閱讀是英語學習的重要組成部分,在小學英語閱讀教學中,加強文本解讀,更利于理解文章的整體內(nèi)容,把控充足的細節(jié),提高閱讀能力�；诖�,本文結合小學英語教學實際分析,簡要談一談在小學英語閱讀教學中開展文本解讀的策略,以供參考。

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圖2-1初步小學英語分級閱讀教學設計流程

杭州師范大學碩士學位論文第二章分級閱讀教學管理的理論建構19向教學設計的教學階段步驟圖，見圖2-2。圖2-1初步小學英語分級閱讀教學設計流程圖圖2-2逆向教學設計環(huán)節(jié)利用逆向教學設計中對于預期結果的設計模板，改良小學英語分級閱讀初期教學設計流程。轉(zhuǎn)換原先的教學評價思路，在教學設計....

本文編號：3921506