發(fā)布時間：2023-08-26 06:03

　　<正>小學(xué)英語詞匯教學(xué)活動開展過程中,通過采用故事情景教學(xué)法,能夠有效降低學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的難度。小學(xué)階段的學(xué)生都有喜歡講故事以及喜歡聽故事的特點(diǎn),這也是他們的天性所在。而通過將合適的故事情景引入到課堂教學(xué)中,不僅能夠?qū)W(xué)生的英語詞匯學(xué)習(xí)起到一定的輔助作用,同時還能在一定程度上深化學(xué)生對于詞匯的記憶。文章就針對記憶故事情景開展小學(xué)英語詞匯教學(xué)的具體策略進(jìn)行了探討。一、故事引入要合理小學(xué)階段教學(xué)活動中,英語是十分重要的一個組成部分,

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【文章目錄】：
一、故事引入要合理
二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合適的學(xué)習(xí)情景
三、通過故事表演鞏固詞匯



本文編號：3844094