隨著互聯網技術的迅猛發(fā)展以及互聯網+時代的到來,給教育領域帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在發(fā)達的網絡時代傳統(tǒng)的教學模式已不能適應時代發(fā)展,忽略學生的個性化需求,學生更加注重利用碎片化時間進行學習,充沛的互聯網教育資源也給學生提供了更多便利。在互聯網+的時代背景下,教育領域進行信息化改革成為必然,信息化教學改革對提高教學質量,推動教育發(fā)展有重要作用。對于大學英語教師來說,如何利用先進的互聯網技術探索新型的英語教學模式是擺在教師們面前的重要課題。

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【文章目錄】：
一、互聯網+背景下大學英語教學現狀
    (一)教材單一，傳統(tǒng)教學觀念根深蒂固
    (二)教師信息化素養(yǎng)較低，授課模式死板
二、互聯網+背景下開展大學英語信息化教學的意義
    (一)有利于教師和學生轉變觀念，達到英語教學的實用性目的
    (二)有利于創(chuàng)新教學方法
三、互聯網+背景下大學英語信息化教學的實施策略
    (一)開發(fā)信息化教學資源
    (二)改變師生關系，提高學生自學能力
    (三)創(chuàng)新英語教學方法
四、結語



本文編號：3895362