伴隨著國(guó)家對(duì)教育改革的不斷推進(jìn),英語(yǔ)寫作技能的提升逐漸成為教育工作者重要研究課題。該研究借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)平臺(tái)輔助分析,充分借助網(wǎng)絡(luò)資源的潛在教育優(yōu)勢(shì),將計(jì)算機(jī)突破時(shí)間和空間限制的作用發(fā)揮在教育工作上,為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中建造更加靈活、自由的學(xué)習(xí)平臺(tái),鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),突破傳統(tǒng)教育瓶頸,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)寫作能力的發(fā)展,確保英語(yǔ)綜合能力的提升。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料資源檢索能力，增強(qiáng)學(xué)生的詞匯自主學(xué)習(xí)意識(shí)
2 借助寫作語(yǔ)料庫(kù)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3847809