)模式的理論依據(jù)
2 混合式學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢
2.1 對傳統(tǒng)時間地點(diǎn)維度限制的突破
2.2 對傳統(tǒng)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
2.3 對傳統(tǒng)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
3 混合式大學(xué)英語學(xué)習(xí)模式的探索——以新進(jìn)階大學(xué)英語綜合教程為例
3.1 線上學(xué)習(xí)
3.2 線下學(xué)習(xí)
3.3 課外拓展
4 結(jié)束語
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