"一帶一路"發(fā)展倡議的提出和落實(shí),實(shí)現(xiàn)了我國(guó)鐵路事業(yè)領(lǐng)域的跨國(guó)交流與合作,高等職業(yè)院校鐵路專業(yè)教學(xué)單位立足于"一帶一路"倡議的貫徹落實(shí)背景,引入運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹R(shí)內(nèi)容和適宜的教學(xué)方法開(kāi)展英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)技能的教學(xué)培訓(xùn)工作,培養(yǎng)出具備鐵路專業(yè)背景的英語(yǔ)復(fù)合型人才,有助于幫助高職鐵路專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身良好發(fā)展。文章將會(huì)圍繞"一帶一路"背景下高職鐵路專業(yè)英語(yǔ)人才培養(yǎng),展開(kāi)簡(jiǎn)要分析。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1“一帶一路”發(fā)展倡議對(duì)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作提出的新要求
    1.1經(jīng)貿(mào)關(guān)系格局與產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程迫切需求跨學(xué)科與技術(shù)型人才
    1.2技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)層面的差異迫切需求高技術(shù)與創(chuàng)新型人才
2“一帶一路”背景下高職鐵路專業(yè)英語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)存問(wèn)題
    2.1高等職業(yè)院校鐵路專業(yè)英語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位相對(duì)模糊
    2.2尚未編制形成符合實(shí)際需求的教材文本
3“一帶一路”背景下高職鐵路專業(yè)英語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)工作的優(yōu)化策略
    3.1組建運(yùn)作高素質(zhì)英語(yǔ)學(xué)科教師隊(duì)伍
    3.2優(yōu)化編制校本教材
    3.3創(chuàng)造和提供實(shí)踐性學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
4結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3898812