近年來,課程思政已成為高校教學(xué)研究的重點之一,怎樣在教學(xué)過程中實現(xiàn)"立德樹人"也已成為教師的重要教學(xué)內(nèi)容。文章在課程思政的背景下,以本校的東北抗聯(lián)研究中心為平臺,將抗聯(lián)精神融入到大學(xué)《綜合英語》課堂教學(xué)中,發(fā)揮東北地方特色"紅色文化"育人功能,以期增強學(xué)生的民族自豪感,提高學(xué)生抗挫折能力及其跨文化交際中的文化自信度。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、抗聯(lián)精神背景與內(nèi)涵
三、抗聯(lián)精神融入綜合英語課程的必要性
    (一)大學(xué)《綜合英語》“課程思政”的必要性
    (二)弘揚抗聯(lián)精神的意義
四、抗聯(lián)精神在《綜合英語》課堂中的融入途徑
    (一)提高教師的思想政治素養(yǎng),加深其對抗聯(lián)精神的理解
    (二)夯實學(xué)生的語言基礎(chǔ),弘揚抗聯(lián)精神,提高文化自信度
    (三)結(jié)合課程內(nèi)容,將抗聯(lián)精神融入教學(xué)環(huán)節(jié)
五、總結(jié)



本文編號：3849160