大學(xué)生外語學(xué)習(xí)焦慮普遍存在,文章通過分析介紹當(dāng)今信息化教育背景下大學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮的成因,進(jìn)而從學(xué)生本身、英語教師、學(xué)習(xí)支持服務(wù)等方面提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 成因
2 應(yīng)對策略
    2.1 學(xué)習(xí)者層面的準(zhǔn)確把握
    2.2 教師層面的理解取向
    2.3 學(xué)習(xí)服務(wù)的整體融入
3 結(jié)束語



本文編號：3933007